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結構化表達短訓班

【課程形式】視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景體驗 
【課程天數】1天（6小時）
【課程對象】企業基層員工
【課程收益】
1、提升組織思考能力：使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感；
2、提高組織溝通速度：使企業具有統一的和共識的思維、語言、交流和行文標準，從而提高企業溝通效率；
3、沉淀企業實踐經驗：使企業隱性、零散的經驗得到梳理，讓企業經驗可傳承和可復制。
【課程目標】
1、清晰有效的構建思維邏輯，觀點更鮮明，結構更嚴密。
2、形成科學嚴謹的思維習慣，建立共同的思維和語言平臺。
3、掌握思維的方法與工具(ju)，保(bao)證溝通效(xiao)率(lv)和效(xiao)果，能(neng)使他人更好的理解并記憶(yi)自(zi)己的觀(guan)點，進而達成共識。

【課程綱要】
第一部分：構建結構性思維
結構(gou)(gou)為萬物之本。大到宇宙星(xing)系，小到微(wei)塵粒子，無論任何事物，均有(you)其結構(gou)(gou)。我們一(yi)直認同物質結構(gou)(gou)的(de)重(zhong)要性，但卻不清(qing)楚思(si)維結構(gou)(gou)的(de)力量，而結構(gou)(gou)化的(de)思(si)維，恰(qia)恰(qia)是高成就者的(de)主(zhu)要特征(zheng)之一(yi)。

一、結構性思維的四個基本特點
1、結論先行 
2、上下對應 
3、分類清楚 
4、排序邏輯

二、結構性思維接受信息
第一步：識別信息中的事實與個人觀點或判斷  
第二步： 找到事實與觀點的對應關系 
第三步： 畫出結構性關系圖 
第四步：概括主題句
縱向的疑問/回答式結構
想要表達好的前提是要想“對(dui)”、立(li)意(yi)深刻！結構性思(si)維(wei)的思(si)考、表達中(zhong)應用營(ying)銷理(li)論的理(li)念以對(dui)方的需求為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)，從上(shang)到下(xia)不斷回答對(dui)方內心(xin)(xin)中(zhong)的疑問，從下(xia)到上(shang)概(gai)括出內容完整(zheng)、有思(si)想的觀點。

三、自上而下的提問回答式
A、問道多深：公理、定理、已知條件； 
B、問到多寬：關鍵詞
2、自下而上的概括總結式
A、收集信息——頭腦風暴           
B、明確分類——尋找共性
C、概括總結——明確要點           
D、合理排序(xu)——理性描述

四、橫向的演繹與歸納邏輯結構
為了讓對方聽清、聽懂、記住并接受我們的思想，結構性思維要求在論證觀點時根據需求可采用橫向的演繹或橫向的歸納兩種方式，并且可以在不同的需求情況下互相轉換。
1、演繹推理   
2、歸納推理  
3時間順序    
4、結構順序   
5、重要性順序
互動方式：畫圖 授課時(shi)間(jian)：220分鐘

第二部分：表達的魅力
演講是驚恐時分還是*？
一、克服緊張：從容邁出第一步
1、什么是演講緊張 
2、演講緊張的表現 
3、演講緊張的原因 
4、克服緊張方法 

二、積極心理暗示 
1、自我暗示與心理暗示                 
2、潛意識的特點 
3、通過積極自我暗示克服演講緊張       
4、轉移注意力，不過分關注 
三
、內容如何更生動
1、故事生動化   
2、數據可視化   
3、描述細節化   
4、修辭情感化

四、一錘定音：承諾式收尾的要點
1、收尾兩動作 
A、理性總結 感性升華=有生命力的收尾 
B、收尾(wei)的“重(zhong)(zhong)量”需匹(pi)配整(zheng)場(chang)演講(jiang)的“重(zhong)(zhong)量” ;

2、總結概括 
A、絕不放過強調核心觀點的機會
B、常見句(ju)型：讓(rang)總結概括變成填空(kong)題 

3、點睛升華 
A、故事：可承前也可啟后             
B、箴言：送給聽眾的第二份禮物 
C、展望：聽眾需要有意義的觀點       
D、行動：展現演講者的號召力 
E、聲音訓練：賦予內容生命           
F、演講(jiang)中的“好(hao)聲音”

4、聽眾需要的“好聲音” 
A、說話不清楚的原因                 
B、有效的發聲技巧 / 223
C、用輕重音轉換引領聽眾進入不同情境 
D、句間速度：停頓的技巧 / 230
E、氣息，隨心所欲地控制(zhi)速度

5、身體語言：強化表達的效果
A、你的站姿，影響你的演講 
B、移動換位 
C、眼神，演講者的第二張嘴 
D、手勢，演講者的“指揮棒” 
E、情緒表達 

五、結構在實踐表達場景的應用
1、開會   
2、匯報    
3、交接   
4、介紹   
5、解說    
6、交流
互動方式：視頻研討畫圖 授課時間：120分鐘
回顧內容，答疑解惑
課程收尾，獎勵優秀
持續(xu)跟進，學能致用

結構化表達短訓班