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《行動學習促動師培養班》

課程背景：
行動學習之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行動學習的理論和方法。行動學習一經推出后就被世界五百強企業所追捧，包括：GE、花旗銀行、殼牌石油、波音、強生、西門子、IBM、*、華潤、中糧等，被廣泛應用于新產品開發、提升服務、降低生產成本、縮短生產和交付時間、擴大客戶群、改變組織文化等領域。同時，也把行動學習作為領導力開發、團隊建設和組織能力提升的主要方法。
*培訓與發展協會調查顯示，*2/3的領導力開發項目采用了行動學習；一項由*公司執行委員會所做的研究表明，77%的組織學習發展高管認為，行動學習是發展后備領導者的*方法；《商業周刊》認為行動學習是“領導力開發*且增長最迅速的組織工具”。
促動師在行動學習項目實施過程中扮演著非常重要的角色，是行動學習成功實施的關鍵。促動師是行動學習的靈魂人物，是行動學習的設計專家。通過促進與會者聚焦真實問題，展開有步驟、有架構的討論，促進人們共享信息、達成共識，形成有效的行動方案、計劃和承諾，并予以有效執行。
《行動(dong)學習促(cu)(cu)動(dong)師訓(xun)練(lian)》采用理論講解、實戰演練(lian)、促(cu)(cu)動(dong)技術，讓(rang)參(can)與者(zhe)聚焦工作中的真(zhen)實問題，通過(guo)促(cu)(cu)動(dong)讓(rang)參(can)與者(zhe)坦承對話，平等參(can)與，連接智慧，促(cu)(cu)進團隊(dui)有效溝(gou)通、達(da)成(cheng)共識，在提升團隊(dui)執行力的同(tong)時(shi)完成(cheng)成(cheng)為一名促(cu)(cu)動(dong)師的訓(xun)練(lian)。

課程收益：
學習促動師10大心法、5大信念、6個行為；
掌握3個促動技術如何有效解決真實工作難題；
掌握行動學習工作坊設計；
應用促動技術把培訓課程進行重構，讓培訓有效落地并成果轉化；
掌握促進群體智慧鏈接和群體共識的能力；
 學(xue)習(xi)運用(yong)行動學(xue)習(xi)法激活(huo)團(tuan)隊、提升(sheng)管理效能(neng)。

培訓時間：2天
參加對象：內訓師、培訓管理者、人力資源管理者、管理人員
培訓方式：講授、行動學習、促動技術、小組研討
培訓人數：建議40人左右
場地要求：空間足夠大(da)、桌椅可以移動、可供張貼海報(bao)的墻面

《行動學習促動師培養班》