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中國企業培訓講師
以目標為導向的績效管理體系構建
 
講師:周潮 瀏覽次(ci)數(shu):2584

課程描述(shu)INTRODUCTION

績效管理培訓大綱

· 人事總監· 人事經理· 行政主管

培訓講師:周(zhou)潮    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

績效管理培訓大綱

課程目標
認識績效管理的重要性,并能在企業中正確推行績效管理
熟悉績效管理模式,全面了解現代績效管理運作程序和設計方法
掌握常用的績效考評方法和實務操作技巧
掌握有效的工作目標的設定與分解,有效進行工作計劃管理
掌握工作分析的方法及工作說明書的編寫與運用
掌握績效考核的基本流程和操作要點,有效避免績效管理工作中常見的誤區
重點學習KPI、MBO,并介紹平衡積分卡
掌握績效溝通的方法和步驟,并學會制定績效改進方案
能正確評估并將結果加以充分運用
能有效(xiao)的實施(shi)年度績效(xiao)考(kao)核(he)并將結果加以有效(xiao)運用(yong)。

課程大綱
第一天 9:00-12:00
第一部分:認識績效,了解績效管理體系的全部內涵
1 企業問題診斷,分析原因
2 針對問題的主要原因,尋求解決方案-導出以目標為 導向的全面戰略績效管理概念
3 績效的本質
績效的定義:效率+效果
優秀績效=潛能+行為素質+結果
4 以目標為導向的全面戰略績效管理體系由三大系統 組成:使命-目標系統,績效管理運行系統,績效文 化系統
5 戰略績效管理體系的關鍵
核心思想:持續改進;
一個中心:以戰略目標(or利潤)為中心;
兩種機制:管控機制,激勵機制;
三個系統:目標系統;運行系統;文化系統;
四項閉環管理:PDCA.
第二部分:績效管理體系的目標系統構建
1 從企業戰略目標到年度經營計劃分析
用VGSTA五步法進行分析
業務價值,價值鏈開發的全過程演練:理清關鍵 模塊,細化工作要項,梳理核心任務
用BSC和KPI來提取公司級的年度考核指標:實務 操作,怎樣將企業的戰略目標按BSC來提取各業務 領域的KPI關鍵績效指標?
12:00-13:00 午餐 13:00-16:30
2 目標設定的方法
目標設定時的SMART原則
目標值的來源依據
如何量化和細化(QQTC模型)
目標達成共識的關鍵技巧:
游戲:目標值如何翻倍了卻讓員工欣然接受!
演練:寫出此次課程的學習目標并與他人分 享是否符合SMART
3 實務操作(案例演練、工具樣表呈現)
怎樣將企業的年度目標任務按產品別、地區別、 部門別、月度別,四個維度進行分解?
怎樣與相關高層人員簽訂績效合同,包括營銷體系、 生產體系、物流供應體系、財務體系……?
第三部分:績效管理體系中的運行系統構建
運行階段一:實施前的績效計劃設定(P)
從部門年度目標到月度工作計劃
實務操作:怎樣定義各部門的崗位考核項目,找出 成任務的*策略?
根據計劃開發報表模板
實戰:2015年度公司HR部門業務套表設計
建立月報機制和考核項目(標準+權重+時間)
案例:月報目錄表
制定階段任務考核表(過程指標+結果指標)
實務操作:怎樣盡量用量化的方式表述關鍵業績(KPI)指標;
實務操作:用行為錨定的方式描述關鍵行為指標;
實務操作:如何通過績效溝通達成一致讓員工做出承諾?
第二天 9:00-12:00
2、運行階段二:實施中的輔導與檢查(D)
過程控制的要點分析:輔導與反饋
建立報表和臺帳機制(觀察+記錄STAR)
建立例會制度(年中述職會、項目分析會、 月度質詢會,周例會、晨會,夕會……)
實戰案例:模擬月度質詢會議
3、運行階段三:實施后的檢查與反饋(C+A)
建立打分標準,輔導部門經理如何有效打分 (對事不對人的原則)
實務操作:怎樣在檢查月度考核中未完成項目, 找出差距,尋找對策?
實務操作:如何進行正態分布,怎么運用結果?
輔導部門經理進行績效面談(兩大模型三種方法 四類對象)
視頻:不正確的績效面談導致的后果
改進和發展計劃的有效填寫與運用
實務操作:怎樣提出新階段計劃,預先知道困難, 并調整經營策略,重新配置資源?
12:00-13:00 午餐 13:00-16:30
第四部分:績效管理體系中的文化系統構建
績效文化:獎罰不是目的,而是在于持續改進個人 和組織的績效!
借勢造勢:培訓的技巧和要求
實務操作:如何讓部門經理從被動到主動要求對 下屬進行考核?
實務操作:如何讓每個人都正確了解績效管理的知 識,消除偏見?
2 職責分工:公司高層、部門經理、人力資源部、 財務部、其它相關部門
3 項目實施的基礎工作: 機制保證+制度完善+理念宣 貫到位
績效結果的具體運用與人力資源政策相配套
實務操作:加薪和獎金與考核結果如何鏈接?
實務操作: 末位可以淘汰嗎?如何處理績效不佳 的員工?
績效管理以項目制導入,分三階段逐步實施
實務操作:如何編寫一份完整的項目計劃書
4考核結果的具體運用(九宮圖)
實務操作:怎樣從績效考核體系中體現人員行 動的根源“追求快樂,逃避痛苦”?
第五部分:分享總結,學以致用531計劃(hua)

培訓師介紹:周潮
實(shi)戰型(xing)人(ren)力(li)資源管理(li)(li)專(zhuan)家(jia),著名企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓導(dao)(dao)(dao)師、資深管理(li)(li)顧問,專(zhuan)注于企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)人(ren)力(li)資源管理(li)(li)方面的(de)實(shi)戰研究。具有(you)18年中(zhong)外資大(da)型(xing)集團(tuan)人(ren)力(li)資源與團(tuan)隊管理(li)(li)實(shi)戰經驗,曾(ceng)(ceng)在外資、民營集團(tuan)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)歷(li)任過(guo)培(pei)訓經理(li)(li)、人(ren)資經理(li)(li)、副總經理(li)(li)、人(ren)資總監、副總裁等(deng)職務,涉及制造、醫(yi)藥、地產、化(hua)工(gong)、快速消(xiao)費品(pin)等(deng)眾多行(xing)業(ye)(ye)。曾(ceng)(ceng)親身(shen)參與并輔導(dao)(dao)(dao)兩家(jia)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)上市前(qian)期的(de)規范(fan)化(hua)管理(li)(li)體系建設,同時為近(jin)幾十家(jia)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)輔導(dao)(dao)(dao)并幫(bang)助建立了規范(fan)化(hua)的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)人(ren)力(li)資源管理(li)(li)體系。周(zhou)老師的(de)課程以極強的(de)實(shi)戰性和可操(cao)作性在業(ye)(ye)界聞名,廣受(shou)(shou)參訓學員的(de)好評,受(shou)(shou)眾學員近(jin)萬(wan)人(ren),受(shou)(shou)益企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)近(jin)千家(jia)。2011年度(du)被前(qian)沿金壇獎授予中(zhong)國(guo)“杰出人(ren)力(li)資源導(dao)(dao)(dao)師”獎。

績效管理培訓大綱


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周潮
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