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中國企業培訓講師
職業化心態塑造
 
講師:黎一郴 瀏覽(lan)次(ci)數:2552

課程描述INTRODUCTION

職業化心態塑造

· 總經理· 副總經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:黎一郴    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE

課(ke)程大綱Syllabus

【課程目標】
1、幫助員工樹立正確的職業心態、職業意識、培養職業的思考模式和行為習慣;
2、轉變員工的工作觀念,以主人翁的心態面對工作;
3、改變員工消極被動的工作態度,培養積極、付出的工作精神;
4、樹立對企業忠誠、負責任的工作態度,凡事不找借口;
5、增強團隊凝聚力,提升員工執行力;
6、發揮員工強大的精神力量,提高工作效率,提高企業績效;
7、培養員工的感恩心態,感恩父母、感恩公司、感恩客戶,懷著感恩的心態去工作;
8、增強員工的學習意識,打造學習型團隊組織;
 9、樹立正(zheng)面的思(si)維觀念,不做職(zhi)場(chang)橡皮(pi)人,不做職(zhi)場(chang)老油(you)條(tiao),敷衍工作(zuo)就是砸(za)自己的品牌。

【課程大綱】
一、什么是業職化?
1、職業素養:職業道德、職業觀念、職業心態
2、職業行為:職業形象、職業語言、職業動作
3、職業能力:職業資質、職業化通用能力
職(zhi)業(ye)素養是(shi)職(zhi)業(ye)化中最根本的內容(rong),如果(guo)員工只具(ju)備職(zhi)業(ye)行為、職(zhi)業(ye)能力,能夠擺平(ping)事(shi)情,解(jie)決問題,但如果(guo)職(zhi)業(ye)操守非常糟糕(gao),沒有人(ren)認為他(ta)是(shi)個職(zhi)業(ye)化的人(ren)。

二、職業化與個人競爭力成正比,職業化程度超高,個人競爭力超強
在職場有兩種保障:就業保障和職業保障
1、在職場,依靠就業保障的員工在工作中往往很被動,斤斤計較、不愿付出,很少考慮通過提升自己來獲得競爭力,幻想有人可以保護他們一輩子。
2、在職場,選擇了職業保障的員工,在工作中往往是全力以赴,即使付出沒有立刻的回報,他們也毫不在乎,因為他們清楚:個人能力的提升意味著未來的保障。
3、選擇了職業保障也就選擇了職業化,一個職業化的員工,在任何一個行業和企業中都是主動的,進取的,不放棄任何提升能力的機會,像這樣的員工走到哪里都有競爭力,走到哪里都有飯吃,有了職業化,走遍天下才不怕。
4、問一下自己?就我目(mu)前(qian)的工(gong)作表現而言,我感覺自己選擇(ze)的是(shi)(shi)(shi):就業保(bao)障還是(shi)(shi)(shi)職業保(bao)障?未來的三到五年(nian),我在(zai)這個行業的競爭(zheng)力是(shi)(shi)(shi)提(ti)升(sheng)?還是(shi)(shi)(shi)下降?

三、個人職業競爭力金字塔
每個在職場打拼的職業人靠的是三大職業競爭力
1、職業能力:一個人從事某種職業所必須掌握的知識和技術,如果不及時更新就會
貶值。
2、職業結果:職業者在職業生涯中所取得的業績或成果。
在NBA,一個球員的合約第二年就要到期了,但是在賽場上他還是全力以赴,他不是在為球隊打球,他是在為自己的職業結果打球,力求每一場比賽都留下最棒的結果。如果今天我們的員工都有這種職業結果的意識,他不在為今天這個雇主而工作,他在為他的職業結果而工作的話,他會力求在人生的每一個階段,每一天的工作中,留下最棒的結果。
3、職業品牌:在職場,我們每個職業人都在塑造自己的職業品牌
一旦一個職業人,在某一個行業確立了自己的職業品牌,他在職場就變得非常安全,他將有大量的機會選擇別人,而不是被別人選擇。這時他的收入將會成幾十倍的提高。在職場,一個有品牌的人他就越容易拿到機會,他就越可以有機會塑造他的品牌,最后使他的品牌能夠吸引更多的機會和資源。沒有人愿意把機會給到一個連品牌都沒有的人。
4、問一下自己(ji)?工作(zuo)這么多年,到今天為止,我(wo)在這個行業,在這家公司有(you)(you)沒有(you)(you)積累職(zhi)業結果?有(you)(you)沒有(you)(you)留(liu)下職(zhi)業品牌?

