《創新者的五種技能》
講師：潘登 瀏(liu)覽次數：2595
課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
《創新者的五種技能》培訓
培訓講師：潘登
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
《創新者的五種技能》培訓
【課程背景】
為什么創新者總有“非同凡響”的奇思妙想？
他們都能把看似無關的想法聯系起來，從而產生原創想法。（我們將此種認知技能稱為“聯系性思維”或“聯系”）。但是要做到非同凡響，創新者們就必須有“非同凡響人之所為“。他們都善于發問，總是在持續不斷地提出挑戰現狀的問題。此外，有人勤于觀察世界，其深度常人難及。有人交友甚廣，人際關系網散布全球。有人重視實驗，視其為創新活動的核心。發問、觀察、交際、實驗，這些行動一旦開始持續，就會激發聯系性思維，進而產出新業務、新產品，新服務和新流程。大多數人認為，創新力純然是一種認知能力，完全脫胎于大腦。其實，研究發現：人形成創新想法的能力不僅是大腦功能，同時也是行為功能。這意味著，只要能改變自身的行為，就能提升創新力。
本課程的將闡釋如何(he)利用“聯系““提問”“觀察”“社交”“實驗”五種創(chuang)新技能激(ji)發思維(wei)。如何(he)在實踐中(zhong)與同事合(he)作(zuo)實施這些(xie)想法，并在策(ce)劃和組織(zhi)的過程中(zhong)改(gai)進個人及(ji)團隊的創(chuang)新技巧(qiao)，提高競爭力。
【行動學習】
行動(dong)學習(xi)(xi)是一種個人、團隊(dui)和組(zu)織(zhi)學習(xi)(xi)的(de)方(fang)法。人們通過(guo)小組(zu)的(de)形式，解決重要的(de)個人、團隊(dui)、組(zu)織(zhi)或社會挑戰和難題，并且從這種積極改變(bian)現狀的(de)過(guo)程中(zhong)學習(xi)(xi)。行動(dong)學習(xi)(xi)相(xiang)信同伴的(de)力量(liang)、重視提問(wen)的(de)價值(zhi)、不盲(mang)從權威(wei)、鼓勵質疑和反思。
【課程目標】
讓學員了解創(chuang)新思維，體會創(chuang)新過程、掌握創(chuang)新工具，從(cong)而(er)提升創(chuang)新能力和創(chuang)新意識。
【培(pei)訓方式(shi)和成果】
在培(pei)訓師(shi)的帶領下，所有學員共(gong)同參與解(jie)決(jue)一個工(gong)作中(zhong)遇到(dao)的、真實的復雜難題(ti)，利(li)用行(xing)動學習(xi)與創新工(gong)具，獲得一套解(jie)決(jue)方案或者工(gong)作計劃。
【培訓對(dui)象】
企(qi)業中高層管理人(ren)員，部門(men)或項目團隊
【課程收益】
通過學習與訓練，使學員從現在的重視創新，能系統地運用創新思維工具進行有價值的創新。
培養團隊的協同思維能力，集思廣益、群策群力，提高解決問題的效率與效果，提高工作績效。
培養團隊及每一個成員對創新的興趣，樹立團隊的創新文化，提升企業的創新競爭力。
【課程人數】：10-30人效果*
【培訓天數】：2天
【課程(cheng)大綱】
我們今天要完成的任務是(shi)什么？
--課程開始之前需要確定的一個工作中的正在發生的實際問題(ti)。
--課程(cheng)結(jie)束時候(hou)，得到(dao)一個解決這個問題的創新方案。
第一部分有關創新(xin)思維的認知
1. 什么時候(hou)需要創新思維？
2. 什么(me)是創新？
3. 創新的價值？
4. 阻(zu)礙(ai)我們創(chuang)新的主要因(yin)素是什么(me)？
5. 我們如何有(you)效打破(po)創新(xin)思維的障礙？
第二部分找到創新的焦點——重(zhong)塑問題(ti)
1. 找到初始的(de)問題點
2. 關注解決問(wen)題的(de)目(mu)標(biao)
3. 分解(jie)問題的技巧-排序與細化
4. 確定環(huan)境和底線
5.確(que)定創(chuang)新的類型
第三部分創新的(de)方法與工具
1. 發(fa)散思維(wei)
2. “好(hao)主意與壞主意”法
第四(si)部(bu)分評(ping)估及初(chu)步選擇解決(jue)方案
1.什么是(shi)歸納思維(wei)
2.運用效益(yi)矩陣
第五部分完善(shan)解決方案
1. 力場分(fen)析-實施解(jie)決方案(an)的制約因素分(fen)析
2. 找到完善解(jie)決方案(an)的方法
3.制定(ding)行動計劃
第(di)六部(bu)分承諾與行動
1.展(zhan)示方案
2.承諾執行成果
3.回顧方案執行情況
《創新者的五種技能》培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/44993.html
已開課時間(jian)Have start time
- 潘山（潘登）
[僅限會員]
管理技巧內訓
- 管理者的哲學人生 賈春濤
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤(tao)
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖(zu)國
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國維
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤(tao)
- 柔性管理與班組建設 賈春(chun)濤
- 社區經理：家庭市場關系維護 賈春濤
- MTP*管理者訓練營 賈(jia)春濤
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘(xiang)林