已加入本站3946天 , 點擊量：26371 次
新(xin)聞媒體(ti)運作培(pei)訓(xun)課程背景：互聯網(wang)盛行，社情民意氣勢洶涌，媒體(ti)對社情民意的(de)關(guan)注超越以往，各(ge)地出(chu)現(xian)的(de)群體(ti)事件一(yi)旦處理不(bu)好，便引發社會秩序混亂，政府部門的(de)權威遭遇挑戰。從幾(ji)年前(qian)廣州孫志剛(gang)事件到(dao)陜(shan)西華(hua)南虎事件
輿情引導的培訓課程背景：社會轉型(xing)期，輿情的高漲已(yi)經成為一種(zhong)社會趨勢，各方紛紛表達(da)利(li)益(yi)和要(yao)求(qiu)，在這個“大眾(zhong)麥克風時代”，要(yao)想避開“眾(zhong)聲(sheng)喧嘩”顯(xian)然已(yi)經沒有可
應對危機管(guan)理課(ke)程課(ke)程背景經濟(ji)的(de)快速發展，各種不(bu)確定因素和矛盾體(ti)也同時糾纏在(zai)一起。從幾(ji)年(nian)前的(de)*“9.11”到中國SARS疫情(qing)，從以巴沖突(tu)到朝核戰爭，危機無處不(bu)在(zai)。曾經如(ru)日中天的(de)企
提(ti)升危機(ji)公關技能課程背景*華(hua)爾(er)街打了(le)個(ge)噴(pen)嚏，全世界(jie)得了(le)“感冒”，而且這(zhe)次“感冒”不(bu)輕。當媒(mei)體把這(zhe)次危機(ji)稱之為“金融海嘯”時，世界(jie)
企業危機公關培訓課(ke)程(cheng)
群體性突發事件應(ying)對(dui)課程
公共實質與危機管理(li)課程