課程描述INTRODUCTION
新生代員工管理的培訓課程意義
我們正處(chu)于一(yi)個前所未(wei)有的(de)(de)(de)(de)(de)劇變(bian)時代，新(xin)生(sheng)代逐步成為(wei)人(ren)力資(zi)源市場的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)力軍(jun)。中國最(zui)多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)人(ren)，21世紀最(zui)缺的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)人(ren)才，人(ren)最(zui)難(nan)管的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)人(ren)心(xin)。如(ru)何(he)有效利用人(ren)力資(zi)源，將(jiang)員(yuan)工變(bian)為(wei)公(gong)司(si)有效資(zi)本，將(jiang)員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)能動性發(fa)揮到*，尤其是(shi)(shi)如(ru)何(he)面(mian)對新(xin)生(sheng)代員(yuan)工，這(zhe)樣一(yi)批具有典(dian)型特點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)群，是(shi)(shi)所有管理者(zhe)都面(mian)對的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。
本課程(cheng)將從員(yuan)工(gong)(gong)的心理(li)與需求入手，分析(xi)新生代(dai)員(yuan)工(gong)(gong)行為特點(dian)，掌(zhang)握實際有效的員(yuan)工(gong)(gong)輔導方(fang)法及面談技(ji)能技(ji)巧，幫助企(qi)業管理(li)者(zhe)成(cheng)為員(yuan)工(gong)(gong)績效成(cheng)長導師(shi)，提升企(qi)業整(zheng)體績效。
培訓講師： 
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
課程大綱
1.新生(sheng)代產生(sheng)背景(jing)——劇變(bian)的(de)時代
物質生(sheng)活從匱乏到(dao)豐(feng)富(fu)
生活環(huan)境從(cong)封閉到開放(fang)
信息獲取(qu)從(cong)單源到多源
生活文化從(cong)官方主導(dao)到大眾主導(dao)
家(jia)庭(ting)結構從大家(jia)到小家(jia)
2.管理理論如何與新(xin)生(sheng)代的特點相切合(he)
新生代員工在職場上的行為特點
新生代員工和60、70后員工的差異(yi)
新生代員工的目標(biao)管(guan)理
目標的有效性
目標的參與性
目標的共識性
新生代員工的(de)制(zhi)度化管理
制度化管(guan)理與人性化管(guan)理的(de)平衡
如何強化(hua)制度化(hua)管理的有效(xiao)性(xing)
3.針對(dui)新生代員工(gong)的有(you)效輔導
何為教練式管理
輔導的關鍵是什(shen)么
新生代員(yuan)工輔(fu)導的(de)特點
如何更好地(di)給新生代(dai)員工提(ti)供輔導
4.管理(li)者面(mian)對新生(sheng)代的有效激勵
馬斯(si)洛理論
赫茨伯(bo)格的激勵——保(bao)健理論
新生代員工的需(xu)求特點
新生代員工缺乏積極性(xing)的原因
如何激(ji)勵、留住新生代員工(gong)
5.新生代(dai)的團隊建設
什么是高效(xiao)團隊(dui)
高效團隊的特點
新生代員工的團隊意識
針對新(xin)生代員工的團隊建設的工作重點
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/9359.html
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