課程描述INTRODUCTION
管理培訓新任管理者培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理培訓新任管理者培訓
【課程描述】 競爭愈加慘烈,公司戰略轉型迫在眉睫,管理層卻發現人員儲備拖了后腿,公司領導開始愁眉苦臉,新提拔的部門經理以前做業務的時候表現非常好,為什么提拔管理后業績開始下滑了?并且沒有斗志?管理的員工紛紛辭職?客戶管理也不夠到位?原因其實是提拔的業務高手并不代表就是一個好的管理者,從管理自己到管理團隊的轉變,讓這些提拔上來的業務能手不知所措,行業不健全的培訓體制,讓原本激情四射的業務*現在成了狼狽不堪的管理者。 這些新提拔上來的業務骨干: 不知道如何認清自己新的角色和自我行為特征 不知道應有的管理意識與思維方式 不知道如何搭建、管理、擴大自己的團隊 不知道怎樣提升自己的組織、判斷與決策能力 不知道為什么要提升自己的工作責任意識與職業素質 不知道提升自己的管理能力與領導團隊的方法 不知道開拓管理銷售團隊的客戶資源 不知道如何與同事間溝通與合作,創造融合的工作氛圍 經理是熟知經營、管理、資本的綜合人才,《從業務主干走向管理達人之識己識人篇》是新任部門經理委以重任前必學的基礎篇,是以管理學中核心技能識人用人為主導,從自我管理的識己到團隊管理的識人,讓部門經理清晰的認知角色轉變后的自我,并通過選、用、育、留搭建一個具有戰斗力的團隊,為公司戰略轉型打好堅實基礎。整個課程圍繞“新”字搭建課程框架,讓部門經理提升一個新的臺階,從優秀到卓越。 【學員收益】 熟悉經理的七個關鍵角色, 了解屬于自己的領導風格 掌握經理應該提升三項能力 牢記經理的七種思維模式 制定完整的自我提升及行動計劃 熟知如何選擇合適團員 分析團員的能力行為 掌握擴大團隊的培訓計劃
【培訓對象】經理、部門經理
【培訓時間】 1天
【授課方式】 1、主題講授 2、學員分享 3、情(qing)景模擬 4、案例(li)研討 5、互動游(you)戲 6、視頻欣賞第一單元 部(bu)門經理的個人資本(識己)
課程大綱:
1 定位新自己
1.1經理所扮演的角色
1.2經理的工作職責
1.3自我了解管理風格(DISC)
課堂案例與實訓:DISC測試
2找出新差距
2.1經理的三項能力
2.2 經理的七種思維模式
2.3 經理的七種心態
課堂案例與實訓:案例分析
3. 制定新計劃
3.1自我提升目標
3.2 工作項目執行
課堂案例與實訓:制作計劃表
課時安排:
3.0H
單元收益:
了解經理扮演的角色
培養經理的思維和心態
能對自(zi)己的時間進行(xing)科學運籌
第二單元 經理的團隊管理(識人)
團隊建設是組織效率的基本保障,并非在一起工作的一群人就構成了團隊,團隊需要領導者和管理者來打造。
1. 構建新團隊(選)
1.1關鍵評估指標
1.2成功人員面試
1.3選隊員的正取方法
課堂案例與實訓:頭腦風暴如何建團
2. 調配新隊員(用)
2.1團隊模型分析
2.2用人不當的五種行為
2.3.不當行為的對策
課堂案例與實訓:分析團隊模型
3.培養新接班 (育)
3.1 創建公平的晉升平臺
3.2識別團隊管理人才
3,3建立完整培訓方案
課堂案例與實訓:制定培訓計劃
4. 留住“辛”人才
4.1 建立和諧關系
4.2 定時績效面談
4.3 打造部門文化
課堂案例與實訓:視頻欣賞
課時安排:
3.0H
單元收益:
掌握科學的面試技巧
分析員工的能力特點
建立完整的培訓計劃
打造部門文化
管理培訓新任管理者培訓
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