四、職業化觀念管理
你在為誰而工作?
1、 大家講的創業基本上就是自己開一家公司。創業也可以在一個企業里面或單位里面,實現自己的的理想和追求這也是創業,根據自己的實際情況來選擇一份工作,其實也是創業。
2、 我們每個人都有一家屬于自己的公司,這家公司的名字叫“你”,你就是這家公司的董事長兼CEO,其實我們每個人這輩子都在經營我們自己。
“我自己的公司”兩大經營收益
1、收益“有形價值”
錢+福利+待遇
2、收益三大“無形價值”
第一大無形價值:職業品牌
三類員工在以不同的方式經營自己的品牌分
A拿三千,做三千
B拿三千,做二千
C拿三千,做五千
35歲之前的職業者,不要把每個月賺多少錢看的太重要,重要的是:你現在有多少品牌分,因為當你有足夠的品牌分,你到35歲之后就有可以厚積薄發。如果你都沒有積累過足夠的品牌分,只看重眼前的收入,斤斤計較,那你35歲之后職業生涯就可能走下坡路。
第二大無形價值:能力和經驗
收獲薪水的同時,更重要的收益是:能力的提升和經驗的累積。
第三大無形價值::機會舞臺
一家企業給員工最好的福利不是旅游,不是度假,不是獎金,而是機會和舞臺。
工作只是我經營品牌的工具
一個球員無論到哪個球隊打球,他不是為老板在打球,打球只是他的工具,他在利用這個工具來塑造自己的品牌和提升自己的身價。這跟我們工作是一個道理,把每一份工作都當成是對自己的考驗和磨練,我在利用這份工作為自己積累職業能力、職業結果、職業品牌,工作只是我經營品牌的工具而已,我是為自己的公司而工作。
小心成為職場“橡皮人”
橡皮人:麻木,沒有神經、沒有痛感、沒有效率,不接受新鮮事物和任何建議,對批評和表揚都無所謂,甚至沒有恥辱感和榮譽感。
1、 在職場,一旦成了“老油條”,那就意味著你的職業生涯走到了盡頭。
2、 “我什么都看透了”,這句話的意思就是“我這輩子就這樣了”。
3、 避免成為職場“ 橡皮人”的三個方法
(1)、找到職業使命——什么是我錢以外的工作動力?
(2)、找到職業目標——我下一步的工作目標和成長目標是什么?
(3)、找到職業價值——我今天所做的一切會讓我增值嗎?
五、職業化心態管理
  1、執行力差的根源———員工不是沒有能力,而是沒有心態。
  2、提升執行力“四關鍵”
  3、企業中員工價值分類:
人物、人才、人手、人渣、人裁
六、職業化心態塑造
忠誠
1、企業用人的秘密——智慧有價,忠誠無價。
忠誠不僅是一種品德,更是一種能力,是其它所有能力的統帥和核心,如果一個人缺乏忠誠,他的其他所有能力就失去了用武之地,因為沒有任何組織愿意重用一個缺乏忠誠的人。
2、忠誠的表現是什么?
忠誠不是口頭效忠,而是用你的業績,用你的工作表現來證明的,數字會說話,結果會證明。
3、忠誠于所在組織,忠誠于職業操守,忠誠于工作崗位。
責任
1、責任的三層含義
(1)履行職責
(2)承擔責任
(3)主人翁精神
為什么你才華非凡卻得不到重用?
“有人說這不關我的事,凡是公司的事都關你的事.一個對企業沒有主人翁精神的員工永遠不會被重用”
2、毀掉職業生涯六句話
“這事跟我沒關系”
“這不關我的事”
“我也沒辦法,你看著辦吧”
“這個不可能”
“事先沒有人告訴我”
“拿多少錢,干多少事”
付出
1、在企業中做事的品質決定你的收入,工作質量等于生活質量。
2、比薪水更可貴的是品格的塑造和能力的提高。
3、增加收入的兩個秘訣?
4、40有余公式法。
5、提供超出你所得酬勞的服務,很快酬勞就將超出你所提供的服務。
6、學習“20分鐘”精神。
合作
1、為什么要合作□“Team Work”的意義?
2、無堅不摧的團隊來自全體成員的傾力合作。
3、學習“老A”精神
l 服從
l 犧牲
l 共贏
l 執行
l 欣賞
積極
1、“積極心態”之樹
(1)強烈的企圖心
(2)100%的自信
(3)永遠樂觀
(4)堅持到底
(5)做事認真
(6)胸懷寬廣
(7)熱愛學習
(8)良好的人際關系
(9)完全承擔責任
(10)愛與付出
2、“消極心態”之樹
(1)缺乏明確的目標
(2)害怕失敗
(3)害怕被拒絕
(4)埋怨與責怪
(5)找借口
(6)工作冷漠
(7)浪費時間
(8)悲觀失望
(9)消極想象
(10)情商低下
3、積極心態修煉
(1)目標結果導向
(2)怕什么,做什么
(3)誓言激勵
(4)90/10法則
(5)心態轉移
感恩
(1)一個具有感恩文化的組織才是一個充滿凝聚力和戰斗力的組織。
(2)“感恩心態”的力量。
(3)為什么要感恩?
(4)如何在感恩中成長,成就自己,升華自己的心靈。
(5)學會感恩,凡事感恩,感謝一切使我成長的人。
學習
(1)市場在發展,企業在發展,不進取、不學習,就有可能被企業淘汰。
(2)如果不進步,企業過去的“功臣”,有可能成為今天的“罪臣”。
(3)超越競爭對手的*方法是什么?
(4)為什么要建立學習型組織?
(5)怎(zen)樣提升企業培訓的(de)效果(guo)?

