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企業經營管理培訓課

培訓時間：2 天—3天
課程對象：企業家、中高層管理人員、創業者等24-42人
課程背景：
今(jin)年以(yi)來，面對復雜嚴(yan)峻的(de)(de)(de)國內外發展環境和宏觀經(jing)濟下行壓力，我國堅持以(yi)創(chuang)(chuang)新(xin)驅動(dong)發展戰(zhan)略(lve)為(wei)引領，大力推進大眾創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、萬(wan)眾創(chuang)(chuang)新(xin)。“雙創(chuang)(chuang)”成為(wei)結(jie)構性的(de)(de)(de)經(jing)濟調整的(de)(de)(de)一個(ge)重(zhong)要(yao)(yao)支撐(cheng)和全社會發展的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)心(xin)引擎。在(zai)“雙創(chuang)(chuang)”背景下，需(xu)要(yao)(yao)越來越多的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)或創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)團隊(dui)，而企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)興衰歸根結(jie)底取決于企(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)或創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)團隊(dui)的(de)(de)(de)能力水平的(de)(de)(de)高低，所以(yi)，對企(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)或創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)團隊(dui)的(de)(de)(de)培養迫在(zai)眉睫(jie)。《“雙創(chuang)(chuang)”企(qi)業(ye)(ye)(ye)經(jing)營管(guan)理沙盤模擬》課程(cheng)專(zhuan)門為(wei)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)新(xin)企(qi)業(ye)(ye)(ye)量身打造，通(tong)過仿真的(de)(de)(de)實(shi)(shi)戰(zhan)模擬，幫(bang)助學員把握企(qi)業(ye)(ye)(ye)全面經(jing)營管(guan)理精髓、從企(qi)業(ye)(ye)(ye)經(jing)營本質洞悉創(chuang)(chuang)新(xin)實(shi)(shi)質、在(zai)模擬中發現管(guan)理誤區(qu)和盲(mang)區(qu)從而在(zai)現實(shi)(shi)中規避風險。

課程目標：
1.幫助學員在洞悉企業經營本質的基礎上理解“雙創”；
2.讓學員從了解企業全面運營管理內容和運營流程；
3.培養統觀全局和系統思考的能力；
4.提升和演練學員決策能力和戰略理解力；
5.培養控制企業風險的能力；
6.培養經營管理意識，強化市場競爭意識；
7.學習重(zhong)要(yao)的(de)財務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)，學會使用(yong)財務(wu)(wu)思(si)維解決管理(li)問(wen)題。

課程大綱：
一、全面闡述一個企業的概貌：
1.企業經營所涉及的因素；
2.企業財務管理、資金流控制運做的規則；
3.企業生產、采購、銷售和庫存管理的運做規則；
4.企業面臨的市場、競爭對手、未來發展趨勢分析；
5.企(qi)業(ye)的(de)組織結構和崗位職責等(deng)。

二、從企業經營的本質看“雙創”關鍵點：
1.認識和解析財務報表，學習用財務思維分析和解決管理問題；
2.演練：填制資產負債表和利潤表；
3.從企業經營的本質洞悉“雙創”的關鍵節點；
4.研討: 影響企業利潤的因素 --- 擴大銷售需要考慮的因素；
5.研(yan)討: 影(ying)響企業利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素；

三、企業戰略與“雙創”：
1.戰略制定的起點——產業為本的戰略思維：趨勢、規模、結構分析；
2.思考：如何用產業為本的戰略思維尋找創新、創業機會？
3.互動：戰略的本質？
4.戰略定位——從企業經營環境的外部考慮；
5.戰略配稱——從企業經營資源的內部考慮；
6.研(yan)討:如何(he)利用戰略(lve)定位進行企業創新和創業。

四、產品戰略與“雙創”
1.思考:企業基業長青的本質？“雙創”的落地媒介？
2.產品戰略分析工具；
3.學習從產品生命周期角度考慮研發創新、產品創新；
4.學習利用波士頓矩陣看企(qi)業發展與(yu)產品創新

五、創業企業的財務管控：
1.學習現金預算管理，確保健康的現金流；
2.思考：現金流控制的關鍵問題；
3.融資決策分析正確理解負債經營；
4.互動：如正確理解負債經營。

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