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《卓越領導力》

課程背景：
全球領導力咨詢的領先者*研究表明：55%的首席執行官和高層領導認為，領導力不足一定會在不久的將來影響公司業績。*在《2015全球領導力展望》中國報告中公布：
組織的領導力培育做不好將有何后果？
67%以上的機會領導質量與板凳實力低于平均值；
少于21%的機會關鍵崗位能迅速找到接班人。
組織把領導力培育做的好有哪些結果？
20%以上領導質量與板凳實力高于平均值
超過26%的機會關鍵崗位能迅速找到接班人
在財務表現上可能超越其他公司2.3倍
隨著全球化、大數據、技術革新以及互聯網+背景下的商業環境和社會格局的快速變化，越來越呈現出：易變性、不確定性、復雜性和模糊性，“VUCA”時代已全面來襲。
《卓越領導(dao)力(li)提(ti)升》行動學(xue)習工作坊采用(yong)行動學(xue)習、促動技術(shu)等(deng)教學(xue)手法通過全球公認(ren)的領導(dao)力(li)模(mo)型、調研數(shu)據等(deng)，聚焦(jiao)如(ru)何提(ti)升愿景力(li)、領導(dao)力(li)、幸(xing)福力(li)，并(bing)展開有(you)(you)步(bu)驟(zou)、有(you)(you)架構(gou)的討論，促進人們(men)共(gong)享信息、群策群力(li)、達成共(gong)識(shi)，并(bing)現場產出行動計劃和承諾。  

課程收益：
清晰卓越領導的3大關鍵、5種行為；
測評領導力的5種行為，了解優勢及待改善的要素；
準確識別員工準備度，善用四種領導風格提升領導力；
掌握4種促動技術應用于日后的問題解決及領導力提升；
提升領導者的愿景力、提問力、幸福力；
通過(guo)測(ce)評精準了解自己的領導風(feng)格、領導影(ying)響力。

培訓對象：中高層管理人員、團隊負責人、管理梯隊人才
培訓時間：2天
培訓方式：講授、小組研討、視頻欣賞、行動學習、促動技術等 
培訓人數：建(jian)議人(ren)數(shu)在20-40人(ren)

《卓越領導力》行動學習工作坊
時間單元主要內容/流程應用方法/工具目的/成果
第一天
一、卓越領導者畫像練習：描繪你心目中卓越領導者的形象及關鍵詞團隊共創領導者勝任模型
二、卓越領導3大關鍵1、投資優勢
2、知人善任
3、成就他人
研討：如(ru)何更(geng)好地投(tou)資(zi)優勢、知人善任、成就他人？蓋洛普調查研究ORID聚焦(jiao)式會話法提(ti)升三大關鍵要素的方(fang)法

三、卓越領導5種行為
1、以身作則
練習：找到自己的聲音，人生價值觀、工作價值觀
2、共啟愿景
練習：共創團隊愿景
3、挑戰現狀
視頻欣賞
4、使眾人行
5、激勵人心
研討：如何有效激勵團隊*模型；
愿景共創；
團隊(dui)共創(chuang)清(qing)晰人生價值觀(guan)、工(gong)作價值觀(guan)；團隊(dui)的愿景

四、情境領導
1、領導風格
領導者行為的兩個維度
領導者風格的四種方式
測評：領導風格
2、員工準備度
員工準備度的兩個維度
員工準備度的四個階段
3、情境領導模式
情境領導模型
測評：領導者的七大影響力情境領導模型；
領導風格測試；
領(ling)導(dao)(dao)(dao)影(ying)(ying)響(xiang)力(li)測試(shi)了解(jie)自己領(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)主(zhu)要風格、次要風格、風格范圍；了解(jie)自己領(ling)導(dao)(dao)(dao)影(ying)(ying)響(xiang)力(li)現狀；領(ling)導(dao)(dao)(dao)者準(zhun)確識別(bie)員工工作(zuo)準(zhun)備(bei)度(du)運用合適的領(ling)導(dao)(dao)(dao)風格進行影(ying)(ying)響(xiang)，提升領(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)

第二天
五、打造團隊幸福感
1、發現環節：幸福地圖、幸福輪盤、幸福故事
2、夢想環節：幸福真相、幸福劇場
3、設計環節：幸福設計
4、實現環節：幸福研討、幸福計劃
欣賞式探詢 提(ti)升(sheng)幸福感，激發(fa)工作動力(li)，提(ti)升(sheng)組織的工作績(ji)效與積極正面(mian)的企業文化

六、回顧展望
O數據層面：兩天的學習哪些地方令你印象深刻？
R體驗層面：經歷了怎樣的情緒體驗？
I理解層面：*的啟發和感悟是什么？
D決定層面：培訓結束后可以立刻應用到工作中的是什么？
ORID聚焦(jiao)式會話法通過集(ji)體復盤對學習成(cheng)果進行強化，最終形成(cheng)落地行動計劃

《卓越領導力》