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企(qi)業(ye)(ye)跨(kua)部門(men)溝(gou)通(tong)(tong)與(yu)協作(zuo)課程(cheng) 【課程(cheng)背景】部門(men)之(zhi)間(jian)溝(gou)通(tong)(tong)協作(zuo)融洽(qia)與(yu)否，直接影響到(dao)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)運轉(zhuan)效率(lv)，創造價值的(de)(de)(de)(de)速度。良好的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)可以使各個部門(men)間(jian)的(de)(de)(de)(de)協作(zuo)更暢通(tong)(tong)，各業(ye)(ye)務模塊磨合(he)的(de)(de)(de)(de)更順暢，讓(rang)企(qi)業(ye)(ye)這(zhe)臺機器運轉(zhuan)的(de)(de)(de)(de)
教練(lian)式技術領(ling)導力課程 【課程背(bei)景(jing)】面對日(ri)益加深的烏卡(ka)時代（易變性(xing)，不確定(ding)性(xing)，復(fu)雜性(xing)，模(mo)糊性(xing)）。每個企(qi)業(ye)正面臨著(zhu)前所未有的挑戰(zhan)，企(qi)業(ye)的野蠻生長期已經消失，社會(hui)紅利(li)所剩無幾，90后(hou)，00后(hou)具備新
教練(lian)式高效溝(gou)(gou)通(tong)課(ke)程【課(ke)程背景】“企業絕大(da)多數的(de)(de)問題(ti)都是溝(gou)(gou)通(tong)問題(ti)”溝(gou)(gou)通(tong)組(zu)織(zhi)中是人(ren)與(yu)人(ren)之間，部門與(yu)部門之間不(bu)可或缺(que)的(de)(de)技能。但(dan)在現實(shi)的(de)(de)工(gong)作場(chang)景中，溝(gou)(gou)通(tong)往往存在著不(bu)暢，因此由(you)于溝(gou)(gou)通(tong)不(bu)暢
教練式打造高績效團隊課程 【課程背景】一(yi)只鳥飛(fei)不出風(feng)(feng)暴，一(yi)群鳥，可以！教練式的思考方(fang)式，就是飛(fei)鳥翅膀下的風(feng)(feng)。面對日益加深的烏卡時(shi)代（易(yi)變性(xing)，不確定性(xing)，復雜性(xing)，模糊性(xing)）。每個企業(ye)正面臨著前所未