TPM全(quan)員(yuan)設(she)備(bei)(bei)課程(cheng)對(dui)象中高層、設(she)備(bei)(bei)管(guan)理相關人員(yuan)目(mu)的(de)(de)學習*設(she)備(bei)(bei)管(guan)理理念(nian)、系統方(fang)法論課程(cheng)背景(jing)通過長期對(dui)眾多制(zhi)造型企業的(de)(de)專業的(de)(de)培訓、咨詢服務,我們發現在眾多制(zhi)造型企業的(de)(de)設(she)備(bei)(bei)管(guan)理體(ti)制(zhi)中尚存在以(yi)下的(de)(de)主要問題點:
六(liu)(liu)西(xi)格瑪(ma)改善(shan)課程對象研發、工程技術、生(sheng)產管(guan)理(li)(li)、質量(liang)管(guan)理(li)(li)等相關(guan)人(ren)員目的(de)系統學習六(liu)(liu)西(xi)格瑪(ma)改善(shan)思路、方法工具,實現(xian)能(neng)自主完成六(liu)(liu)西(xi)格項目改善(shan)課程收獲1、系統全(quan)面的(de)掌(zhang)握六(liu)(liu)西(xi)格瑪(ma)DMAIC方法論2、理(li)(li)解并能(neng)靈(ling)活運
IE七大(da)手(shou)法課程對象生(sheng)產廠長、生(sheng)產經理(li)(li)、生(sheng)產班組長、品管部人(ren)員、技術部人(ren)員、生(sheng)產部人(ren)員等目的(de)學(xue)習掌握現場管理(li)(li)實用(yong)的(de)IE改善手(shou)法1.課程背景隨著全球經濟的(de)發展,科學(xue)技術的(de)飛躍,市場需求的(de)變化,國(guo)內國(guo)際企(qi)
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