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中國企業培訓講師
拆掉部門墻——地產經理人跨部門溝通與賦能協同
 
講師:王乾元 瀏覽次數:2571

課程描述INTRODUCTION

地產經理人跨部門溝通培訓

· 中層領導

培訓講師:王乾(qian)元(yuan)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

地產經理人跨部門溝通培訓

課程背景
傳統的跨部門溝通,為何出現“越溝通、越沖突”的窘境?
經理人從什么角度出發,來思考和切入跨部門溝通與協作?
面對多變的業務場景,如何靈活地溝通?
不確定時代,馬云、馬化騰行業領袖強調“賦能管理”,我們在跨部門溝通時如何賦能協同?
有了好的想法和解決方案,如何實現跨部門協同?
來看(kan)基于敏捷賦(fu)(fu)能理(li)論的地產經理(li)人跨部門溝通與賦(fu)(fu)能協同“三板(ban)斧(fu)”,強力打(da)破(po)“部門墻”:

課程特色
采用體驗式學習,做到先行后知符合成年人學習心理,學習效果事半功倍!
體驗(yan)式(shi)學(xue)(xue)習,強調(diao)的是“體驗(yan)”和(he)(he)“先(xian)行后知”。在體驗(yan)式(shi)學(xue)(xue)習的過(guo)程中,學(xue)(xue)員的思想、情緒(xu)和(he)(he)身體都被(bei)調(diao)動起來,去應對各種各樣的挑戰(zhan),要戰(zhan)勝(sheng)這些挑戰(zhan),就必須綜合應用(yong)體力(li)、腦力(li)和(he)(he)人(ren)際溝通能力(li)。

課程亮點:
1.體驗式培訓:行動學習+引導技術+案例研討+情境演練+視頻教學
2.訓后落地:訓后輔導學員制定行為改善計劃 (如需)
3.個性化課程設計:訓前電話調研+個性化測評
課程時長:2天(12小時)
課程對象:房地產集團總部、城市公司及項目公司的中高層管理人員
課程規模:為保證培訓效果,請務必將人數(shu)控(kong)制(zhi)在50人以內

課程大綱
第一章  用心理解“跨部門溝通”

1.1跨部門溝通與協作的重要性
為什么要跨部門溝通與協作
1.2跨部門溝通與協作的四個階段
.齊心協力——無意識協作
.各自為政——無意識不協作
.抵觸對抗——有意識不協作
.眾志成城——有意識協作
1.3跨部門溝通的目的――賦能協同
1.3.1    賦能協同的四個層次
.服務協同
.指導協同
.管控協同
.情感協同
1.3.2    垃圾回收站:項目公司各職能部門跨部門協作中常見的困惑
1.3.3    突破“困境”――角色定位
.起點——客戶思維
.橋梁――我的立場
.彼岸――共贏思維

第二章  部門墻在哪兒?
2.1     小組討論:什么是跨部門溝通協作中的“部門墻”?
2.2     什么是“部門墻”?
議一議:跨部門溝通協作中的“部門墻”有哪些?
2.3     練一練:如何從賦能角度拆掉“部門墻”?
2.4     實現賦能協同,如何拆掉跨部門溝通中的“部門墻”?
.第一板斧,個人層面――自我賦能;
.第二板斧,團隊層面――團隊賦能;
.第三(san)板斧,組織層(ceng)面――組織賦能。

第三章  拆掉部門墻,第一板斧“自我賦能”
3.1   自我賦能“三劍客”拆掉跨部門溝通的 “個人三堵墻”
.情緒劍――情緒調適,拆掉“情緒墻”
.性格劍――性格遷善,拆掉“性格墻”
.溝通劍――動力對話,拆掉“溝通墻”
3.2    自我賦能的大前提――情緒調適,拆掉“情緒墻”
3.2.1   什么是情緒調適?
對對碰:在哪些情境下,我有哪些負面情緒和過激行為?
3.2.2   情緒調試的四種基本形態
.拒絕
.壓抑
.替代
.升華
3.2.3   拆掉“情緒墻”,如何將負面情緒轉為積極心理?
 情(qing)景演練:營(ying)銷部說你設計部員工不懂設計,我如何化(hua)解消極情(qing)緒?

3.3    自我賦能的小前提――性格遷善,拆掉“性格墻”
3.3.1   測一測:你是哪種顏色性格?
3.3.2   有趣的“顏色性格學”
說一說:在跨部門溝通中,我性格中的不足之處
3.3.3   拆掉“性格墻”,如何讓我的性格豐富多彩?
情景演練:同事說我固執己見,我怎么辦?
3.4    自我賦能的溝通劍――動力對話,拆掉“溝通墻”
3.4    什么是動力對話技術?
3.4.1   測一測:傾聽能力自我評估
什么是立體式聆聽?
聆聽的“3R技巧”
聆聽訓練: 如何聽出對方的動機、假設(信念)及情緒
情境演練:成本部張工(gong)聽到營銷部趙總,就覺得心煩意亂…..

