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安(an)(an)全(quan)風險分級管控和隱患排查治理(li)課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)背景：近(jin)年來發生(sheng)的重特(te)大事故(gu)暴露出(chu)當(dang)前(qian)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)領域“認不清、想不到”的問(wen)題突出(chu)
零事故安(an)全(quan)生產管理公開課培訓對象：總(zong)經理、制造副(fu)總(zong)/總(zong)監、生產經理/主(zhu)/組長、倉(cang)庫管理人(ren)(ren)員、安(an)全(quan)管理人(ren)(ren)員及全(quan)體(ti)員工。課程背景：“安(an)全(quan)第一(yi)、質量第一(yi)”是成功(gong)企(qi)業始終堅守(shou)的金(jin)科玉律
安(an)全(quan)生產(chan)能力提升公開課(ke)授課(ke)對象：企(qi)業領導層、中層管(guan)理人(ren)員(yuan)、企(qi)業專兼職安(an)全(quan)管(guan)理人(ren)員(yuan)。課(ke)程背景：沒(mei)有(you)(you)安(an)全(quan)的職業無法長(chang)久，沒(mei)有(you)(you)安(an)全(quan)的生活毫無幸福可言(yan)！安(an)全(quan)工作(zuo)一直是各類企(qi)事(shi)業單(dan)位關注的問題。樹立在崗人(ren)員(yuan)所有(you)(you)
城市(shi)(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)通培(pei)訓課程背景：城市(shi)(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)通是(shi)城市(shi)(shi)(shi)交(jiao)通運輸(shu)系統(tong)現代化的(de)重要標志。城市(shi)(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)通突發事(shi)件應急管(guan)理(li)是(shi)城市(shi)(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)通安全(quan)，可靠運營(ying)的(de)基礎和前(qian)提。我國城市(shi)(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)通正處(chu)于大發展，大建設階段(duan)，已(yi)經(jing)有多個城市(shi)(shi)(shi)
駕(jia)駛員(yuan)(yuan)安(an)全(quan)(quan)培訓課程(cheng)對象：一般員(yuan)(yuan)工課程(cheng)安(an)排：模(mo)塊一：駕(jia)駛員(yuan)(yuan)安(an)全(quan)(quan)駕(jia)駛的基(ji)礎要素一、駕(jia)駛員(yuan)(yuan)安(an)全(quan)(quan)管理(li)(li)1.駕(jia)駛員(yuan)(yuan)培訓2.駕(jia)駛員(yuan)(yuan)手機使用(yong)3.駕(jia)駛員(yuan)(yuan)疲勞管理(li)(li)4.駕(jia)駛員(yuan)(yuan)飲(yin)酒與藥品管理(li)(li)5.駕(jia)駛員(yuan)(yuan)心理(li)(li)安(an)全(quan)(quan)管理(li)(li)6.駕(jia)駛員(yuan)(yuan)職
網約車安(an)(an)全培訓課(ke)程背景1、克強總理在2016政府工作報告直面天津化學物(wu)質火災爆炸、東方之星號沉沒(mei)事故，反思說道：“生(sheng)命高于(yu)(yu)一(yi)切(qie)，安(an)(an)全重于(yu)(yu)泰山(shan)，必須堅持不懈抓好(hao)安(an)(an)全生(sheng)產和公共安(an)(an)全。&rdqu
交通(tong)運輸安(an)(an)全(quan)培訓(xun)【課(ke)程背景】2015年2月(yue)，交通(tong)運輸部安(an)(an)全(quan)與質量監督管理司發布了《交通(tong)運輸部安(an)(an)全(quan)委員會關(guan)于(yu)開(kai)展安(an)(an)全(quan)生產(chan)風(feng)險管理試點工(gong)(gong)作(zuo)的(de)通(tong)知》，該通(tong)知指(zhi)出風(feng)險管理試點工(gong)(gong)作(zuo)的(de)任務為：建立安(an)(an)全(quan)風(feng)險管理機制
安全(quan)駕駛行為培訓課程(cheng)背景：2019年，交通(tong)運輸部(bu)、*網信辦、工信部(bu)等六(liu)部(bu)門聯(lian)合約談滴(di)滴(di)出行、高德、哈啰出行等8家網約車(che)、順風車(che)平臺(tai)公司，旨在共同為交通(tong)運輸新業態規范健康(kang)發展營造(zao)良好環境，保(bao)障(zhang)人民群眾生(sheng)
現場安全(quan)(quan)的課(ke)程課(ke)程背(bei)景：出(chu)租車作為展示城市(shi)面貌的“流動的名片”，為提升城市(shi)品質，不斷(duan)優化營商環境，進一步滿足(zu)市(shi)民高(gao)品質出(chu)行需求。隨著國家安全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)法律法規(gui)與地方(fang)規(gui)定要求越來越嚴格
