課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
職業化(hua)的(de)優秀(xiu)員工培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業化的優秀員工培訓
一、為什么學習本課程
企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長與(yu)發展,離(li)不(bu)開(kai)職(zhi)(zhi)(zhi)業化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)隊(dui)伍(wu),對(dui)于初入職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)員(yuan)工(gong)(gong),如何才能(neng)更快、更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)和(he)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要,如何在完善自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)促進企(qi)業發展、提升自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業競爭(zheng)力(li),一(yi)直是(shi)企(qi)業和(he)員(yuan)工(gong)(gong)關注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話題。近(jin)年來,隨著(zhu)一(yi)些80后一(yi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕人步入職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang),原來簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業化(hua)培訓、灌輸式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育已(yi)經(jing)越來越顯得蒼白無力(li)。讓(rang)這(zhe)些新(xin)一(yi)代(dai)(dai)員(yuan)工(gong)(gong)真(zhen)正認識(shi)自我、認識(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)、認識(shi)企(qi)業從而(er)發揮出職(zhi)(zhi)(zhi)業化(hua)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量,成為了目(mu)前(qian)企(qi)業不(bu)得不(bu)認真(zhen)面對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際情況。本課程(cheng)就是(shi)針(zhen)對(dui)這(zhe)些新(xin)問題而(er)開(kai)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng),從心態到(dao)理(li)念、從方法(fa)到(dao)操作,同(tong)時(shi)結合新(xin)時(shi)期年輕人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)狀態設計(ji),真(zhen)正做到(dao)讓(rang)學員(yuan)心服口(kou)服,同(tong)時(shi)能(neng)夠在實踐中進行(xing)運用。
二、誰應該學習本課程
本(ben)課程適(shi)用于(yu)企業(ye)新進員工(gong)、工(gong)作不(bu)滿五年處于(yu)心理掙扎期的年輕員工(gong)
三、本課程將學習到
職業化員工的角色認知
基本的職業心態與意識
一些常用但是必須掌握的工作方法
改正工作中不自覺常犯的錯誤
壓力和情緒管理方法
職場生存法則
四、課程提綱
做一名職業化的優秀員工
一、序言:
三個小故事
聽故事,你能在這些故事中找到什么?沒有標準答案,每個人心目中都有自己的答案!讓故事貫穿整個課程,去思考,去比較。
1.超市工作的小張與小王
2.山不過來我就過去
3.新秘書與老秘書
二、職業化的定位:你是誰?
企業是什么?員工是什么?什么才是員工的角色認知?記住,當你走進企業,你就是一名員工,不是在校學生,更不是媽媽懷抱里的孩子!
1.什么是“員工”
2.責任者與批判者
3.你*的權力
三、為誰工作
你在為誰工作?想不清楚不要步入企業,那會誤了你的一輩子!
1.你的選擇?
2.為誰工作?
3.簡單職(zhi)業生涯規劃
四、職業化優秀員工的鐵三角
素 質
心 態
方 法
五、職業化修煉之心態篇
心態決定成敗,雖有些極端,但是不無道理。你懷著怎樣的心態去對待周圍的事情,周圍的一切就會怎么對待你!你有職業化的心態么?沒有職業化的心態,怎能成為一個職業人士?
1.感 恩
2.樂觀積極
3.解決問題與迎接挑戰
4.成長的心態
5.公正客(ke)觀的心態
六、職業化修煉之素質篇
1.職業化員工素質的三個層次
(1)基本員工素質
(2)勝任員工素質
(3)優秀員工素質
基本素質
優秀素質
勝任素質
2.基本員工素質
基本素質是成為一名職業化員工所必須具備的基本素質,如果不具備這些素質那么就是不合格的員工。
(1) 遵守工作制度
(2) 有基本的職業道德
(3) 職業化的形象
(4) 了解并融入企業文化
(5) 主人翁意識
(6) 責任意識
(7) 勤奮
(8) 自信
3
.勝任員工素質
勝任素質,是勝任工作所必須具備的素質,要想成為一名在工作上有所作為的職業化員工必須具備這些素質。
(1) 積極主動,多走一步
(2) 執行力
(3) 學習力
(4) 團隊精神
(5) 注重細節
4
.優秀員工素質
成為一名職業化的優秀員工,就必須具備下列素質。
(1)對公司:
變革意識和適應變革的能力
效益意識
創新意識和能力
(2)對同事:
換位思考
欣賞他人
(3)對自己:
把握機會
做好自己的事情
壓力(li)與情緒管理
七、職業化的修煉之方法篇
有心態、有意識,那么就要遵循這些在工作中體現出來,更好的完成工作是有行為法則的,讓優秀的職業化行為成為你的習慣吧,運用合理的方法,你一定能成就輝煌!
1.目標與計劃
2.時間與效率
3.請示與匯報
4.溝通能力
八、職場擴展技能
1.
謹言
(1) 隨便開玩笑
(2) 參與“饒舌”
(3) 給人貼標簽
2.
慎行
(1)制造消極情緒(給自己、也給別人)
(2)張顯“個性”
(3)制造努力工作的假象
(4)去承擔自己不能勝任的工作
(5)隨便說:“我知道”
(6)不注重自己的工作細節
3
.職場生存“八力”
1.見識力
2.理解力
3.說服力
4.判斷力
5.人際交往
6.靈活性
7.機敏程度
8.原則性
職業化的優秀員工培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/46551.html
已(yi)開課時(shi)間Have start time
- 陳龍
職業素養內訓
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵
- ?金牌員工職業化能力塑造 李愛軍
- 團隊職業化與激勵 吳(wu)洪剛
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 《提升職業幸福度—職場情緒 謝迪
- 職業價值提升訓練 朱華
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏國維
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪(hong)剛
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其超
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東
- 工匠精神成就價值型員工 唐(tang)健偉