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宋學義

宋學義

宋學義課程

《宏觀經濟及產業經濟分析》

宏(hong)觀(guan)經(jing)(jing)濟(ji)及產(chan)業經(jing)(jing)濟(ji)分析一、經(jing)(jing)濟(ji)結(jie)構:從(cong)失衡到優化(hua)(一)產(chan)業結(jie)構調整(zheng)(zheng)(二)需求(qiu)結(jie)構調整(zheng)(zheng)(三(san))區域(yu)結(jie)構調整(zheng)(zheng)(四)金融結(jie)構調整(zheng)(zheng)     深化(hua)投融資(zi)體制改革&

宋(song)學義(yi) 2天 培訓時長

貫徹新發展理念,建設現代化經濟體系

建(jian)(jian)設現代(dai)化經(jing)(jing)濟體系一、課程背景黨的十九(jiu)大(da)提(ti)出了構(gou)建(jian)(jian)現代(dai)經(jing)(jing)濟體系,其中包(bao)括了實體經(jing)(jing)濟的構(gou)建(jian)(jian)、加快(kuai)建(jian)(jian)設創新型國家、鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)戰略、區(qu)域協調發展、加快(kuai)完善社(she)會主義市場經(jing)(jing)濟體制等方面,對中國制造2025深化農村(cun)

宋學義(yi) 2天 培訓時長

“投資策略與經濟分析”

投資策(ce)略與經(jing)濟(ji)分析一、課程背景欲決戰中(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji),必知(zhi)中(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji)政策(ce)的演(yan)(yan)變趨(qu)勢;欲知(zhi)中(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji)政策(ce)的演(yan)(yan)變趨(qu)勢,必知(zhi)中(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji)政策(ce)演(yan)(yan)變的內在邏(luo)輯;預知(zhi)中(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji)的演(yan)(yan)變邏(luo)輯,必須找到中(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji)政策(ce)邏(luo)輯起點。改(gai)革、發展、

宋學義 2天 培訓時長

*貿易戰與世界經濟形勢課程

*經(jing)濟形勢一(yi)、課程背(bei)景*前(qian)國務卿(qing)基辛格有(you)一(yi)句經(jing)典名(ming)言,貫穿了(le)(le)整(zheng)個(ge)*戰后戰略思想:“誰(shui)控(kong)制(zhi)(zhi)了(le)(le)石油,誰(shui)就(jiu)控(kong)制(zhi)(zhi)了(le)(le)所(suo)有(you)國家;誰(shui)控(kong)制(zhi)(zhi)了(le)(le)糧食(shi),誰(shui)就(jiu)控(kong)制(zhi)(zhi)了(le)(le)人類(lei);誰(shui)控(kong)制(zhi)(zhi)了(le)(le)貨幣,誰(shui)就(jiu)控(kong)制(zhi)(zhi)了(le)(le)整(zheng)個(ge)世界;*貿(mao)易大

宋學義 2天 培訓時長

“一帶一路”戰略解讀課程

“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”戰(zhan)略解讀(du)一(yi)(yi)、課程(cheng)背(bei)景*前國務卿基辛(xin)格有(you)一(yi)(yi)句經典名(ming)言,貫穿(chuan)了(le)(le)整個*戰(zhan)后戰(zhan)略思想:“誰控制(zhi)了(le)(le)石油,誰就(jiu)控制(zhi)了(le)(le)所有(you)國家;誰控制(zhi)了(le)(le)糧食,誰就(jiu)控制(zhi)了(le)(le)人類(lei);誰控制(zhi)了(le)(le)

宋學義(yi) 2天 培訓時長

“一帶一路”背景下中國企業國際化戰略

“一帶一路(lu)”背(bei)(bei)景(jing)下(xia)中國(guo)企(qi)業國(guo)際化戰略(lve)一、課程背(bei)(bei)景(jing)2019兩會結束了,“一帶一路(lu)”背(bei)(bei)景(jing)下(xia)中國(guo)企(qi)業國(guo)際化戰略(lve)的思(si)想卻沒(mei)有(you)結束,我們都在思(si)考我們如何解讀以及預