【講師介紹】
EIM培訓公司特聘講師  黎一郴
IPCA導師、QCD管理專家
□曾任職于世界500強企業(日資、美資)
□IPCA指定導師, AMBA歐洲管理協會認證專家,多家國內知名企業全年指定顧問
□中國培訓界最受推崇的實戰派培訓師、咨詢師
□2002年首屆中國十大杰出培訓師
□2003年黎一郴老師講授《IMTP中高層管理技能訓練》課程達100多場,頗受企業界認同與好評,被譽為“專家級實戰”管理專家
□2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領袖人物
□黎一郴老師共舉辦了公開課200多場、企業內訓300多場(包括45家*跨國公司)
□黎一郴老師憑借其在知名企業的豐富顧問經驗,目前已完成咨詢項目50多個,特別是對中國企業的供應鏈QCD改善、采購供應成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著,在采購供應領域中享有極高的知名度。頗受企業界認同與好評,被譽為“專家級實戰”管理專家。
□在多年的企業服務實踐中,形成了一系列企業經營的獨到觀點和理論見解,有“高效管理實務”、“權責制領導”、 “高速成長企業的控制要素”、 “中小型企業的管理建設”等能顯著改善企業經營績效的系列成果,并在部分企業實施應用中獲得了本質上的成功。黎一郴老師既有工科與歐美管理項目(SAP/R3)系統實施工作背景,又有豐富的國內企業管理實操經驗,屬于理論與實踐相結合的資深管理顧問。
客戶心語:
黎老師具備豐富的實踐經驗和扎實的專業理論,其授課方式生動活潑,企業內部咨詢分析獨到、透徹,善于通過獨特的促導技巧,啟發深層思維,調動學員主動參與的熱情。
閱歷豐(feng)富,知(zhi)識面廣,主題明確,實(shi)用(yong)性強,活潑生動,形(xing)象(xiang)佳,集實(shi)戰(zhan)派與學院派雙重特點,寓演(yan)、講與互(hu)(hu)動為一堂。強化現場氣氛;達成(cheng)培訓預期目標;且寓教(jiao)于樂,運用(yong)多(duo)學科底(di)蘊(yun),聲情(qing)并茂(mao)、跌(die)宕起伏(fu)地把理論、實(shi)踐、知(zhi)識、技(ji)巧(qiao)、方法(fa)和工具(ju)融入課程,巧(qiao)妙(miao)實(shi)現藝術(shu)與互(hu)(hu)動結(jie)合的*培訓效果(guo)。


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