課(ke)程描述INTRODUCTION
部門領導培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
部門領導培訓
課程背景:
MTP(英文全稱Management Training Program 原義為管理訓練計劃)是*企業管理研究機構與世界10余家著名跨國公司的企業管理人員合作,為有效提高企業管理水平而研究開發的一套訓練課程。主要針對中、高階管理者所承擔的職責與任務形成兩個側重點不同的訓練體系。它的成功源于深厚的管理學、心理學、行為學基礎,MTP最突出的特點是完成了“知”、“行”合一的訓練構架,注重實際管理問題的解決,對訓練成效給予明確的承諾和保證。其訓練方法強調現場演練(70%的內容為案例分析及角色演練)和課后的實際操作指導,實現了訓練從課堂到工作實踐的延伸。在訓練目標上,MTP不僅注重現實問題的解決,同時強調參加者主動獲取知識、轉化信息能力的形成,并為達成這一目標提供了強有力的后續保障措施。
培訓收益:
了解管理人員應有的正確觀念和心態;
熟悉管理人員在企業中的角色、職權、定位;
掌握目標、計劃、執行、控制等基本管理技能;
學習有效授權、激勵的技巧與方法;
掌握如何與上司、同事和下屬進行有效的溝通;
協調部門的關系、建立高績效團隊;
找到指導和培育部屬的有效方法;
掌握時間運籌方法,提高工作效率;
提高領導力;
課程大綱:
第一章、管理的基本認知
一、管理概論
1.管理定義
2.管理理論回顧
3.管理的層次和技能
研討:“問題猴子”管理
管人、管事、管人+管事?
二、組織效能與角色認知
1.企業目標和贏利模式
2.組織的形成與結構劃分
3.管理者的定位與角色認知
人才的冰山素質模型
管理者的角色轉換
活動演練:上中下三層互動
第二章、自我管理
三、管理者的觀念與心態
1.成功定理與冰山理論
2.管理者的心態培養
3.成功管理者的好習慣
4.職業經理人正確的觀念與心態
活動演練:心態決定命運
四、時間與壓力管理
1.時間管理的概念和誤區
2.時間盤點
游戲:剪時間
3.時間管理的原則
案例:李尚的一天
4.時間管理的工具
要事第一法則
生活平衡法則
5.管理人員的省時之道
6.管理者的壓力源分析
7.壓力管理原則
8.如何疏解壓力
五分鐘緩解壓力技巧:(假裝法、次感元法、心理暗示法)
第三章、工作管理
五、目標管理
1.管理者對目標管理認識的誤區
2.目標的定義及目標管理的作用
小測試:為什么會有一個小洞?
3.目標管理的理論架構
討論:五年后的企業藍圖?
4.目標管理的兩大類型及其選擇方法
5.設定目標的原則與標準
6.設定目標的程序、形態與步驟
燈塔的故事
7.目標體系:體系圖/總目標/單位目標/個人
8.目標管理的績效評估與應用
六、計劃、執行、控制、協調
1.管理者的計劃、執行、控制與協調技巧
2.PDCA管理循環
3.計劃的作用與方法
4.計劃的種類
5.計劃的制訂
6.計劃制訂的程序與要領
7.如何排除影響執行力的因素
8.控制過與不及及其影響
9.控制的本質
案例:企業“熱爐法則”
10.控制的形態與問題的種類
11.控制時應掌握的原則
12.工作協調要領
13.透過整合進行協調
模擬演練:創意飛行器
七、績效管理
1.企業價值鏈管理
獵人、獵狗與兔子
2.績效管理體系及發展過程
各層次人員考核要求及關鍵內容
3.績效改進的步驟與方法
績效輔導/績效面談
視頻研討:當下屬績效不高時如何與下屬進行面談?
第四章、人員管理
八、人際關系與有效溝通
1.溝通認知
模擬演練:疆場決戰
人際溝通中的哈里視窗
2.有效溝通技巧
*表達技巧
學會如何聆聽
適時發問技巧
處理異議技巧
3.橫向與縱向溝通
如何與上司溝通
如何與同事溝通
如何與下屬溝通
九、部屬培育與指導
1.企業人力訓練架構解析
2.OJT的運用
漁王的三個兒子的故事
3.OJT的步驟與注意事項
模擬演練:拼T字(學習輔導部屬的先后順序)
十、有效授權
4.授權的含義
常見兩種錯誤傾向
授權不是什么?
5.授權的四個原則
案例分析:如何確定授權的標準?
6.授權的四個階段
案例研討:如何給予部屬充分的做事靈活性?
十一、人性的激勵技巧
1.激勵的本質
2.技術型管理者如何有針對性的改善員工行為
3.激勵理論
老板的紅燒肉
4.惠而不費的激勵方法
腦力激蕩法:管理人員的激勵菜譜
十二、高績效團隊建設
1.管理者帶領下的團隊特點解析
2.了解團隊運作—團隊及團隊角色
3.提升團隊效率—團隊發展的各階段
4.設立團隊—團隊建設的原則
5.感受團隊的力量—建設高績效團隊
6.團隊文化與團隊精神
7.團隊成員的有效激勵
模擬演練:生命的競賽
第五章、領導能力提升
十三、領導力與領導風格
1.管理與領導的區別
2.管理者的五種權力運用側重
3.卓越領導應具備的核心素質
4.建立優質領導力的四大技巧
5.管理人員的領導風格培養
6.領導風格解析
模擬演練:領導風格的感悟
老師簡介:
張鐵軍老師, 工商管理碩士,PTT認證講師,深圳市培訓師聯合會理事,96年起曾擔任海洋集團下屬駿高電器總經理助理;小護士(麗斯達日化)、星光管理學院培訓總監;三和國際集團企管部負責人;環宇集團人力資源總監等職務。在職期間,多次主持并推動人力資源管理改善項目,并對運營流程進行系統梳理與優化,積累了豐富的管理實戰經驗和大量鮮活案例,具有相當強的問題解決能力。04年成為職業培訓講師、顧問師,并將此設定為個人終身職業發展目標。獨創咨詢式、顧問式培訓,真正做到為企業量身定制,善于從企業實際問題及成年人的學習特點出發,教學方式靈活、多樣。
近幾年又與國內上千家知名企業負責人進行了面對面的深入交流,經過潛心研究,研發出極具操作性的企業培訓與咨詢整體解決方案!張老師的課程語言幽默、生動流暢、感染力強;案例豐富、深入淺出;能夠將理論與實際相結合、特別強調培訓學員的參與及感受;課程內容具有極強的系統性和實操性,觀點新穎,論述精辟。已為全國近五百家知名企業提供過培訓及咨詢輔導,受到企業及參訓學員的一致好評。
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已(yi)開(kai)課(ke)時間Have start time
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