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講師資歷
16年世界500強公司工作經驗
13年公文寫作及檔案管理經驗
歐洲Rzeszów大學DBA博士
*AACTP認證講師
國家二級心理咨詢師
國家高級家庭教育指導師
國家高級婚姻家庭咨詢師
中科院人力資源領域專家
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寫(xie)(xie)材(cai)料方法對了，才能脫(tuo)胎(tai)換骨，如(ru)果不(bu)思(si)考，不(bu)總結(jie)，寫(xie)(xie)再(zai)多(duo)也是(shi)無用功，每次都(dou)卡在(zai)小(xiao)標題上(shang)，不(bu)知道怎么寫(xie)(xie)，寫(xie)(xie)的(de)(de)內容都(dou)中規中矩，主要(yao)是(shi)表達要(yao)新(xin)鮮和(he)生動(dong)，比如(ru)寫(xie)(xie)小(xiao)標題都(dou)是(shi)一要(yao)二要(yao)三要(yao)，確實(shi)清(qing)晰明了，但聽的(de)(de)沒有記(ji)一點(dian)。同(tong)樣是(shi)寫(xie)(xie)要(yao)： 一、要(yao)以才疏
都二零(ling)二四年(nian)了，寫講話稿也要有(you)新思路，那怎(zen)(zen)么寫？比(bi)如(ru)近期熱(re)(re)辣滾燙很火，就可(ke)以結(jie)合(he)這個熱(re)(re)點來寫，怎(zen)(zen)么結(jie)合(he)？就寫賈玲打(da)(da)拳(quan)，標題打(da)(da)好(hao)(hao)組合(he)拳(quan)，讓什(shen)么什(shen)么熱(re)(re)辣滾燙，小標題可(ke)以這樣寫： 一、打(da)(da)好(hao)(hao)能(neng)力提升拳(quan)，夯實工作基礎。 二、打(da)(da)好(hao)(hao)集思廣益拳(quan)
寫(xie)材(cai)料(liao)交給領導后，常被說站(zhan)位不(bu)高(gao)、措(cuo)施太(tai)虛。站(zhan)位高(gao)是要(yao)站(zhan)在單位或地方實(shi)現(xian)什么的角度寫(xie)，不(bu)能(neng)只站(zhan)在個(ge)人(ren)或業務層面(mian)，除(chu)了寫(xie)做了什么，還要(yao)寫(xie)方向性(xing)、指導性(xing)的內容，如果不(bu)會把(ba)材(cai)料(liao)站(zhan)位寫(xie)高(gao)，要(yao)先背下(xia)三(san)個(ge)大綱： 一、四個(ge)一：“一盤棋&
hr 如(ru)何撰寫自己的工(gong)(gong)作方(fang)案(an)(an)，首先明確工(gong)(gong)作方(fang)案(an)(an)對(dui)你工(gong)(gong)作的意義(yi)，千萬不(bu)要為(wei)了寫而(er)(er)寫，為(wei)了完成(cheng)而(er)(er)完成(cheng)。一(yi)份好(hao)的工(gong)(gong)作方(fang)案(an)(an)必須要達到兩個(ge)方(fang)面的目的。 第一(yi)個(ge)方(fang)面，要通過(guo)它向(xiang)領導傳遞三個(ge)信息(xi)： 一(yi)、告(gao)訴領導這件事情為(wei)什么要做，如(ru)果不(bu)做對(dui)團
領(ling)導要(yao)開的(de)(de)會(hui)議(yi)那么(me)多(duo)(duo)，要(yao)講(jiang)的(de)(de)內容那么(me)多(duo)(duo)，寫(xie)材料的(de)(de)時(shi)候(hou)怎么(me)寫(xie)出新意？在動筆(bi)之(zhi)前，要(yao)把(ba)握好兩個(ge)不(bu)(bu)同(tong)。 一、定位不(bu)(bu)同(tong)。發言稿的(de)(de)調性，領(ling)導去(qu)參加上級召開的(de)(de)會(hui)議(yi)，要(yao)多(duo)(duo)講(jiang)本單位的(de)(de)工作特色(se)，還(huan)有工作中(zhong)的(de)(de)新情況(kuang)、新經驗(yan)，語言語氣要(yao)謙虛。如(ru)果(guo)去(qu)參加平(ping)行
寫(xie)材料(liao)的時(shi)(shi)候，要想在(zai)語言上出(chu)彩(cai)，有很多(duo)巧(qiao)思，今天分享六個(ge)技(ji)巧(qiao)，在(zai)小(xiao)標(biao)題(ti)或者亮明觀點的時(shi)(shi)候，很適合用。 第一個(ge)技(ji)巧(qiao)，首字(zi)相(xiang)同，比如變(bian)中求新、變(bian)中求進、變(bian)中突破。 第二個(ge)技(ji)巧(qiao)，尾字(zi)相(xiang)同。拓寬眼(yan)界(jie)(jie)、提高境界(jie)(jie)、守住(zhu)邊界(jie)(jie)，或者站位(wei)高度、聚
抓(zhua)落實(shi)是領導(dao)講話(hua)工作方案中常(chang)見，而且非常(chang)重要的(de)內容之(zhi)一，但很(hen)多人寫，抓(zhua)落實(shi)就是要實(shi)干，絕不可以搞形(xing)式(shi)主義，虛(xu)晃(huang)一槍，要時刻清(qing)楚自己的(de)責任是什么，知道(dao)自己該干什么，怎么干，干到什么程度，而且要真正做到會(hui)干事、干成事，寫出(chu)來的(de)材料，就像(xiang)記流水賬
在這個(ge)賽道，寫(xie)材料(liao)是眼睛一睜寫(xie)到熄燈(deng)，而寫(xie)材料(liao)出稿快、質量高的秘訣是平(ping)時多積累，比(bi)如兩(liang)(liang)個(ge)寫(xie)小標題的套路。 第一種，一二三四提綱(gang)法(fa)，舉個(ge)例子(zi)，緊扣一個(ge)主體，夯實(shi)什(shen)么(me)(me)什(shen)么(me)(me)工(gong)(gong)作(zuo)根基，抓好兩(liang)(liang)個(ge)平(ping)臺，提升什(shen)么(me)(me)什(shen)么(me)(me)工(gong)(gong)作(zuo)水平(ping)，突出三個(ge)載(zai)體，激發什(shen)么(me)(me)
孫曉輝
李建平
楊麗萍
王吉鳳
方超(BJGL)
湯文穎
白延慶
蔣華
楊長軍
蕭一凡
戴強
張秋民
張繼威
易云帆
唐建光