課程描述INTRODUCTION
供給側改革政策解讀培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
供給側改革政策解讀培訓
課程背景
推進供給側結構性改革,是以*同志為總書記的黨*在綜合分析世界經濟長周期和我國發展階段性特征及其相互作用的基礎上,促進中國經濟良性健康發展的重大戰略決策,是適應和引領經濟發展新常態的重大創新,在供給側改革的大背景下,各項工作重點應該怎樣轉變?其問題的形成根源何在?是積極的財政政策帶來的人民幣總量超發但是流向卻不能控制,是供給側問題形成的貨幣原因。
供(gong)(gong)給(gei)(gei)側(ce)改革(ge)要(yao)實施“五(wu)大(da)政(zheng)策支柱”,這(zhe)會(hui)中(zhong)國宏觀經(jing)濟政(zheng)策會(hui)有(you)重大(da)轉向嗎?里面又包含了哪些投資(zi)機會(hui)?通過本課程的(de)(de)(de)(de)學習,學員(yuan)們會(hui)系統的(de)(de)(de)(de)知道供(gong)(gong)給(gei)(gei)側(ce)問題形(xing)成的(de)(de)(de)(de)來(lai)龍(long)去脈,知道供(gong)(gong)給(gei)(gei)側(ce)改革(ge)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)內(nei)容,掌握供(gong)(gong)給(gei)(gei)側(ce)改革(ge)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)策意圖(tu),并且了解到(dao)下一步的(de)(de)(de)(de)政(zheng)策走向以及其中(zhong)包含的(de)(de)(de)(de)投資(zi)機會(hui)。
課程大綱
第一模塊 供給側改革的主要內容
1、供給側改革的大背景
2、供給側改革的主要內容是“供給側+結構性+改革”
3、供給側改革與供給學派的關系
4、供給側改革與需求管理的關系
5、中國宏觀經濟政策會有重大轉向嗎?
第二模塊 供給側問題是如何形成的?其根源何在?
1、穩增長的經濟增長模式是供給側問題形成的體制根源
2 需求側的持續短期刺激是供給側問題的形成的經濟原因。
3、積極的財政政策是供給側問題形成的財政原因
3、高杠桿的形成來自于人民幣超發帶來的信用膨脹
4、落后產能的積累來自于政府投資的低效率和無效率
5、房地產(chan)高庫(ku)存的(de)形成來自于積極的(de)財政(zheng)政(zheng)策
第三模塊 供給側問題的解決之道
1、去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板“五大重點任務
2、去杠桿,去什么杠桿?如何去杠桿?
3、去產能,去什么產能?如何去產能?
4、去庫存,去什么庫存?如何去庫存?
5、補短板,是什么短板?如何不短板?
6、降成本,降什么成本?如何降成本?
第四模塊 供給側改革與和宏觀經濟政策
1、供給側改革會導致宏觀經濟政策轉向嗎?
2、宏觀經濟政策會穩在哪些層面?
3、微觀經濟政策要活在哪些方面?
4、產業政策要準,會準在哪些產業?
5、社會政策會在哪些方面托底?
6、改革政策將會在哪些方面發力?
7、城(cheng)鎮化將是(shi)宏觀經濟政策發力的聚焦點。
第五模塊 未來三十年展望
1、政治向左轉—權力會進一步被關在籠子里;
2、經濟向右轉—市場體制建設將進一步完善;
3、外向型經濟會進一步發展,中國朋友圈將進一步擴容;
4、中國的對內經濟政策與對外經濟戰略的內在矛盾將進一步激化:中國人民幣國際化戰略要求幣值穩定,需要強大的實體經濟;而國內經濟的保增長戰略則會導人民幣致幣值基礎逐步削弱。
5、“大眾創業、萬眾創新”能否成為實體經濟的新動力?是成為財富創造的新源泉?還是淪為財富重新分配的新對象?
第六模塊 企業家、個人未來投資的決策依據與決策方向
1、未來30年如何投資決策?—企業家最關心的問題。
2、國內實體經濟投資決策的臨界點—資產回報率是否大于貨幣發行增速(投資決策凈現值公式)
3、人人都是貨幣發行參與者,參與貨幣發行的位置決定財富增值速度的快慢,未來30年貨幣發行的儲備根基何在?在城鎮化帶來的土地流轉過程中包括了哪些投資機會。
4、房地產投資策略,一線城市房地產投資策略,二三線城市房地產投資決策依據。
5、供給側改革帶來的創富機會與投資策略,實體經濟投資策略與投資方向
6、企(qi)業家要學會關注(zhu)和解讀黨的報告:文中自有黃金(jin)屋;于(yu)無聲處聽驚雷。
供給側改革政策解讀培訓
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