課(ke)程描述INTRODUCTION
五行領導力
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
五行領導力
[ 培訓講師 ] 孫兆祥
[ 課程對象 ] 新任管理干部
管理者的后備骨干和潛在培養對象
需要系統化學習領導力的管理者
[ 課程時間 ]
6-18小時
[ 課程背景 ]
領導力不是職位賦予的權利,也不是上級的一紙任命,更不是自大自嗨的自封大王, 這個時代呼喚領導者,更需要領導力,競爭日益的激烈,面對競爭我們需要有戰斗力的團隊,需要持久、穩定和創新進取的團隊,而這樣的團隊和企業,需要大量的具有領導能力的中基層領導者,來不斷的推動團隊和企業的進步。
本課程采用心理學建構主義教學方法,綜合篩選當今眾多的領導理論和方法,以及結合中國傳統玄學的五行格局,通過三者的結合,幫助管理者有結構成系統的漸進的掌握領導力的自我塑造方法,在學術界一直存在領導者是天生還是可以塑造的爭論,在這里不糾結于誰對誰錯,通過認知主義和行為主義學派的方法從認知和自我行為塑造角度幫助具有潛質的人才成為真正的領導者。
[ 課程收益 ]
從認知的角度,幫助管理者系統化了解學習領導力的五大方面知識和方法。
對于新任管理者,能夠快速掌握領導方法,轉變角色、工作認知和工作行為。
采用大量測試,幫助管理者測試領導維度的能力水平,提供改進依據。
幫助管理者認清自己的領導力盲點,更好的有針對性的改善領導行為。
從五行角度歸納領(ling)導力(li)的結(jie)構(gou),更加適合國人的思維模式,更易理解(jie)。
[ 課程特色 ]
系統化:整個課程以科學的結構為基礎,形成系統體系,結構完整;
實用化:結合實際豐富的實際工作經驗和職場知識,更滿足公司的需求;
案例化:通過測驗、案例、討論、錄像和演練,將知識和方法形象化具體化;
操作化:通過相(xiang)關表格(ge)練習,有益于(yu)學(xue)員將知識移植到日(ri)常工作當中;
[ 課程形式 ]
- 工作坊- 案例分析- 小組討論- 講授- 游戲
- 練習 - 角色扮演- 教練式、互動式教學 - 視頻
- 測驗 -表格輔助 - 競賽
[ 課程結構 ]
[ 課程大綱 ]
第一部分:打開領導力之門
一、撥開領導迷霧-領導的定義
中西方的八種領導定義
領導、領導者與領導力的區別
領導力與績效
二、管理與領導有區別嗎?
管理與領導的形象化認知
管理與領導的差異
企業需要管理與領導的平衡
三、領導力的定義
領導力是影響力與權力的結合
行為、影響(xiang)力和權利價值關系
第二部分:土—堅實純厚的領導基礎
一、領導基礎的重要性
二、領導者的八種人格特質
三、領導者的心智模式
四、領導者的三大能力
五、領導者的職業(ye)背景與(yu)資歷
第三部分:火—點燃熱情的能量
一、引導方向
引領方向的四個要素:宗旨、使命、價值觀和愿景目標
二、建立聯盟
建立共識聯盟的意義
共識聯盟三要素
共識聯盟的范圍
建立共識聯盟的八種溝通方法
三、激發動力
下屬心理需求的四種結構
管理激勵(li)(li)行為與(yu)領導(dao)激勵(li)(li)行為的(de)差異(yi)
第四部分:木—豐富多變的領導方法
一、業務指導與員工關懷
四種業務指導和員工關懷模式:教練、指導、支持與授權
二、決策參與
以主管為中心的決策行為
以下屬為中心的決策行為
根據情境調整決策行為
三、授權技巧
授權的意義、授權的范圍、授權的考慮因素
了解自己的授權風格
四種授權風格
授權技巧和步驟
四、追隨發展
辨識追隨者
追隨者辨識矩陣
如何獲得追隨者的忠誠
五、領導團隊
三種團隊類型:傳統型、自我管理型、自我治理型團隊
領導者的領導團隊矩陣及其風格
領導團隊的成功要素
六、魅力塑造
魅力型領導特征和魅力型領導價值
魅力型領導與普通型領導的行為區別
塑造領導魅力的方法
七、領導情商
情商的定義
高情(qing)商的五個能力:內省(sheng)、自(zi)(zi)控、自(zi)(zi)我激勵(li)、移情(qing)與換(huan)位思考、賞識別人
第五部分:金—獎罰與肅殺的威嚴
一、職位權力
四種職位權力:報酬權力、法定權力、強制權力、信息權力
二、個人權力
專家權力、參照權力和人際權力
三、樹立威嚴
賞罰分明、寬嚴有度、言而有信、魄力擔當
四、慎用權力
第六部分:水—靈活細密的人際網絡
一、如何領導橫向關系
明確橫向關系,包括那些微妙的難以察覺的
預估誰會抵制并設置阻力,抵制到何種程度
建立廣泛聯系,采用一切手段減少阻力
二、如何領導下級關系
對下屬關系的領導比橫向關系更難
下屬對上級的制約因素
優秀的領導者具有領導下屬的特點
妥善使用手中的權力
領導下屬的八種方法
三、如何領導上級關系
上司對下屬的支持包括哪些方面
對與上司相處要有足夠認識
如何和上司建立良好關系
1、首先了解你的上司、2、清楚了解自己特點
3、建立吻合互補關系 4、謹慎保持這種關系
四、平級(ji)、下級(ji)和(he)上級(ji)的九種影響策略
五行領導力
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已(yi)開課時間Have start time
- 孫兆祥
領導力內訓
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 結果領導力——創新思維與創 武(wu)建偉
- 《游戲改變領導力》 徐(xu)莉
- 《領導力實操—手把手教你表 謝迪
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮坤
- 《領導力實操—六種提問帶領 謝迪
- 《教練式領導力》——大連講 午月(yue)
- 五維變革領導力 劉成(cheng)熙
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其(qi)超(chao)
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉(wei)