3.4.2   什么是三重區分?
區分練習 :“同情”與“關心”
“堅持”與“固執”
如何做到有效的區分?
情境演練:項目公司年終績效考核中工程部王工績效落后……
3.4.3   測一測:發問能力測試
什么是啟發式發問?
情景劇:公主的月亮
問題的啟發性與批判性
問題的開放性與封閉性
發問的核心技巧--上堆下切平行法。
發問要避免的誤區
3.4.4   什么是建設型回應?
有效回應的關鍵
測一測:焦點自我測試
回應的三要素
先跟后帶式回應術--回應的高階技巧
 情境演練:招(zhao)商(shang)部抱怨工(gong)程部施工(gong)進度緩慢,影(ying)響招(zhao)商(shang)進度……

3.5   跨部門溝通中“沖突處理”
什么是沖突管理?
五種沖突管理風格
跨部門溝通的管理流程
.擱置爭議:調伏情緒,放下爭執
.厘清目的:交流雙方的背景信息,厘清目的
.建立共識:尋找雙方的共同利益點、價值觀
.磨合方案:共同探討可行的解決措施
.跟進完善:鼓勵信心,贏得對方的承諾
情景演練:項目(mu)招商總和(he)工程總的沖突

第四章  拆掉部門墻,第二板斧“團隊賦能”
4.1   團隊賦能“三劍客”拆掉跨部門溝通的 “團隊三堵墻”
.利益劍――人本績效,拆掉“利益墻”
.業務劍――業務賦能,拆掉“業務墻”
.責任劍――責任經營,拆掉“不作為墻”
4.2   團隊賦能的基石――人本績效,拆掉“利益墻”
什么是人本績效?
議一議:項目公司的存在日常績效困境
人本績效的管理流程
情境演練:銷售、設計、工程、財(cai)務、招商及綜(zong)管部如何分配年終獎蛋糕(gao)?

4.3   團隊賦能的中階――業務賦能,拆掉“業務墻”
什么是業務賦能?
小組討論:項目新進人事需要了解哪些的業務知識?
如何快速實現項目人事的業務賦能?
內外標桿比對訪談+終端走訪。
情境演練:商管總說設計人員不專業,人流動線胡亂設計……
4.4   團隊賦能的高階――責任經營,拆掉“不作為墻”
什么是責任經營?
如何做好責任經營制?
案例:萬科“合伙人”制度
碧桂園“同心共享”計劃
熱點研(yan)討:項目公司如何設計“同心圓共享機制”,打破綜管部(bu)、財務部(bu)在跨部(bu)門(men)溝通(tong)中(zhong)的“不作為”?

第五章  拆掉部門墻,第三板斧“組織賦能”
5.1   組織賦能“三劍客”拆掉跨部門溝通的 “組織三堵墻”
.戰略劍――共啟愿景,拆掉“老板墻”
.文化劍――文化融合,拆掉“隔閡墻”
.變革劍――迭代創新,拆掉“守舊墻”
5.2   組織賦能的基石――共啟愿景,拆掉“老板墻”
議一議:老板為何總成“孤家寡人”?
愿景管理的重要性
如何實現愿景管理?
共啟愿景,讓愿景服務于員工。
角(jiao)色扮演:老板如何讓愿(yuan)景成為員工夢想?

5.3   組織賦能的中階――文化融合,拆掉“隔閡墻”
論一論:文化為何總“掛在嘴上、貼在墻上、寫在紙上”?
什么是文化融合?
如何實現文化融合?
案例:萬科和印力區域公司的文化融合
雇主品牌如何建設?
案例:從校園招聘看雇主品牌“萬科、龍湖、金地、旭輝、世茂”,誰是地產校招的“逼格*”?
情境演練:計劃運營部門如何在項目公司落實“月度工程進度計劃”?
5.4   組織賦能的高階――迭代創新,拆掉“守舊墻”
小組討論:“精耕細作”地產開發模式為何在市場消逝?
什么是迭代創新?
如何實現迭代創新?
案例:中糧大悅城的“業態創新”
角(jiao)色扮(ban)演:項(xiang)目公司管理團(tuan)隊如何(he)助推項(xiang)目管理的變革(ge)創新?

第六章   課程總結和回顧
6.1     課程回顧
6.2     課程總結
6.3     互動答疑

地產經理人跨部門溝通培訓


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