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四效領導力培訓

課程背景：
如今領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)課(ke)程滿天飛，但我們需(xu)要了解(jie)的(de)(de)(de)一個(ge)問題，什(shen)么是有(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)，“領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)特質”和“績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”怎么影響有(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)，領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)(de)提升(sheng)(sheng)與績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)關系。中國各型企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)轉型升(sheng)(sheng)級(ji)、商業(ye)模式創新發展也已經到了非常關鍵的(de)(de)(de)時刻，因此，中國企(qi)業(ye)也必(bi)須(xu)需(xu)要培養和造(zao)就出一代(dai)卓(zhuo)有(you)(you)成效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者，企(qi)業(ye)也迫(po)切(qie)的(de)(de)(de)需(xu)要一門針對績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)清晰定義(yi)并有(you)(you)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)取(qu)得績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)一門課(ke)程，同(tong)時培養一批能正確面(mian)對績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)管(guan)理者，無論(lun)在創新性、實用性方面(mian)能夠(gou)看到中國更多(duo)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者、培訓工作者在符合(he)國情的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)理論(lun)與實踐方面(mian)獲(huo)得大發展。

課程目標：
本課程不僅是西方(fang)企業管理中領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力培訓的經典和(he)(he)指導(dao)(dao)(dao)(dao)手冊(ce)，也能(neng)為(wei)當(dang)今中國企業領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)者素質(zhi)方(fang)面提升(sheng)做出有價值和(he)(he)有意義的貢獻，為(wei)培養(yang)中國自己的企業領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)者提供(gong)了可借(jie)鑒(jian)的理論與(yu)實踐指南(nan)，也能(neng)夠為(wei)各級領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)者的觀(guan)念(nian)轉變、以績效為(wei)導(dao)(dao)(dao)(dao)向(xiang)、經營(ying)實質(zhi)精髓、領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力藝術(shu)的提升(sheng)產生較大的影(ying)響。

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業負責人，HR負責人、培訓管理者
課程方式：講師(shi)講授+案例分析+小(xiao)組討論

課程大綱
第一講：企業賦予領導者的角色與職責
1. 明確績效—領導者有效績效的標準
小組討論：對企業績效的理解與包含內容
2. 定義四種績效的戰略性
3. 領導力的基本解析

第二講：績效均衡性產出的模型
1. 公司績效平衡性的標準
2. 績效培養寶典“員工、組織、客戶、投資”
小組討論：針對四種不同因素的績效是怎么理解的
案例分析：幾家規模化企業對四種績效的不同領導策略
3. 衡量高效領導力的有效應用公式?
小組討(tao)論(lun)：列(lie)舉(ju)本企(qi)業(ye)能夠衡量領(ling)導(dao)力的因(yin)素(su)包含哪(na)些

第三講：通過績效重塑更有效的領導者
1. 領導力特質模型要運用而不僅是創造
2. 領導力特質與績效的聯系?
小組討論：怎么挖掘與評測領導力特質，與績效怎么聯系
案例分析：某集團化企業對中(zhong)高層干部的領(ling)導力(li)特質是怎(zen)么挖(wa)掘與應用的。

第四講：人力資本的投資
1. 人力資本定義與員工能力的衡量
2. 衡量與培養員工能力的戰略方法
3. 企業管理者績效之心的建立與衡量
小組討論：如何培養企業各級領導者的績效之心
案例分析：某知名企業是如何建立績效模型的
4. 如何使人力資本成為升值的資產
案例分析：某企業人才梯隊建設與客戶價值提升緊密結合
5. 人力資本與企業各方面的結合
6. 讓我們重新定義“選用育留”
案例分析：某(mou)大型地產企業人才的選用育留+考

第五講：組織能力創造實踐
1. 人力資本與組織資本的比較
2. 將組織視為能力——四種常見關鍵性能力
3. 新組織能力的打造——關鍵性組織能力
4. 學習能力的指標
5. 獲得組織績效的領導者談變革能力
案(an)例(li)分(fen)析：某大(da)型制造企業(ye)對變革能力的提升方案(an)

第六講：如何創造公司價值
1. 戰略能力與組織評估
2. 客戶細分與價值比較
案例分析：某網絡集團公司的客戶化經營1-2-3
3. 顧客拓展機制
4. 競爭企業的價值觀分析
5. 信息戰略與公司治理
案例(li)分析：某(mou)中型快消品公司(si)對(dui)公司(si)治理的(de)戰略舉措

第七講：創造股東價值
1. 影響股東價值的因素
2. 領導者如何做成本治理
3. 投資者績效增長之本
4. 提高管理價值
5. 創立價值思維模式
案例分析：某知名造紙企業的奧林匹克競爭機制給公司帶來的價值體現 
小組研(yan)討：如何理解(jie)投資者(zhe)績效的意(yi)義(yi)

第八講：成為一個以績效為導向的領導
1. 從完完全全的績效做起
2. 高效領導者如何關注客戶與建立顧客關系
案例分析：如何成功的拿下省區第一大單
3. 領導者為績效負責的12條準則
4. 價值觀的重新定義
5. 管理價值再評估
案例分享：一家人肩(jian)上扛(kang)指標的企(qi)業

第九講：領導者培養領導者
1. 領導者最有效的投資
2. 特質與績效之間的良性循環
3. 將領導力特質轉換成績效
4. 將績效轉變成領導力特質
案例分享：某企業(ye)大學是怎么讓領導者培(pei)養領導者的

第十講：下一代領導力模型
1. 領導者做一個成功與失敗中學習的老師
2. 為領導者提供創造績效的機會
3. 領導者成為(wei)首席(xi)學(xue)知官

四效領導力培訓