零(ling)事故安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)(li)與(yu)方法(fa)課程 授課對(dui)象：總(zong)經(jing)理(li)(li)、制造副總(zong)/總(zong)監、生(sheng)產經(jing)理(li)(li)/主/組長、倉庫(ku)管理(li)(li)人員、安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)(li)人員及全(quan)體員工。 課程背景(jing)：“安(an)(an)(an)全(quan)第(di)一、質量第(di)一”是成
燃(ran)氣(qi)(qi)施(shi)工運(yun)營 課程背景：天然(ran)氣(qi)(qi)作為一種清(qing)潔能源(yuan)，已經(jing)走進了千家萬戶，西(xi)氣(qi)(qi)東輸工程已經(jing)讓東部地區(qu)也使用上了天然(ran)氣(qi)(qi)，但(dan)(dan)是燃(ran)氣(qi)(qi)屬于(yu)易(yi)燃(ran)易(yi)爆的特殊物質，屬高危物品，這(zhe)不但(dan)(dan)對(dui)施(shi)工人員(yuan)本(ben)身的專業知(zhi)識水平
煤(mei)礦安全(quan)生(sheng)產標準(zhun)化管理(li)(li)課程背景：為進一步加強煤(mei)礦安全(quan)生(sheng)產基礎(chu)建設(she),深入落實“管理(li)(li)、裝備、素(su)質、系統”四個要(yao)素(su)并(bing)重原(yuan)則，持續推進煤(mei)礦安全(quan)治理(li)(li)體系和治理(li)(li)能力(li)現代化，根據(ju)《中華人民共(gong)
環境(jing)保護(hu)(hu)法及管理(li)課程背(bei)景(jing)：隨(sui)著(zhu)我國經濟的發展，有效利(li)用能源、減少環境(jing)污(wu)染、降(jiang)低安(an)全生(sheng)產事故(gu)頻次，防止突發環境(jing)事件，確保生(sheng)命安(an)全的重(zhong)要性日益凸顯(xian)。制定并執行環保政策(ce)和措施，致在保護(hu)(hu)環境(jing)的同時改善人民的生(sheng)
企業(ye)環(huan)保(bao)管理與體(ti)系建設【課程背景】面(mian)對環(huan)境污染日趨嚴重、資源日趨短(duan)缺的(de)局面(mian)，工業(ye)發達國家在對其(qi)經濟(ji)發展過程進行反思的(de)基礎上，認識到不(bu)改(gai)變(bian)長期沿用的(de)大量消耗資源和能源來推動經濟(ji)增長的(de)傳統模式，單靠一些補
管(guan)理(li)(li)人(ren)員安(an)全管(guan)理(li)(li)技能(neng)提升課(ke)程背(bei)景近年來，每一次生(sheng)(sheng)產(chan)安(an)全事故發(fa)生(sheng)(sheng)后(hou)，一批責(ze)任(ren)官(guan)員下課(ke)、一批責(ze)任(ren)老板進監(jian)、一批企業員工傷亡(wang)、一批和(he)諧家庭解體、一批生(sheng)(sheng)產(chan)企業破產(chan)、一個穩定社會動(dong)蕩！企業生(sheng)(sheng)產(chan)經營(ying)管(guan)理(li)(li)的(de)第一線，
環境(jing)保護的(de)(de)課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背(bei)景(jing)】面對環境(jing)污染日趨嚴重、資(zi)源(yuan)日趨短缺的(de)(de)局面，工業發(fa)達國家在對其經濟發(fa)展過程(cheng)進行反思的(de)(de)基(ji)礎上(shang)，認識(shi)到不(bu)改變長(chang)期沿(yan)用的(de)(de)大量消耗(hao)資(zi)源(yuan)和(he)能源(yuan)來推(tui)動經濟增(zeng)長(chang)的(de)(de)傳統(tong)模式，單靠一(yi)些補救的(de)(de)環境(jing)
班(ban)(ban)組長(chang)安(an)全(quan)(quan)角色認知課程(cheng)背景：班(ban)(ban)組是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)組織細胞，是(shi)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產的(de)第一線，是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)完(wan)成各項工(gong)作的(de)基(ji)礎。班(ban)(ban)組長(chang)是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)最(zui)基(ji)層的(de)管理者(zhe)。企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)安(an)全(quan)(quan)管理工(gong)作，最(zui)終落實于班(ban)(ban)組。因(yin)此，班(ban)(ban)組長(chang)的(de)安(an)全(quan)(quan)管理水平(ping)高低，在很大程(cheng)
防汛安全培訓(xun)課程(cheng)背景：由(you)于(yu)我(wo)國所處(chu)中(zhong)緯度和大(da)陸(lu)東岸的(de)(de)地(di)理位置，加上青藏(zang)高原的(de)(de)影響(xiang)，季風氣(qi)候異常明顯(xian)，成為中(zhong)國氣(qi)候的(de)(de)一個基本(ben)特點。季風氣(qi)候的(de)(de)特征，主(zhu)要(yao)表(biao)現(xian)為冬夏盛行風向有顯(xian)著變化，隨著季風的(de)(de)進退(tui)，降雨有