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中國企業培訓講師
中層管理者能力提升訓練
 
講師:丁(ding)慕青 瀏(liu)覽次數:2562

課程描述INTRODUCTION

中層管理者能力提升培訓班

· 人員

培訓講師:丁慕青(qing)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

中層管理者能力提升培訓班

課程目標:
.獲得保證領導角色成功的關鍵管理技巧
.提升團隊的工作效能,從而達到團隊目標
.通過授權和時間管理技巧,實現個人和團隊雙贏
.懂得如何消除溝通障礙
.激勵、管理和領導團隊及個人達到預定目標
.幫助團隊解決低效問題,通過有建設性的反饋技巧處理困境
.學會工作中的個性化指導
.實踐積極傾聽和建立自信的技巧
.學會(hui)更加高效(xiao)和自信的處理困境

課程內容
一、領導力與執行力概述

.職業化管理者的MKASH原則
.什么是執行力
.管理者執行力模型:問題分析、過程檢查、擔當責任、人員培養
.領導力與執行力的區別:沒有領導力就沒有執行力
.小組討論:成功領導者應具備哪些特質
.好領導的四大標準:指明方向、身先士卒、承擔責任、個人魅力
.領導風格類型
自我測試:你的領導力類型
.管理(li)者通用能力模(mo)型(xing)

二、團隊目標與時間管理
.時間與時間管理的概念
課堂互動:時間管理經典游戲
.視頻分享:亂了頭緒的經理人(1/4)
.時間殺手:自殺時間與他殺時間
案例分析:宋俊杰的時間日志
.視頻分享:亂了頭緒的經理人(2/4)
.克服拖延習慣
小組討論:找到克服拖延習慣的辦法
.設定目標的重要性
.個人目標金字塔
.我的使命宣言
.設定目標的SMART原則
課堂練習:用SMART設定團隊目標
.將目標分解為每日行動
課堂練習:我是怎樣吃掉一頭大象的
.輕重緩急矩陣
.時間管理練習:制定工作計劃
.制定工作計劃的40/30/30原則
.視頻分享:亂了頭緒的經理人(3/4)
.唯有(you)效能至(zhi)上者持續(xu)強盛

三、授權管理
.什么是授權
小組討論:授權的關鍵詞和定義
.自我測試:我能很好的授權嗎?
.案例分析:王工的煩惱
.組織技能模型
.悟出來的授權理念
.授權模型
.角色演練:有效授權
.視頻分享:亂了頭緒(xu)的經理人(ren)(4/4)

四、團隊激勵
.什么是團隊
團隊建設:壘氣球
.高效團隊的特征
.雁行團隊理論
.角色演練:工作究竟是為了什么?
.馬斯洛需要層次理論
.公平理論:*工資與相對工資
.赫茲伯格激勵/保健理論
.赫茲伯格激勵/保健理論
.員工激勵策略
小組討論:員工激勵技巧與方法
.知人善任并適材適所
.視頻分享:最高境界的激勵技巧
.激勵的原則

五、管理者的溝通技巧
.什么是溝通
課堂互動:繪圖練習
.對事不對人
課堂練習:對事還是對人
.傾聽的五個層次
.同理心傾聽的概念
角色演練;同理心傾聽、石頭與佛陀的對話
.問題的類型:
角色演練:開放/封閉式提問問題
.建設性反饋
角色演練:給予建設性反饋
.由哈里溝通視窗
.處理異議
課堂練習:父親與兒子的對話
.雙贏思維模型
互動游戲:X/Y游戲
.跨部門溝通的態度與技巧
案例(li)分析:誰是插(cha)小旗的

六、員工輔導與處理人員問題
.輔導的定義
.角色演練:石頭與佛陀的對話
.GAINS輔導模型
.案例分析:新任管理者的煩惱
.角色演練:關于績效考評的一次輔導
.應對困境和“不合作者”——積極方向
.情境練習:處理人員問題和困境
.課(ke)程(cheng)回顧與行動計劃(hua)

中層管理者能力提升培訓班


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    參(can)加課(ke)程:中層管理者能力提升訓練

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