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紅酒品(pin)鑒(jian)培(pei)訓【課(ke)程特色(se)】課(ke)程內容深(shen)入淺出并結合(he)專業知(zhi)識(shi)與(yu)時尚文化，讓(rang)學(xue)員(yuan)輕松(song)感受奢侈(chi)品(pin)的(de)內涵；課(ke)堂氛圍活躍，根據成人(ren)學(xue)習規律，讓(rang)學(xue)員(yuan)在融洽(qia)的(de)氛圍中不斷完善(shan)個人(ren)知(zhi)識(shi)體系；【培(pei)訓形式(shi)】培(pei)訓構(gou)成：講授+學(xue)員(yuan)
魅力女性妝容(rong)培訓一(yi)外---《美麗形象(xiang)篇》第一(yi)章發型(xing)(xing)篇1發型(xing)(xing)與臉(lian)(lian)(lian)型(xing)(xing)的搭配案例：美麗案例、糟糕案例2發型(xing)(xing)與臉(lian)(lian)(lian)型(xing)(xing)搭配規律：發型(xing)(xing)如何彌補臉(lian)(lian)(lian)型(xing)(xing)的不足之處(chu)3正確認識自己的臉(lian)(lian)(lian)型(xing)(xing)特點：短臉(lian)(lian)(lian)型(xing)(xing)3種(zhong)、長(chang)臉(lian)(lian)(lian)型(xing)(xing)3種(zhong)、角度臉(lian)(lian)(lian)3
服飾文(wen)化培訓講座(zuo)說(shuo)明：身(shen)為企事業單位(wei)領導(dao)(dao)者，您(nin)的(de)著裝禮儀與(yu)品位(wei)，是自(zi)己和單位(wei)的(de)“第一(yi)張名片”，本講座(zuo)意在引(yin)導(dao)(dao)您(nin)理解中西服飾蘊含的(de)豐富(fu)文(wen)化，提高(gao)審美(mei)品位(wei)，更好(hao)地駕馭當(dang)今紛(fen)繁復(fu)雜(za)的(de)
魅力(li)形(xing)(xing)象打造培訓培訓理(li)念(nian)：一個人“形(xing)(xing)象魅力(li)”的修煉、養成，需要一個熏陶和提升的過程但如(ru)果缺乏“正確的形(xing)(xing)象知識”作為基礎，僅靠長期(qi)自我(wo)摸索，會(hui)變得漫長、困
優秀素(su)養(yang)(yang)培訓培訓理念：任何一個人優秀素(su)養(yang)(yang)的修練，自己(ji)應該掌握以下三部分基礎技能：“外(wai)”：會自我塑造(zao)符合禮儀、又富有(you)魅力(li)的外(wai)在形(xing)象；“中”：具備高雅舉(ju)止、
色彩(cai)搭配技能培訓培訓特點：羅惠(hui)依老(lao)師以自(zi)己獨有的教(jiao)學(xue)天賦，結(jie)合14年(nian)(nian)豐富教(jiao)學(xue)經驗，設計制作出獨特而(er)高效的教(jiao)學(xue)方式，多(duo)年(nian)(nian)來深受各界學(xue)員的熱烈歡(huan)迎與(yu)誠摯好評：1全程(cheng)精彩(cai)圖片，教(jiao)學(xue)生動直觀2全程(cheng)互動問答，促(cu)
講師演講技能(neng)培訓(xun)培訓(xun)方式：觀看圖(tu)片、互(hu)動(dong)問答、自我檢查、老師講解與示(shi)范、學員現場練(lian)習、糾正培訓(xun)時(shi)長：建議(yi)3天(tian)(tian)訓(xun)練(lian)，可(ke)以保障效果(guo)顯著，可(ke)以安排上(shang)(shang)午、下午、晚上(shang)(shang)各3小時(shi)學習，在(zai)2天(tian)(tian)上(shang)(shang)完3天(tian)(tian)18課(ke)時(shi)的培訓(xun)，
女性領導者培訓課程大綱：一、四個(ge)活(huo)力(li)源泉(quan)(quan)第(di)一個(ge)活(huo)力(li)源泉(quan)(quan)——挑戰第(di)二(er)個(ge)活(huo)力(li)源泉(quan)(quan)——變化第(di)三個(ge)活(huo)力(li)源泉(quan)(quan)——自(zi)由第(di)四個(ge)活(huo)力(li)源泉(quan)(quan)&mda
職(zhi)業(ye)形象(xiang)(xiang)的(de)(de)培訓培訓收益：1守住管(guan)理者與員(yuan)工的(de)(de)職(zhi)業(ye)形象(xiang)(xiang)底線，不(bu)出現形象(xiang)(xiang)失禮行為2提(ti)(ti)升(sheng)管(guan)理者的(de)(de)價(jia)值(zhi)形象(xiang)(xiang)3由此提(ti)(ti)升(sheng)企業(ye)形象(xiang)(xiang)，提(ti)(ti)升(sheng)業(ye)績與口碑(bei)學員(yuan)對(dui)象(xiang)(xiang)公司全員(yuan)課程大(da)綱(gang)：一、魅力職(zhi)業(ye)形象(xiang)(xiang)的(de)(de)價(jia)值(zhi)1圖片(pian)對(dui)比教學2案例
