課(ke)程描述INTRODUCTION
中層管理者技能提升 培訓
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
中層管理者技能提升 培訓
【課程意義】
為什么管理者自己能力很強,卻讓部門一片混亂
為什么我付出了這么多艱辛的努力卻帶不出團隊
您不知道您的員工在想什么,也不知道如何管理他們
您總是很忙,但效率卻很低
您很想把工作做好,但總是阻力重重
為什么人員越來越難管,不知道如何管理年輕的員工
借助MTP這些問題都會迎刃而解,Management Training Program,簡稱MTP,由于MTP的系統性和實戰性對提升管理技能產生了卓有成效的作用,使其迅速風靡全球130多個國家,全球1000多萬高級經理人都接受過該培訓。
韓老師多年的(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)實踐與豐(feng)富的(de)閱歷和(he)對(dui)IBM和(he)華(hua)為實踐精華(hua)的(de)提(ti)煉與結合,再加上對(dui)課(ke)程幾度的(de)修改升級,使課(ke)程內容更(geng)多的(de)側重于探討“管(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)根本是什(shen)么(me)(me)”,“如何有效的(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)”,“如何讓管(guan)理(li)(li)(li)(li)持續的(de)高效”,而(er)不是“什(shen)么(me)(me)是管(guan)理(li)(li)(li)(li)”“為什(shen)么(me)(me)要管(guan)理(li)(li)(li)(li)”的(de)空洞理(li)(li)(li)(li)念(nian)闡(chan)述,使課(ke)程具備了很強的(de)實操性(xing)與系統性(xing),讓中高層管(guan)理(li)(li)(li)(li)者(zhe)更(geng)具收(shou)益(yi),現在已有上千家企(qi)業從課(ke)程獲得巨大收(shou)益(yi)。
【課程收獲】
.如何進行有效的定位
.如何讓部門運作有序
.如何讓自我管理卓有成效
.如何有效的對人員進行輕松有效的管理
.如何提升部門的工作效率
.如何打造高效的團隊
.如何讓執行真正的落地
.有(you)效的資源整合(he)讓事(shi)半功倍
【課程特色】
二十年成功的管理經驗,再融合了IBM和華為先進的管理實踐及方法,使課程具備了很強的實戰性和有效性,能夠快速有效地提高中高層的管理效率。
課程使用了刻意成長學習技術, 大幅度地提升了課程的落地性,在每一部分講師都會明確學員的成長點,然后學員通過深度學習形成實踐點,再通過有效的實踐讓實踐點轉化為技能,使得培訓的效果輕松地達到普通培訓的10倍以上。
課(ke)程中18個(ge)經(jing)典(dian)的(de)(de)案例分析,讓課(ke)程更加貼合企(qi)業的(de)(de)實際(ji)情況(kuang),再加上(shang)很(hen)多方法技巧都是經(jing)過大量事(shi)實驗(yan)證,有(you)很(hen)強的(de)(de)實戰性,只要在(zai)培訓后不斷的(de)(de)練習和運用(yong)都能(neng)熟練掌握,快(kuai)速提(ti)升中高層各方面的(de)(de)管理能(neng)力。
【培訓對象】: 中高層管理者 團隊管理者 需要提升管理技能的管理者
【培訓形式】:講授、討論、沙盤演練、案例分析、精彩互動的糅合體驗
【培訓時間】:12個小時
【課程大綱】
前言:管理的根本
第一部分:秩序管理-讓部門運作真正有序
一、部門秩序混亂的六大結果
二、清晰的角色
1、角色的合理配置
2、角色的有效管理
3、角色的快速轉換
三、管理者如何明確自己的角色
1、管理者應避免的五大角色錯位
2、明確角色的五大方法
四、明確的邊界
1、邊界明確的三大要素
2、明確邊界的四大步驟
五、有效的規則
1、部門應具備的三大規則
2、實踐練習:我的三個規則
3、如何對規則進行有效的管理
六、流程的優化
1、流程優化的巨大作用
2、流程優化應具備的四要素
3、如何對流程進行不斷的優化
4、案例分析:做了(le)卻得不(bu)到(dao)好的結(jie)果(guo)
第二部分:自我管理-讓日常工作卓有成效
一、讓日常工作卓有成效的三大基礎
1、管理者的情商管理
2、案例分析:對與錯的較量
3、信息的有效管理
4、管理者如何培養自己的良好習慣
二、正確性管理
1、官僚作風對管理的巨大影響
2、常規決策體系的建立
3、非常規決策的8大步驟
三、時間管理
1、精力曲線
2、時間管理的三大方法
3、如何提升組織的時間利用效率
四、如何在工作中做到事半功倍
1、要事為首
A、要事為首的核心原理 B、如何找到核心點 C、如何讓要事不斷完成
2、方向管理
A、情景視頻分析:指明方向 B、管理者應指明的三大方向 C、如何指明方向
3、目標管理
A、目標管理的根本 B、邏輯思維訓練:目標的達成 C、目標達成七步法
實踐演練:IBM的(de)雙目標管理
第三部分:人員管理-讓個體管理簡單高效
一、管人先管“心”
1、管理心理解析
2、管事理人
3、如何塑造良好的行為
4、思想管理
5、思想形成的七大步驟
二、如何做到知人善任
1、知人的核心原理
2、知人的根本方法
3、如何把合適的人放在合適的位置
4、案例分析:人才與廢才
三、有效的授權
1、工作授權的注意事項
2、工作授權的步驟
3、有效的任務授權
四、如何進行有效的人才培養
1、如何識別出高潛力人才
2、人才培養的兩大途徑
3、人才培養的方法及技巧
五、有效的激勵
1、有效激勵的核心原理
2、案例分析:華為的激勵
3、立體激勵
4、如何有效的進行正負激勵
六、沖突的管理
1、形成沖突的4大因素
2、如何有效的處理沖突
七、如何從管理走(zou)向(xiang)領(ling)導
第四部分:團隊管理-讓整體效率不斷提升
一、團隊管理的本質
1、工作群體與工作團隊
2、團隊應具備的3大素質
3、團隊互動:合二為一
4、如何讓團隊效率不斷提升
二、如何讓團隊凝聚人心
1、如何做到團隊的志同
2、如何做到團隊的道合
三、打造良好的團隊班子
1、搭好班子的4大要素
2、搭好班子的6大步驟
3、如何建立核心班底
四、如何對團隊進行有效的管理
五、如何讓團隊溝通真正高效
1、團隊溝通的本質
2、團隊有效溝通的四大要素
3、如何通過溝通讓團隊快速反應
4、怎樣通過溝通提升團隊的默契度和協調性
六、如何讓團隊執行更具效率
1、情景視頻分析:執行的三大步驟
2、建立可行的執行標準
3、團隊執行素質的打造
4、執行素質培養的根本方法
5、如何讓團隊執行真正到位
6、順豐案例:這樣的團隊怎么帶
七、如何讓資源做到物盡其用
1、硬資源整合動力模型
2、軟(ruan)資(zi)源(yuan)整合(he)的(de)位置原理
中層管理者技能提升 培訓
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