課程(cheng)描述INTRODUCTION
國學智慧與現代卓越管理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學智慧與現代卓越管理培訓
培訓受眾:
課程專為各級領導人群設計
課程收益:
寓國(guo)學智慧于管(guan)理(li)實戰之中,不枯燥的逐字(zi)詳(xiang)解經(jing)典,而是將國(guo)學‘“管(guan)理(li)之學” 中的奧妙(miao),與現代管(guan)理(li)方法、技巧結合,提升領導者管(guan)理(li)思維,增強自(zi)身卓(zhuo)越管(guan)理(li)能力。曾應邀為各類企(qi)業、事(shi)業組織多次講授,引起(qi)巨大反(fan)響(xiang),被學員譽為“深(shen)入、新穎、實用(yong)、系統、幽默”,廣(guang)獲好評(ping)
課程大綱:前言 國學系統通覽 (一刻鐘時間)
一、國學體系架構圖
互動:諸子百家包括哪些家、國學包括哪些主要內容
十分鐘之內讓學員全部掌握
二、傳統文化主要用途 —— 積極的古代“成功學”
修煉身心健康
培養積極心理
完成事業目標
解決矛盾問題
解脫人生煩惱
成就個人夢想
建設美(mei)妙生活
第一講 體道 —— 管理的內涵
一、傳統文化定義管理的最終目標
二、傳統文化定義組織的概念
第二講 易性 —— 卓越管理者素質
1、恰到好處運用大智慧 —— 韜 光
親歷案例:上市公司的忙碌總監
2、以柔制剛的領導智慧 —— 貴 柔
互動:什么是真正的“柔”?“柔”不是“弱”
互動:學員參與表演“柔”與“剛”的關系
3、有而不居的領導之道 —— 貴 謙
互動:解析國學中具體怎樣做才是謙虛
4、勝人者有力,自勝者強 —— 自 勝
歷史著名案例:劉邦和項羽的“三局比賽”
劉邦的最終勝利不僅僅在于會用人
5、存大同,合小異的領導藝術 —— 同 異
歷史著名案例:君子周而不比,小人比而不周
萬物本同源,圣人常守一
6、專業與敬業是根本 —— 守 道
案例: 現代第一經理人的敬業之道
7、一言一行樹立德行 —— 養 德
親歷案例:圣誕老人與老外總裁
8、 注意儲備資源 —— 貴 生
深度解析(xi):道家宇宙(zhou)觀看(kan)管(guan)理“ 由(you)一生(sheng)二,由(you)二生(sheng)三(san),三(san)生(sheng)萬物”萬物貴“和”
第三講 為道 —— 領導者謀略
1、 穩固領導地位 —— 居 位
案例:新到的總監與Lily
2、高瞻遠矚,持續創新 —— 鑒 遠
深度解析和互動:千年太極口訣與卓越管理
3、處理好與下屬的關系 —— 安 民
4、領導的溝通藝術 —— 能 為
棉里藏針、多言數窮、鬧中取靜、大直若曲
歷史經典案例:范蠡與勾踐
歷史經典案例:劉備*孔明
5、治于未亂的危機管理 —— 微 明
歷史經典案例:桓公、管仲和宋妃
現代應用案例:妙用管理表單的經理
6、人格魅力就是領導力 —— 顯 德
深度解析:古代領導樹立人格魅力的法則口訣
7、 以事業為先,物質享受在后 —— 后 己
深度解析:“五味”、“五色”、“五音”的煩惱解脫之道
道德的重要 —— 道德是自然規律在人類社會中的反映
貪、嗔、癡的戒律
8、 多開發團隊智慧 —— 謙 德
深度解析:實用(yong)的團隊智慧開發(fa)流程
第四講 玄用 —— 領導者用人之道
1、 用人從修養自己開始——愛 己
古人愛己之道 —— 愛己但不以己為貴
2、愛惜人力,人力才更好為我用 —— 戒 強
蓮花綻開,至不可再開時即凋謝
現代案例:突然集體辭職的員工
3、用人不疑,與下屬建立信任 —— 任 信
深度解析:上下級之間的信任之道
4、客觀信任人才,知其長、短 —— 知 病
案例:孔明的善水者必畏火
5、將欲取之,必估與之 —— 恩 始
親歷案例:畢業生的煩惱
親歷案例:恩惠的錯用:“寵之以恩,恩盡則慢”
6、敢為下屬客觀承擔責任 —— 貪 損
案例:幫助員工成長不等于縱容犯錯
7、及時兌現承諾 —— 任 契
深度解析:有德司契,無德司徹
案例:記憶力差的老板
8、注重團隊整體提升——不尚賢
案例(li):兩個(ge)字的總裁來信
第五講 益正 —— 領導偏差預防
1、真正的勝利看成功之后 —— 持 盈
將有大敗,先有小勝
歷史著名案例:武王伐紂之后
2、處理自己和上級的關系 —— 無 用
歷史著名案例: 蕭何、張良與韓信、董賢的對比
3、淡薄名利保持正軌 —— 寵 辱
“貪”為諸惡之端
4、 堅守則剛,不改變最初的理想 —— 歸 根
歷史著名案例:晉文公的歷險記
5、 行事風格回歸普通人的樣子 —— 淳 風
現代案例:流水線上的總經理
6、謙之又謙,持滿則溢 —— 益 謙
深度解析:古人如何“謙”
7、寧靜至遠,欲望想法別過多 —— 儉 欲
深度解析:排除干擾,專注目標的學問
8、善止者不會有危險 —— 知 止
歷史著(zhu)名(ming)案例:古人“止”的(de)智慧,止是為了“進”
第六講 偏用 —— 領導者危機管理
1、先看清形勢不輕舉妄動 —— 無 為
歷史案例:隆中對
2、找主要矛盾,忽略次要矛盾 —— 巧 用
互動:太極拳的應變智慧
3、樸實的態度,欲蓋則彌彰 —— 反 樸
深度解析:何為“樸”
“樸”之妙用
4、以德感人,以顯露真誠化人 —— 重 德
5、 堅定軍心,防止團隊因危機崩潰 —— 制 惑
歷史著名案例:劉邦中箭以后
6、 順勢而為,盡量危機化生機 —— 順 化
深度解析:禍兮福所依,福兮禍所伏的避禍之道
7、處理危機要細節完美周到 —— 守 微
8、危機處置后立即總結改革 —— 修 觀
危(wei)機之后的具體處理流程(cheng)
第七講 天道 —— 領導者*目標的實現
1、 組織生存在于不斷運動中永續改進 —— 道 化
2、保持組織最初的某些狀態 —— 歸 元
深度解析:持續改進組織,但是不可徹底否定組織的過去,積極的狀態要加以*保護,成為文化的沉淀。
3、組織的不同階段,適合制定不同的規則 —— 立 戒
4、組織象人一樣有“性格”。組織的“性格”是它的文化,
組織的文化屬性最終決定組織命運。 形成優秀的組織文化——圣 德
5、卓越組織的99條建議
第八講 道家領導智慧原文精選與案例解讀
數十條道家領導智慧(hui)口訣的絕妙之選(xuan),加以生(sheng)動活潑,評書(shu)聯播(bo)般的具體案例講解(jie)。
第九講 養身 —— 領導者適用的身、心健康、壓力修煉
1、 適合現代職場的道家養心真傳口訣
2、動靜之養 —— 適合領導者的有效身、心鍛煉法
簡單、安全、有效,多為古代(dai)道家為當時貴族設計的(de)鍛煉身心方法
國學智慧與現代卓越管理培訓
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