管理者的蝶變《從平凡到卓越管理者素質訓練》
講(jiang)師：繆瑋 瀏覽次數：2597
課程描述INTRODUCTION
管理者的蝶變課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
管理者的蝶變課(ke)程
打造管理者(zhe)新思維、新格(ge)局
企業(ye)要致勝商場(chang)，落(luo)實戰略計劃(hua)，達成預期目(mu)標，需(xu)要整個中高(gao)層(ceng)管(guan)理團隊的(de)(de)密切配合與(yu)共同(tong)努力(li)。作為(wei)企業(ye)中堅力(li)量，中層(ceng)管(guan)理隊伍(wu)是(shi)(shi)否(fou)(fou)與(yu)企業(ye)高(gao)層(ceng)有相同(tong)的(de)(de)思維模(mo)式和知識基礎，決(jue)定了他(ta)們能否(fou)(fou)完(wan)全領悟(wu)高(gao)層(ceng)的(de)(de)戰略意圖，能否(fou)(fou)從(cong)全局利益出發來(lai)思考日(ri)常的(de)(de)管(guan)理問題，從(cong)而(er)積極配合高(gao)層(ceng)制定并貫徹執行(xing)相關決(jue)策。而(er)很(hen)多時候，從(cong)優秀(xiu)員工晉升上來(lai)的(de)(de)管(guan)理者其實缺乏的(de)(de)并不是(shi)(shi)處理問題的(de)(de)能力(li)，而(er)是(shi)(shi)“由點到(dao)面、由事到(dao)人(ren)”等新(xin)思維的(de)(de)改變。
《從平凡到(dao)卓越管理(li)者素質訓練(lian)》，打造職(zhi)業化(hua)管理(li)者，創(chuang)建學習型組織！
百年大(da)(da)計(ji)，教育為(wei)本；教育大(da)(da)計(ji)，素質為(wei)先
要從根(gen)本改變(bian)社會，必須先改變(bian)個人的意(yi)識(shi)才(cai)可以
管理所有(you)的(de)問(wen)題(ti)都(dou)是人的(de)問(wen)題(ti)，人的(de)問(wen)題(ti)首先是素質的(de)問(wen)題(ti)
適合對(dui)象：中基層管理者(zhe)，小、微型(xing)企業主
授課(ke)方式：精選覺學中(zhong)*代表(biao)性的、適用于中(zhong)層管理者(zhe)的經(jing)典(dian)理論，結合經(jing)理人管理工作實踐(jian)，采取(qu)互(hu)動、啟發式案列教學
企業(ye)內訓：本(ben)課程(cheng)可根據企業(ye)需(xu)要制定企業(ye)內訓，我們將按照以下流(liu)程(cheng)安排企業(ye)內訓工作：
需求分析(xi)——課(ke)前訪(fang)談(tan)——準備課(ke)程——授課(ke)——課(ke)程評估——課(ke)后踐行(xing)——效果跟蹤(zong)——落地(di)系統
學(xue)習后的收獲：
1:迅速提升(sheng)團隊(dui)執(zhi)行力、凝(ning)聚力
2:打造管理(li)者新思維、新格局
3:提升跨部門溝通及團隊協作能力
4：認同企(qi)業文化創建(jian)學習型組(zu)織
5：系統掌握從平(ping)凡到卓越(yue)四大能(neng)力
6：追求平衡(heng)、幸福、卓越的人生(sheng)
{課程設(she)置(zhi)}
[單元一：卓越(yue)的個人（上）]
學(xue)習(xi)重點
1：*問題和易經中人(ren)生的(de)定(ding)位
2：選擇VS努力
3：生(sheng)命(ming)中*的智慧(hui)
4：回(hui)到(dao)基本點
5：我是一切的根源
6：目標的定義和人(ren)生的三大(da)目標
課程收益
1：了解人生的(de)定位及努力的(de)方向
2：掌(zhang)握管(guan)理的起點(dian)
3：了解管理的使命和管理者最(zui)基本的職(zhi)責
4：擁(yong)有(you)系(xi)統思(si)維，追(zhui)求平衡、幸福的人生(sheng)
案例(li)
最(zui)適(shi)合我們的事業
手指(zhi)游(you)戲
[單元二：卓越的個人（下）]
學(xue)習重(zhong)點
1：人生來卓越(yue)的真相(xiang)
2：回(hui)歸內心
3：信(xin)念VS方法
4：我們最(zui)缺(que)乏以及團隊最(zui)重要(yao)的
5：突(tu)出重(zhong)圍
6：改變世(shi)界的那一個人
7：卓越的領(ling)導
課程收(shou)益(yi)
