課程描述(shu)INTRODUCTION
中層管理技能提升 培訓班
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
中層管理技能提升 培訓班
【課程背景】
做為(wei)企業(ye)中(zhong)承上啟(qi)下的中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe),上級希(xi)望執行(xing)到(dao)位,下級希(xi)望指揮得當,同級希(xi)望協同配合(he),一提(ti)到(dao)現狀,中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)都會(hui)用(yong)“忙、亂、累、煩(fan)”來(lai)形容。很多(duo)中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)并(bing)非學管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)出身,而是因(yin)為(wei)工(gong)作出色,由業(ye)務骨干提(ti)拔到(dao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)崗(gang)位,無法擺脫過去的工(gong)作和(he)行(xing)為(wei)模式(shi)。對于(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li),更是依(yi)靠單(dan)純的感覺(jue)和(he)單(dan)薄的經驗,并(bing)沒有(you)形成真正的管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)技能(neng)。本課程希(xi)望幫助(zhu)中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)全(quan)面理(li)(li)(li)(li)(li)解管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的內涵,并(bing)學到(dao)具有(you)實際(ji)操(cao)作性(xing)的管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)具和(he)方法,全(quan)面提(ti)升管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)技能(neng)。
【課程特色】本課程立足實務操作,采用案例教學、現場測試、互動練習、管理游戲等方法,去除管理理論講解,以全實務化的方式讓學員了解管理技能及操作技巧。
【培訓對象】企業的中層管理者
【培訓時間】1天
【課程大綱】
第一章 中層管理者角色認知
一.中層管理者角色誤區
二.中層管理者角色定位
1.指揮者
2.教練員
3.協調員
三.角(jiao)色認知有誤(wu)的(de)原因分(fen)析
第二章 目標與計劃管理技能
一、目標管理概述
二、設定目標
1.SMRAT原則
2.目標量化七步
3.從目標到計劃
4.互動環節:設定工作目標練習
三、目標追蹤與輔導
1.目標追蹤輔導的必要性
2.目標追蹤輔導的技巧
3.目標追蹤輔導中易出現的問題
四、目標評估
1.目標評估反饋的必要性
2.評估反饋中的員工評價
3.評價結果的使用范(fan)圍
第三章 有效激勵員工技能
一、激勵的原則
二、激勵的種類
三、物質激勵
1.物質激勵中的常見問題
2.有效物質激勵手段
四、精神激勵
1.成就激勵
1)成就激勵使用技巧
2)互動環節:陽光分享活動
2.機會激勵
第四章 團隊控制與有效授權技能
一、團隊控制始于制度
1.制度執行原則
2.制度設計流程
3.制度制定中易出現的問題
4.制度執行四步曲
二、有效授權
1.授權的原則與問題
2.授權中的控制技巧
3.狀態測試:授權能力測試
三、分配任務
1.分配任務的原則
2.分配任務的技巧
3.游戲:有效布置工作
第五章 卓越溝通技能
一、溝通是中層管理者最基本的職業技能
1.溝通的本質與溝通類型
2.溝通不暢的原因
二、上下級之間如何進行有效溝通
1.換位思考
2.分析主客體
3.創造適合的時機與環境
4.游戲:尋找共同的圖案
三、如何跨部門溝通
1.創立內部良性的溝通文化
2.提高溝通技能
3.使用其它管理手段確保溝通順暢
1)從改善組織結構入手
2)建立“利益相關體”的績效管理措施
3)使用崗位輪換等其它(ta)手(shou)段
第六章 高效時間管理技能
一、中層管理者時間管理的現狀
狀態測試:時間損失分析清單
二、時間管理概述
三、時間管理技巧
1.時間管理的四象限定律
2.制定工作清單
四、時間管理的七大禁忌
五、克服人際交往中的時間管理難題
1.控制他人打擾
2.高效會議
中層管理技能提升 培訓班
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