企(qi)(qi)業增(zeng)(zeng)長破局公(gong)開課 授課對象:企(qi)(qi)業老板、CEO 企(qi)(qi)業增(zeng)(zeng)長三問:1、如何找(zhao)到增(zeng)(zeng)長突破口?2、實(shi)現增(zeng)(zeng)長的路(lu)徑是什(shen)么?3、持(chi)續增(zeng)(zeng)長的結構是什(shen)么? 課程訓戰內容 &nb
BLM科學經營(ying)培(pei)訓 企業困局(ju)1.缺思路:公(gong)(gong)司(si)已(yi)經開了(le)(le)好(hao)久,課(ke)程(cheng)已(yi)經聽了(le)(le)很多,但感(gan)覺(jue)依然不會做(zuo)企業2.一(yi)(yi)言堂(tang):公(gong)(gong)司(si)還是(shi)老板說(shuo)了(le)(le)算,拍腦子決定,想(xiang)一(yi)(yi)出是(shi)一(yi)(yi)出3.掙(zheng)(zheng)(zheng)錢(qian)難:公(gong)(gong)司(si)以前(qian)掙(zheng)(zheng)(zheng)到了(le)(le)錢(qian),但感(gan)覺(jue)掙(zheng)(zheng)(zheng)
股權(quan)設計與激勵公開課企(qi)業(ye)(ye)痛點中國企(qi)業(ye)(ye)發展(zhan)三道(dao)生死牌效率(lv)低(di)下雍員定律、競低(di)文化、另損(sun)法則、壓在企(qi)業(ye)(ye)的三座大山;拉低(di)企(qi)業(ye)(ye)效率(lv),降低(di)企(qi)業(ye)(ye)利潤(run)管理(li)誤區管理(li)無解,起(qi)點在哪里(li)?出(chu)路在何方發展(zhan)瓶頸(jing)開十個(ge)店(dian)賺(zhuan)錢(qian),20
中(zhong)層(ceng)管(guan)理職業(ye)(ye)化培訓 企業(ye)(ye)痛點1、企業(ye)(ye)能力斷(duan)層(ceng)嚴重、人(ren)文(wen)浮躁、文(wen)化沖突?2、關(guan)(guan)鍵(jian)人(ren)才、核心骨干(gan)(gan)及管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)斷(duan)層(ceng)嚴重?3、企業(ye)(ye)面臨關(guan)(guan)鍵(jian)決策時,中(zhong)層(ceng)管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)左搖右擺?4、中(zhong)層(ceng)管(guan)理帶團隊效率低(di)下,跟(gen)不
如何(he)打造(zao)卓(zhuo)越(yue)管理團隊培訓
企業(ye)經營管理創(chuang)新公開課
中(zhong)層經營管理(li)人員課(ke)程培訓(xun)
企(qi)業管理決策(ce)培訓
經營管理(li)人員素質提升