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領導力提升的培訓班

一、課程前言
沒有萬靈藥可適用于每一種管理情況，但是任何一種管理情景通常有很多解決的方法，所以這些方法不在于誰對、誰錯，而是在于誰較為有效、合適。
人事問題若處理不當，則常會導致事態更為擴大，更為惡化；人事問題延遲或解決不當，可能會牽連到其他的，有時還會滋生另一種問題。沒有兩個人是完全一樣的。所以，管理人員必須很機敏地根據個別的需要而斟酌其領導方式手段，以期實現管理目標。
“沒有最好的領導形(xing)態(tai)，只(zhi)有最適當的領導形(xing)態(tai)”。情境(jing)領導被譽為(wei)本世紀重(zhong)(zhong)大領導理論(lun)之一。有別于(yu)傳(chuan)統領導的特(te)質理論(lun)，不僅只(zhi)重(zhong)(zhong)視領導者行為(wei)能力的修煉，情境(jing)舞臺(tai)劇特(te)別強調領導要因人(ren)而異，因材(cai)施教。本課程通過案例分(fen)析、小組討論(lun)、角(jiao)色扮演等(deng)多元(yuan)化、有效的培訓方式(shi)，理論(lun)與(yu)實踐(jian)結合，內容深入淺出、舉一反三(san)。

二、課程目標
企業的執行力來自于企業的各級領導者的領導力
領導者角色與管理者角色區別
探索和發現團隊的遠期及近期目標，建立團隊的共同以激發全員參與
學習建立高效執行力的團隊，提升團隊的整體執行力
學會成為有影響力的領導者
了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責，做好承上啟下的橋梁；
學習如何成為一個優秀的管理者，建立領導權威、指導下屬，并給予工作授權；
知人善任，帶人帶心，學習激勵部屬的技巧；
認識溝通的重要性，掌握高效溝通的技巧，建立組織內無障礙的溝通環境；
掌握出色的團隊領導能力，學會因人因事而異，增強自己的領導魅力；
了解培(pei)育人才的重要，學習到工作中教導的方法；

三、課程收益
在課程結束時，學員將能夠：
理解管理的重要性，走出人員管理的誤區，為企業的精益戰略鋪路
明白表面上是角色情境力訓練，實際上是認知決策力與領導力
明白員工干勁與管理者執行力的關系
掌握有效的組織管理形態，完善組織管理新形態，構建企業新的生態鏈
掌握洞悉員工心理、組織成員工作熱情與積極性的方法
學會帶著工作中的問題來，帶著解決的思路去
學會日常指導、工作改進與管理能力培養
學會自我啟發、學習與相互援助
學會使用四色溝通清單，六個溝通模型的正確使用與組合方式
學會現場工作指導方法、現場工作布置方法、下屬自理工作布置方法
學會有效授權與規避反授權風險的技術
學會(hui)四種不同的(de)領導(dao)風格，進行有(you)效領導(dao)的(de)藝術

四、課程時間及對象：
.課程時間為2天（12小時）
.授課對象：線長、系長、科長、課長、生產主管、車間主任、生產儲備干部、生產骨干、生產經理、生產總監與企業培訓經理等
五、培訓形式
小(xiao)組(zu)討論、視頻案例、標桿學(xue)習、角色扮演、體驗教學(xue)方(fang)式展開

六、課程大綱
第一單元 領導的認知
演出劇目：一對一伙伴關系確立
現場角色呈現，現場討論，案例分析
演出劇目：現場工作指導
現場角色呈現，現場討論，案例分析
演出劇目：具體工作布置
現場角色呈現，現場討論，案例分析
新形勢下的領導力需求
領導與管理的區別
領導者的知識結構
領導者習慣性思維
領導權力與影響力的理解
實施影響力的方式與過程（民主與獨裁、個人權力與職位權力）
領(ling)導理論（連續統一體理論、領(ling)導方(fang)格論、情境領(ling)導模式）

第二單元 領導者的行為與風格
演出劇目：自主型工作布置
現場角色呈現，現場討論，案例分析
演出劇目：工作指導與工作啟發
現場角色呈現，現場討論，案例分析
指令行為與支持行為分析
領導四種風格
領導風格測試及分析
領導風(feng)格案例分析

第三單元 員工成熟度評估
演出劇目：啟發解決問題
現場角色呈現，現場討論，案例分析
演出劇目：確認責任權利
現場角色呈現，現場討論，案例分析
有效的成功
成熟度——工作能力與意愿的分析
員工差異狀態的定義與分類
員工差異狀態的動態關系（成熟度圖譜）
員工差異狀態的評估方法及工具
成熟度(du)確認注意(yi)事項(xiang)

第四單元 員工差異化管理模式
演出劇目：確立績效關系
現場角色呈現，現場討論，案例分析
演出劇目：設立發展規劃
現場角色呈現，現場討論，案例分析
領導風格與跟隨者狀態的對應分析
情景領導者的臉譜分析
情景領導的適應性診斷
實施領導的三步驟
情景領導者執行原則
情景領導者模式實戰模擬訓練
領導者的影響模式
領(ling)導(dao)者(zhe)影響模式與差異化員工的對應

第五單元 成為情景領導者
演出劇目：高效工作會議
現場角色呈現，現場討論，案例分析
演出劇目：賦能員工動力
現場角色呈現，現場討論，案例分析
成為情景領導者的五個步驟
面對情景的主要對策
激勵與領導他人的七個法則
有效激勵員工產生意愿的秘訣
員工能力開發模式——授權
對授權的態度（五要、五不要）
情景領導者的步驟

領導力提升的培訓班