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非職權領導力培訓

課程背景：
庫澤斯和波斯納在《領導力》中說，“不管你在什么職位，你都要對下屬承擔領導責任。你*的選擇是，做個卓越的領導者。” 
卓越的領導者的影響力不僅僅是因為職權，更應該是來自于非職權的影響力。
本課(ke)程(cheng)著(zhu)重于領(ling)導層面的非職權領(ling)導力，從理論和(he)實(shi)踐的角度(du)探討(tao)如(ru)何樹立和(he)提升非職權領(ling)導力。

課程收益：
.知道營銷渠道的意義與作用；
.了解企業或是客戶需求，設計開發新的營銷渠道；
.選擇適合企業的營銷渠道合作伙伴；
.根據企業的營銷戰略，選擇并實施合適的營銷渠道模式；
.解決營銷渠道關鍵的問題；
.提升營銷渠道整體績效。

課程目標：
.通過相關視頻，共同研討權力與領導力。
.認知權力的本質、基礎、類型等，職位與個人權力有什么聯系和區別，如何樹立影響力。
.了解自己的影響力類型，探討管理者為什么會有權和權力如何變為影響力。
.認知什么是影響力，影響他人有什么挑戰與障礙。認知什么是非職權領導力。
.掌握如何運用非職權影響力的三個關鍵要素，通過建立互信贏得影響力。
.掌握如何構建非職權影響力，以及在實踐中解決領導力問題。
課程時間：2-3 天，6小時/天
課程對象：公司(si)總經理(li)及中高層管理(li)人(ren)員、公司(si)負責與渠道相(xiang)關工(gong)作人(ren)員

課程大綱
第一講：權力的解讀
視頻研討：《穿普拉達的女王》：是權力還是領導力？
一、權力=你可能的影響力
二、權力的基礎
1. 對特定群體的歸屬心理
2. 對杰出人物的崇拜心理
3. 對行為表率的模仿心理
4. 對領導權威的服從心(xin)理

三、權力的類型
1. 職位權力
2. 個人權力
視頻研討：《亮劍》：趙剛憑什么征服了李云龍？
1）兩種權力的關系
2）兩種權力的對比
3）建立你的個人影響力
視頻研討：《康(kang)熙王朝》：周培公(gong)是如何讓圖海折服的

第二講：構建個人影響力
一、你在團隊中的影響力測試
自我分析：管理者為什么會有權
自我分析：權力如何變為影響力
二、關于影響力
1. 影響力的定義
2. 影響力的來源
三、影響他人過程中常見的挑戰與障礙
四、何謂：非職權影響力？

五、運用非職權影響力的三個關鍵要素
六、在企業中發揮影響力
1. 影響部屬--激勵、幫助部屬進步
2. 影響同事--促使精誠合作和團隊精神
3. 影響上司(si)--自己的想法變成上司(si)的想法

七、建立互信--影響力的基礎
八、影響力是贏得的，不是被賦予的
視頻分析1：《贏在中國》：隊長為什么不能動用職權？
視頻(pin)分析(xi)2：《贏在中國》：失敗到底是誰造成的(de)？

九、非職權的領導力，來自信從
1. 領導藝術的差異：控制與釋放
2. 領導力的三個層級
3. 非職權領導力的本質--信從
4. 領導藝術在執行力中的降本增效
5. 自我完善，激發信任
6. 互信互賴--高效(xiao)能組織(zhi)的核(he)心

十、構建非職權影響力五步
1. 移情技術-創造互信的氛圍
2. 詢問技術-開啟雙向溝通大門
3. 同理心聆聽與回應技術
4. 沖突處理技術
5. 雙贏(ying)思(si)維與(yu)雙贏(ying)技術

第三講：解決實踐中的領導力問題
1. 領導與管理
2. 面對下屬提條件我們應該怎么辦？
3. 如何把握關鍵時刻
4. 下屬相信什么樣的上司
5. 如何感召下屬
6. 如何激勵下屬
7. 成為真正非職權的領導者
視(shi)頻分析(xi)：《角斗士》：馬西(xi)莫斯(si)是如何一步(bu)步(bu)成為領(ling)導者(zhe)的

第四講：總結
1. 領導是過程，而非職位
2. 領導團隊還是群體
3. 卓越(yue)領導力

非職權領導力培訓