宋(song)學(xue)義(yi) 2天 培訓時長

中國宏觀經濟分析與建筑業展望課程

宏觀(guan)經濟(ji)(ji)(ji)分(fen)析一、課程(cheng)背景欲(yu)決戰中(zhong)國(guo)(guo)經濟(ji)(ji)(ji),必(bi)知中(zhong)國(guo)(guo)經濟(ji)(ji)(ji)政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)的演(yan)變趨勢;欲(yu)知中(zhong)國(guo)(guo)經濟(ji)(ji)(ji)政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)的演(yan)變趨勢,必(bi)知中(zhong)國(guo)(guo)經濟(ji)(ji)(ji)政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)演(yan)變的內在邏輯(ji)(ji);預知中(zhong)國(guo)(guo)經濟(ji)(ji)(ji)的演(yan)變邏輯(ji)(ji),必(bi)須找到中(zhong)國(guo)(guo)經濟(ji)(ji)(ji)政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)邏輯(ji)(ji)起點。30年河東(dong),30年

宋學義 2天 培訓時長

2019年全國兩會精神解讀和粵港澳大灣區規劃

粵(yue)港(gang)澳大(da)灣區(qu)規劃一(yi)、兩(liang)會(hui)精神(shen)解(jie)讀1、去(qu)年經(jing)濟運行保持在合理區(qu)間。國(guo)內生產總(zong)(zong)值增(zeng)長6.6%,總(zong)(zong)量(liang)突破90萬(wan)億(yi)元。經(jing)濟增(zeng)速與用電、貨運等實物量(liang)指標相(xiang)匹配。居(ju)民消費(fei)價格上漲(zhang)2.1%。國(guo)際收支(zhi)基本(ben)平衡。城鎮新

宋學義 2天 培訓時長

兩會政府工作報告解讀

政府工(gong)作(zuo)報告解讀(du)一、政府工(gong)作(zuo)報告精神1、去年(nian)經(jing)濟運行保持在合理區間。國(guo)內生(sheng)產總值增長6.6%,總量(liang)(liang)突破90萬億元。經(jing)濟增速與用電、貨(huo)運等實物(wu)量(liang)(liang)指標相匹配。居民消費價格上漲2.1%。國(guo)際(ji)收支基本平衡。城

宋學義 2天 培訓時長

2019年兩會與房地產走勢解讀

房地產走(zou)勢解讀一、周期(qi)率有(you)用(yong)嗎?周期(qi)率有(you)用(yong)但是(shi),是(shi)螺(luo)旋式上升(sheng)或下降(jiang)不(bu)(bu)會完全重(zhong)復有(you)類似有(you)變化我們可以從過去(qu)、現在推(tui)測未來二、貫(guan)徹*中國特色社會主義思(si)想 1、滿足人們美好生活(huo)需(xu)求,解決不(bu)(bu)平(ping)衡不(bu)(bu)充

宋學(xue)義 2天 培訓時長

2019兩會解讀與中國宏觀經濟趨勢分析、政策走向

宏觀(guan)經濟(ji)趨勢(shi)分析一(yi)(yi)、課程大(da)綱第(di)一(yi)(yi)模塊(kuai) 改革(ge)(ge)(ge)開放(fang)40周年(nian)的中(zhong)(zhong)國宏觀(guan)經濟(ji)發展(zhan)回(hui)顧(gu)1、現(xian)代中(zhong)(zhong)國,30年(nian)為一(yi)(yi)階段,30年(nian)河(he)東,30年(nian)河(he)西;2、改革(ge)(ge)(ge)開放(fang)40年(nian)以來有中(zhong)(zhong)國經濟(ji)政策(ce)的邏(luo)輯起點;3、改革(ge)(ge)(ge)開放(fang)

宋學義(yi) 2天 培訓時長

投資策略與經濟分析

投資策略培訓

宋(song)學義 2天 培訓時長

供給側改革政策解讀

供(gong)給側改(gai)革政策解(jie)讀培(pei)訓(xun)

宋(song)學義 2天 培訓時長

解讀19大,解析中國經濟發展趨勢

解讀19大(da)課程培訓

宋(song)學義 1天 培訓時長

“一帶一路”背景下的投融資機會

“一(yi)帶一(yi)路”背景下的投融(rong)資培訓

宋學義(yi) 1天 培訓時長

宏觀經濟—未來30年,中國經濟政策演變

宏觀經濟的培訓

宋(song)學義 1天 培訓時長

“未來經濟分析與地產策略研究”—北京講師

房地(di)產市場研究培(pei)訓

宋(song)學義 2天 培訓時長
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