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工程(cheng)動態成(cheng)本(ben)管(guan)(guan)理課程(cheng)【課程(cheng)背景】目從前期(qi)的(de)(de)靜態成(cheng)本(ben)到中間成(cheng)本(ben)及項目結(jie)束(shu)的(de)(de)沉(chen)淀成(cheng)本(ben)，能(neng)夠控制及管(guan)(guan)理的(de)(de)只有中間成(cheng)本(ben)，也(ye)就是(shi)我們常說的(de)(de)動態成(cheng)本(ben)，中間成(cheng)本(ben)是(shi)隨項目實(shi)施不斷發生變化，必須進行有效控制并設定目標成(cheng)
工(gong)(gong)程(cheng)簽證(zheng)技(ji)巧課程(cheng)【課程(cheng)背景】工(gong)(gong)程(cheng)簽證(zheng)是在工(gong)(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)(gong)過程(cheng)中(zhong)，由于(yu)設計的更(geng)改、臨(lin)時的變更(geng)等引起的，工(gong)(gong)程(cheng)量、合(he)同價款、支(zhi)付方式以及雙方所(suo)需要承擔的責任的一種臨(lin)時性補充協議(yi)（合(he)同）。它(ta)在承包(bao)合(he)同簽署之外、施(shi)工(gong)(gong)過
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投(tou)(tou)標策劃思路(lu)課程【課程背景】日(ri)趨激(ji)烈的市(shi)(shi)場競爭，投(tou)(tou)標就像摸彩票，動(dong)則(ze)六七百家參加投(tou)(tou)標，貌似建筑市(shi)(shi)場是塊(kuai)大(da)肥(fei)肉，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都想吃上(shang)一(yi)口；一(yi)個走向市(shi)(shi)場化的公司(si)需要市(shi)(shi)場化的竟爭，要不(bu)斷(duan)去(qu)(qu)尋找(zhao)業務，同竟爭對手去(qu)(qu)平臺
推(tui)進項(xiang)目(mu)(mu)結(jie)算(suan)課程【課程背景(jing)】竣工(gong)結(jie)算(suan)對項(xiang)目(mu)(mu)管理的重要性不(bu)言而喻，辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)承建的項(xiang)目(mu)(mu)到最后能(neng)盈利多(duo)少，取決(jue)于竣工(gong)結(jie)算(suan)的核算(suan)結(jie)果。但現實是一個工(gong)程“干一年(nian)，算(suan)三年(nian)，要賬又三年(nian)”，&