禮(li)(li)儀(yi)(yi)調整(zheng)培訓課程(cheng)大(da)綱第(di)(di)一(yi)部(bu)分：禮(li)(li)儀(yi)(yi)觀(guan)念調整(zheng)1禮(li)(li)儀(yi)(yi)的(de)四個真實本(ben)質是(shi)什么？2失(shi)禮(li)(li)案例(li)：你也有過這些失(shi)誤3做(zuo)好禮(li)(li)儀(yi)(yi)的(de)目的(de)：獲得利益第(di)(di)二部(bu)分：商(shang)務禮(li)(li)儀(yi)(yi)第(di)(di)一(yi)關：儀(yi)(yi)-第(di)(di)一(yi)印(yin)象【互(hu)動】：看圖挑(tiao)錯、問(wen)答、講解1）男士
壓(ya)力(li)自(zi)我調節培訓(xun)課(ke)(ke)程內容第一節課(ke)(ke)（教(jiao)師(shi)與(yu)家長需要(yao)先懂）一、對(dui)壓(ya)力(li)情緒的誤解與(yu)真(zhen)相1壓(ya)力(li)的來(lai)(lai)源，你搞錯了，解決壓(ya)力(li)的方向自(zi)然(ran)錯了，努力(li)但(dan)無效2“壓(ya)力(li)”的真(zhen)正(zheng)來(lai)(lai)源：并非來(lai)(lai)自(zi)外在事(shi)件
講解禮(li)儀(yi)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)大綱第(di)一部(bu)分：正確的(de)態(tai)度，決(jue)定(ding)正確的(de)行(xing)為一、強(qiang)化正確的(de)會(hui)展講解禮(li)儀(yi)認知(zhi)1實施優質(zhi)會(hui)展講解服務(wu)的(de)服務(wu)原則(ze)2訓練提升講解禮(li)儀(yi)技能：1）看2）問3）聽(ting)4）說第(di)二部(bu)分：“被看&rd
九型(xing)人格識別(bie)培(pei)訓(xun)課程理(li)念：你(ni)的客戶是幾(ji)號人格？怎(zen)樣(yang)做到(dao)“銷售(shou)至心”、順利(li)簽單?你(ni)的上(shang)司是幾(ji)號人格?怎(zen)樣(yang)做事得(de)到(dao)他(ta)更(geng)多(duo)的認(ren)可(ke)?你(ni)的下屬是幾(ji)號人格？怎(zen)樣(yang)讓管(guan)理(li)因人而(er)異、更(geng)有成效？你(ni)
分析(xi)人性培(pei)訓培(pei)訓目標(biao)：幫助(zhu)企事(shi)業單位的中(zhong)高管理(li)(li)者、人力資源經理(li)(li)，更深入了(le)解員工(gong)(gong)(gong)、應聘(pin)者的深層動(dong)力、優勢(shi)、短(duan)板、情緒模(mo)式等，，人崗適配(pei)更好，安排員工(gong)(gong)(gong)從事(shi)揚長避(bi)短(duan)的工(gong)(gong)(gong)作，減少員工(gong)(gong)(gong)企業雙重損失；團隊(dui)溝通順(shun)暢
心理能量培訓《EAP心理能量提(ti)升》課程：企事(shi)(shi)業單位領導與員工，每天上(shang)班要(yao)經歷崗位責任重大的(de)壓力(li)、工作快(kuai)節奏高(gao)效(xiao)率的(de)壓力(li)、不時應變突發狀況等壓力(li)；下班后(hou)還要(yao)經歷家庭(ting)關系中的(de)紛(fen)繁(fan)事(shi)(shi)務(wu)、情緒糾結，使多數管理
涉外(wai)活(huo)動(dong)禮儀培訓培訓特點：羅惠依(yi)老師以自己獨(du)有的(de)教(jiao)(jiao)學天(tian)賦，結合15年豐富(fu)教(jiao)(jiao)學經驗，設計制作出獨(du)特而高效的(de)教(jiao)(jiao)學方式(shi)，多年來深受各界學員的(de)熱烈歡(huan)迎與誠(cheng)摯好評(ping)：1全程精彩圖片，教(jiao)(jiao)學生動(dong)直觀2全程互動(dong)問答(da)，促
服(fu)務禮(li)(li)儀的學(xue)習培訓理念：企業想要提高員工“服(fu)務與接待禮(li)(li)儀”水平，如(ru)果僅以聽講(jiang)為(wei)主，實現知(zhi)識上“知(zhi)道”，是幾乎(hu)無(wu)效(xiao)的，一定(ding)是經過嚴格的訓練，能夠行(xing)為(wei)上&l
主持(chi)人(ren)(ren)技能(neng)培訓(xun)培訓(xun)內(nei)容：第一(yi)天(tian) 建立(li)最重要的(de)“信任感、吸引力”一(yi) 主持(chi)人(ren)(ren)綜合基本功介紹1會銷主持(chi)人(ren)(ren)，需要具備哪些素(su)質與技能(neng)？2主持(chi)人(ren)(ren)，打好扎實的(de)基礎功&md