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摘要(yao)(yao)：演講PPT告別大(da)眾模板，拒絕千(qian)人一面，為你的(de)演講獨(du)家定(ding)制，與你的(de)演講完美契(qi)合，只有這樣的(de)PPT才能(neng)稱之為作品，才會令你的(de)演講閃耀全場(chang)，打動人心。 一位身家過億的(de)民(min)營企業家曾經(jing)問我，有必(bi)要(yao)(yao)去專門設計一個演講PPT嗎？我的(de)成
百(bai)強企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)有(you)(you)限(xian)公(gong)司 北(bei)(bei)京(jing)愛(ai)博(bo)特企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)有(you)(you)限(xian)責任公(gong)司 北(bei)(bei)京(jing)愛(ai)康亞細亞咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)有(you)(you)限(xian)公(gong)司 北(bei)(bei)京(jing)百(bai)朗(lang)教育發展有(you)(you)限(xian)公(gong)司項目部 北(bei)(bei)京(jing)百(bai)朗(lang)教育發展有(you)(you)限(xian)公(gong)司--中國中小企(qi)業(ye)教育培訓網 北(bei)(bei)京(jing)百(bai)年燕園管(guan)理(li)(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)中心 北(bei)(bei)京(jing)百(bai)韜管(guan)理(li)(li)(li)顧問有(you)(you)限(xian)公(gong)司
今年第一個諾貝(bei)爾獎(jiang)如期頒(ban)布(bu)，生物獎(jiang)和醫學獎(jiang)獲(huo)獎(jiang)者(zhe)研究(jiu)方向(xiang)主要是通(tong)過(guo)窺探生物鐘的秘密，解(jie)釋其工作原理(li)后，說明生物鐘與健康之間的正相關關系，啟發人類做(zuo)好生物鐘管(guan)理(li)。諾貝(bei)爾獎(jiang)金是900萬瑞典克朗，相當于74
到底是(shi)(shi)PPT重要還是(shi)(shi)務(wu)實重要？前(qian)段時間啊(a)國內很牛的(de)一個(ge)平臺，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)啊(a)？這(zhe)(zhe)個(ge)老板就講(jiang)了啊(a)，說自己公司(si)啊(a)，這(zhe)(zhe)個(ge)現在(zai)匯報都(dou)是(shi)(shi)PPT大(da)家(jia)都(dou)搞這(zhe)(zhe)個(ge)形(xing)式啊(a)，把原來的(de)務(wu)實精神(shen)丟(diu)掉(diao)了，這(zhe)(zhe)個(ge)引(yin)起(qi)了很多人的(de)爭議。他講(jiang)的(de)有(you)沒有(you)道理呢？有(you)道理，為什么會發生這(zhe)(zhe)個(ge)事情(qing)
一談到(dao)(dao)激勵，大部分(fen)企(qi)業管理者都把它當成可以調動(dong)企(qi)業員(yuan)工積極(ji)性的(de)靈(ling)丹(dan)妙藥，從企(qi)業管理政(zheng)策的(de)制定到(dao)(dao)員(yuan)工的(de)績效考核，無不上(shang)下(xia)宣(xuan)之，無不推而廣之。甚者，還會重金邀(yao)
德魯(lu)克說：“今天(tian)受過教育的(de)人，將越(yue)來越(yue)多地指(zhi)，已經掌握學(xue)習(xi)的(de)方法，終(zhong)身繼(ji)續學(xue)習(xi)，特(te)別是(shi)靠正規(gui)教育繼(ji)續學(xue)習(xi)的(de)人。” 未來社(she)會，沒有貧窮的(de)國家
今天(tian)創下了新的(de)(de)紀錄，下午被(bei)告(gao)知晚上(shang)為三分公司(si)的(de)(de)全體員(yuan)工授課(ke)，講(jiang)授課(ke)程《互(hu)聯網(wang)+發展前景和商業(ye)模式發展》，14:30開始動手(shou)做新課(ke)件，18:00準點開講(jiang)，整體感覺不錯，現場氣氛姣好(hao)，學員(yuan)課(ke)后私下點贊(zan)。當我說(shuo)只用了2.5個小(xiao)
各位職(zhi)場伙伴(ban)學習Excel目的(de)是(shi)(shi)什么(me)？當然是(shi)(shi)為了(le)解決(jue)實際問(wen)題啊！培訓需求調(diao)研中發(fa)現很多伙伴(ban)反(fan)饋，每次到了(le)月底都要提交Excel報(bao)表。如何準確、高效(xiao)、多維度分(fen)析數據是(shi)(shi)個很頭疼的(de)問(wen)題。為了(le)解決(jue)這些痛點(dian)，2019年3月21日(ri)（上半場）、4月25日(ri)
袁林
趙悅
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武海生
吳樹波
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許高峰
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