《領導力提升》
講師：李(li)建華 瀏覽次數：2622
課(ke)程描述INTRODUCTION
學習領導力提升培訓
培訓講師：李建華
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱(gang)Syllabus
學習領導力提升培訓
【課程背景】
領導力提升是一個過程。
當您參加了此次培訓，恭喜您即將開啟一段提升領導力的新旅程。這段旅程中可能始終伴隨著艱難的挑戰，在此之前明確以下問題，或許能對您的領導力提升過程更有幫助。
我為什么要發展領導力?
我是否已經做好準備更加客觀的認識自己?
我準備好了接受內在的自我變革帶來的影響嗎?
當工作和發展活動發生沖突時，我會動搖嗎?
當我遇到挫折和困難的時候，我會放棄嗎?
“千軍易得，一將難求”，優秀的領導者會使組織效力和業績更上一個臺階。因此公司投入大量資源開展領導力評估和發展項目，是為了幫助您更好地了解公司對于管理者的要求和期望，認知自我，更好的規劃和發展未來。
而行為的改變及能力的提升更多是從工作和生活中不斷學習才能實現的，需要你投入更多的精力和時間去完成，你做好準備了嗎?那就出發吧。
【培訓分析】
管理者的管理能力是許多企業面臨的難題。提升管理者能力，應該從以下幾個方面出發
優秀領導者的行為與特質
以人為本
掌握方向
計劃執行
最重要的特質是作對的事而且把它做好。
【方法理論】
領導力梯隊的概念與方法最早由哈佛大學教授拉姆?查蘭 在20世紀90年代提出，在過去幾十年被廣泛應用于諸多跨國大型企業的人才培養中。
作為人才培養的長久之計，企業必須從內部構建、發展并保持一條通暢的領導力梯隊。 通過培養領導人才的各個階段，比如工作價值、時間管理、管理技能等發生的至關重要的變化。
我們知道，要提升經理的行為習慣，最重要的不是去灌輸，而是引導他們自我發現，自我成長，這就需要我們在課程中互動，讓學員有更多反思、訓練、體會的機會，這就是“721法則”。
【培訓方式】
錄像演示
游戲感悟
心理測試
互動問答
小組討論
【課程大綱】
一、領導力概論
什么是領導力
比爾蓋茨的領導素質理論
*談領導力
領導力框架
9個領導者的關鍵能力
領導力發展的六個階段
大局觀
承擔責任
引領方向
創造環境
二、戰略上-掌握方向
指引方向-目標管理
案例-阿里巴巴
案例-凡客
案例-聯想
搭班子
定戰略
帶隊伍
選對做好
知人善任
案例-長崎蛋糕
案例-壽司之神
案例-討論
隨時隨地招錄人才
領導力實踐
案例展示-萬豐
案例-google
計劃執行
執行力分解
執行力=目標+工具+流程+績效+激勵
三、用戶思維
以客戶為中心
作為廠商，必須從整個價值鏈的各個環節，建立起“以用戶為中心”的企業文化，只有深度理解用戶才能生存。沒有認同，就沒有合同。
案例-王敬宇 北雁商城執行總裁
案例-吳瓊瑛 浙江三力士橡膠股份有限公司總經理
四、有效溝通
溝通原理
溝通漏斗
同理心溝通
溝通基礎
建立信任
以身作則
公平公正
案例分析
如何有效的布置任務
案例1-演示
討論
案例2-演示
五、人才-員工激勵打造團隊凝聚力
獎勵制度執行
員工發展通道
激勵工具與方法-案例分享與討論
合理的貨幣交換
領導者的自律
相對公平
人性化
愉快的工作氛圍
讓員工認可工作的目標和價值
與員工建立穩固的關系。
讓員工感到自豪
贊美-
案例分享案例-寧波海天
案例-華為
凝聚下屬-案例分析
六、運營-引領變革
案例-流程優化
持續創新
環境的變化-互聯網時代
創新-讓企業可持續發展
創新案例
互聯網思維下的企業管理-未來大數據領導力
七、運營-績效評估
績效管理中需要注意的問題
1.KPI需要得到從上至下從心里的支持
2.簡單明確可操作
3.有效運用IT 的工具
4.目標與績效考核緊密結合
5.強調它溝通平臺的作用
6.錯誤的讓人力資源部門做為主要責任人
7.把考核結果做為發錢/扣錢/升值的工具
8.指標模糊
9.把過程做指標
10.業績數據水分過大
11.企圖在一套目標管理系統中解決所有的問題
12.神化KPI管理
13.企業文化的支撐
八、文化-建立良好的工作習慣
好的企業文化
客戶為中心
以結果為導向
追求卓越
團隊精神
不斷創新
高績效
讓對手從心里佩服
如何建立企業文化
案例-習慣的建立
讓員工相信
學習領導力提升培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/65258.html
已(yi)開課時間Have start time
- 李建華
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