1：掌(zhang)握“覺”學基本(ben)理論以(yi)及管理者“每逢大事需靜(jing)氣”的方法
2：理(li)解形成高效(xiao)團隊的(de)基本要素
3：真(zhen)正領悟“團(tuan)隊中任何(he)一個人的(de)(de)(de)失(shi)敗(bai)都(dou)是團(tuan)隊的(de)(de)(de)失(shi)敗(bai)”，而只有團(tuan)隊的(de)(de)(de)成功才是每一個人的(de)(de)(de)成功“
4：如何(he)有效管理90、95后
案例
靜(jing)坐靜(jing)心(xin)
突出重圍
[單元三：卓越(yue)的團隊（上）]
學習重(zhong)點
1：生(sheng)命中(zhong)*的秘(mi)密
2：潛意(yi)識的兩大特性
3：卓越人生的四大基本系統
4：管(guan)理(li)(li)、管(guan)理(li)(li)者的(de)基本定(ding)義以(yi)及(ji)管(guan)理(li)(li)者最應該(gai)承擔(dan)的(de)責任(ren)
5：管理者學習系統的打(da)造
6：從平凡(fan)到卓越(yue)的(de)核心(xin)理念
課程(cheng)收(shou)益
1：了解管(guan)理(li)、管(guan)理(li)者的定義(yi)以及(ji)承擔(dan)管(guan)理(li)者的責任
2：了解(jie)管(guan)理者(zhe)時間(jian)分配(pei)比例及(ji)有效的秘訣(jue)
3：掌握(wo)管理(li)者學(xue)習的三(san)大理(li)念及構(gou)筑自(zi)己(ji)的學(xue)習系(xi)統
案例
水管工(gong)的故事
愛是(shi)*的奇跡
[單元四(si)：卓越的團隊（下）]
學習重(zhong)點
1：動中禪
2：紙(zhi)牌游(you)戲及(ji)分享
3：團隊溝通與協助
4：能(neng)力、能(neng)量及(ji)能(neng)量場
5：人(ren)生的(de)路
6：卓越的團隊
7：檢視(shi)與回應
課程收益
1：了解什么是最有效(xiao)率(lv)的團隊
2：了(le)解企業管理的三(san)種(zhong)權利
3：了解企業經營中的(de)三個層級(ji)重要的(de)工作(zuo)及相對應所(suo)需的(de)能力(li)
4：參與并感受(shou)自己的身(shen)、心、靈合一
5：掌握(wo)如(ru)何避免(mian)失敗(bai)而(er)不只是獲得成功
6：看到(dao)(dao)自己的盲點、感覺到(dao)(dao)痛(tong)
案例(li)
紙牌游戲
送鉆石與照鏡子
[單(dan)元五：卓越的人生(sheng)（上）]
學習重(zhong)點
1：成功的等
2：基于教練技術的(de)溝通
3：比方法(fa)更重要的溝通秘訣(jue)
4：溝通之(zhi)初體驗
5：投票游戲
6：古老傷(shang)痕治療
課程收益
1：了解成功最重要(yao)的要(yao)素
2：了(le)解有(you)效溝通的四大(da)步驟
3：看到人(ren)生的(de)三種定位(wei)及自己(ji)所(suo)在的(de)位(wei)置
4：感受團隊支持(chi)的力量
案(an)例
投票游(you)戲
告別
[單元六：卓越的人生（下(xia)）]
學習(xi)重點
1：改變，從現在開(kai)始
2：舞動奇跡
3：覺(jue)察(cha)成(cheng)(cheng)長與(yu)成(cheng)(cheng)長的不易
4：卓越的人生
5：感(gan)恩(en)的力(li)量
6：你最珍(zhen)貴
課程收益
1：帶領(ling)團隊去實踐目標(biao)
2：掌(zhang)握(wo)從平凡到(dao)卓(zhuo)越最難(nan)的能力(li)
3：學會面對生命中每一次挑戰
4：掌(zhang)握感(gan)恩(en)和分享的力量
案例
人生的選擇
讓愛傳出去
[單(dan)元七：思索與踐行]
學(xue)習(xi)重點
1：大師兄的學(xue)術體系
2：學習不(bu)至(zhi)于(yu)知而(er)在于(yu)行
3：卓越新(xin)生活面談
4：3721落(luo)地系統
5：卓·天使（學習義(yi)工）計劃(hua)
課程(cheng)收益
1：拿(na)到學習(xi)成果
2：形成卓越(yue)人生必備的習慣
3：掌(zhang)握愛的(de)本質(zhi)及分享愛的(de)能量
管理者(zhe)的蝶變課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/64562.html
已開課時間Have start time
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