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怎(zen)么判斷一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)思維能力？通常會問他一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)問題，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)在(zai)(zai)路邊哭泣的(de)柔(rou)弱(ruo)少(shao)女(nv)(nv)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)在(zai)(zai)路邊罵街的(de)中年大(da)媽，哪一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)更值得同情(qing)？只要她(ta)選(xuan)擇當中的(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)，就說明她(ta)的(de)思維還不(bu)成(cheng)熟。正確(que)的(de)答案是(shi)，沒法判斷誰值得同情(qing)。我們(men)知道(dao)的(de)是(shi)少(shao)女(nv)(nv)在(zai)(zai)表達(da)悲傷，大(da)媽在(zai)(zai)表達(da)憤...
職場(chang)上，令人崩(beng)潰的三(san)種學生(sheng)思維，這(zhe)三(san)種學生(sheng)思維千(qian)萬不(bu)(bu)要(yao)帶到職場(chang)，你以為(wei)你自己(ji)很對，實則(ze)很讓人崩(beng)潰。 學生(sheng)思維一(yi)，把老(lao)板(ban)當老(lao)師，但(dan)職場(chang)老(lao)板(ban)不(bu)(bu)是老(lao)師，你可以跟老(lao)師說，我不(bu)(bu)會(hui)，老(lao)師會(hui)教你。但(dan)你和老(lao)板(ban)說，我不(bu)(bu)會(hui)，老(lao)板(ban)會(hui)罵人，如果(guo)因為(wei)你不(bu)(bu)會(hui)挨罵...
常常聽(ting)人說，人的(de)一生都(dou)在(zai)為自己的(de)認知(zhi)買單，那什么(me)是認知(zhi)？認知(zhi)就是我們怎么(me)看待身邊的(de)事物，怎樣去判斷(duan)那件(jian)事該怎么(me)做，就像(xiang)教父里(li)說的(de)，在(zai)一秒鐘之(zhi)內看清(qing)本(ben)質的(de)人，和(he)花半輩(bei)子都(dou)看不(bu)清(qing)一件(jian)事本(ben)質的(de)人，自然他們的(de)命運可(ke)以(yi)是截然不(bu)同。有(you)沒有(you)這樣的(de)一個經歷(li)...
為(wei)什(shen)(shen)么去參(can)加學(xue)(xue)(xue)習(xi)，或者為(wei)什(shen)(shen)么讀(du)完一本書，總是感覺自己(ji)記不住。為(wei)什(shen)(shen)么參(can)加了許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)多(duo)的培訓，然而(er)自己(ji)在實際(ji)的工作當中(zhong)，卻(que)經常感覺自己(ji)無從下手(shou)，好(hao)像用不出來。這其實是還(huan)不懂得(de)費曼學(xue)(xue)(xue)習(xi)法(fa)，不清(qing)楚輸出是學(xue)(xue)(xue)習(xi)的好(hao)處。世界(jie)上(shang)最經典的學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)，費曼學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)...
分(fen)享三個學(xue)校跟(gen)家長都(dou)不會(hui)(hui)教(jiao)你，甚至從小書本里面學(xue)到的認知相反的核心(xin)邏輯，如果認真聽(ting)完了，還愿(yuan)意嘗試實踐，一定(ding)能改(gai)變你職場老黃(huang)牛，只會(hui)(hui)拉磨沒機會(hui)(hui)上位的尷(gan)尬處境。 第一，別太守(shou)規矩(ju)。什(shen)么是(shi)規矩(ju)？規矩(ju)是(shi)少(shao)數(shu)人制定(ding)的，來讓大多(duo)數(shu)人遵守(shou)，而少(shao)數(shu)...
我(wo)們(men)這(zhe)個(ge)時代(dai)是(shi)一(yi)個(ge)創新的(de)時代(dai)，人們(men)都在(zai)鼓勵(li)創新，無論是(shi)公(gong)司還是(shi)國家，創新其實它(ta)體現為(wei)(wei)一(yi)個(ge)是(shi)新穎，一(yi)個(ge)是(shi)實用，但是(shi)在(zai)創新的(de)過程當中，人們(men)往往會有很多(duo)誤區，許(xu)多(duo)人認為(wei)(wei)人們(men)的(de)創意隨著時間的(de)推(tui)...