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李萌馨
國內教(jiao)(jiao)育(yu)領域中(zhong)，涌現出眾多(duo)為(wei)企(qi)業(ye)及學(xue)校提供培(pei)訓課程的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)機構(gou)。如時代光(guang)華、知(zhi)鳥等，專注于企(qi)業(ye)培(pei)訓領域；而用友的(de)“藍墨云班課”、超星(xing)的(de)“學(xue)習通”則更受(shou)學(xue)校青睞。還有針對企(qi)業(ye)高管及講師(shi)的(de)小鵝通等特色機構(gou)。 下面我為(wei)您(nin)列(lie)舉并簡述一下2019年中(zhong)國優(you)秀企(qi)業(ye)培(pei)訓教(jiao)(jiao)育(yu)機構(gou)的(de)概況： 1. 時代光(guang)華機構(gou)：創(chuang)立于...
較好的企業管理培(pei)(pei)訓公(gong)司包括競(jing)越咨詢培(pei)(pei)訓公(gong)司、凱洛格管理咨詢公(gong)司以(yi)及(ji)美(mei)國(guo)智睿咨詢有限公(gong)司（DDI）等。 一、競(jing)越 競(jing)越以(yi)其自主版權課(ke)程(cheng)數量眾多而著稱，知名課(ke)程(cheng)如“登攀(pan)者(zhe)、探(tan)戈(ge)、UYLP、駐足思考(kao)a”系(xi)列等。其講師TTT的系(xi)列課(ke)程(cheng)也備(bei)受好評。與(yu)其他培(pei)(pei)訓機(ji)構不同(tong)，競(jing)越真正用(yong)心(xin)進行產品研發(fa)，每一個課(ke)程(cheng)都...
人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理師考(kao)試是(shi)獲得(de)(de)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理師職(zhi)(zhi)業資(zi)格的(de)重要(yao)途徑(jing)。為了順利(li)參加考(kao)試并(bing)取得(de)(de)好(hao)成(cheng)績，需(xu)要(yao)了解相關(guan)的(de)報名(ming)方式和考(kao)試程(cheng)序(xu)，同(tong)時也要(yao)做好(hao)充分的(de)備考(kao)準備。 一、報名(ming)方式 人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理師考(kao)試報名(ming)一般有兩種(zhong)方式：個人(ren)報名(ming)和機構團(tuan)體報名(ming)。 個人(ren)可以(yi)通過當地的(de)職(zhi)(zhi)業技(ji)能(neng)鑒定(ding)網站進(jin)行網上報名(ming)或(huo)前往指定(ding)報名(ming)點進(jin)...
一(yi)、培訓(xun)師(shi)(shi)考(kao)試形(xing)(xing)式(shi)(shi)的概覽 當前，培訓(xun)師(shi)(shi)的考(kao)試形(xing)(xing)式(shi)(shi)呈現出多種多樣的特點，各類(lei)型的培訓(xun)師(shi)(shi)認(ren)證體(ti)系均具有(you)一(yi)定的參(can)考(kao)價值，但至少應具備其中一(yi)種認(ren)證的考(kao)試形(xing)(xing)式(shi)(shi)。 二、國(guo)家企業(ye)培訓(xun)師(shi)(shi) 國(guo)家企業(ye)培訓(xun)師(shi)(shi)是針對在企業(ye)、學(xue)校或社會培訓(xun)機構中從事培訓(xun)組織、教學(xue)管理的人員所設立的認(ren)證。其報名條件根據不同級別有(you)所差異(yi)，...
一、廣州中(zhong)大(da)管(guan)理(li)咨詢(xun)有限公司(si) 中(zhong)大(da)咨詢(xun)是(shi)中(zhong)國最(zui)具實(shi)效(xiao)的(de)咨詢(xun)公司(si)之一，自1993年開展(zhan)業(ye)務(wu)以(yi)來，一直(zhi)致(zhi)力(li)于企業(ye)管(guan)理(li)咨詢(xun)領域(yu)。經(jing)過多(duo)年穩健(jian)發展(zhan)，現已成為南方(fang)最(zui)大(da)的(de)管(guan)理(li)咨詢(xun)公司(si)。 二、怡(yi)安(an)(an)翰威特咨詢(xun)公司(si) 擁有六(liu)十(shi)多(duo)年豐富經(jing)驗的(de)怡(yi)安(an)(an)翰威特，是(shi)全(quan)球最(zui)早提供(gong)人力(li)資源外(wai)包與咨詢(xun)服務(wu)的(de)公司(si)之一。其服務(wu)覆(fu)蓋(gai)全(quan)球...
一、組織架構概述 在教育培訓機構中，校長(chang)直接(jie)管(guan)理著(zhu)幾(ji)個關鍵(jian)部(bu)(bu)門，以(yi)確(que)保(bao)(bao)機構的(de)(de)(de)正常(chang)運轉(zhuan)和高(gao)效發展(zhan)。具(ju)體來(lai)說，這些部(bu)(bu)門包括教務部(bu)(bu)、教學部(bu)(bu)、咨詢部(bu)(bu)以(yi)及(ji)(ji)市場部(bu)(bu)。 1. 教務部(bu)(bu)：該部(bu)(bu)門的(de)(de)(de)主要職責是安排學生和教師的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，確(que)保(bao)(bao)教學活動的(de)(de)(de)順利進行。他們負責制定課(ke)程(cheng)表，協調教室資源，以(yi)及(ji)(ji)處理與教學相關的(de)(de)(de)各種事務，...
總(zong)裁培(pei)訓的(de)學資狀(zhuang)況各(ge)有不(bu)同(tong)，因為每(mei)所學校(xiao)和(he)課程的(de)具體設置都會對(dui)費(fei)(fei)用產生影響。知名(ming)學校(xiao)的(de)學費(fei)(fei)往往會因其卓越的(de)教學質量而(er)相對(dui)較高。 1. 培(pei)訓內容的(de)廣度(du)與深度(du)是決(jue)定費(fei)(fei)用的(de)重要因素。若(ruo)課程中包(bao)含(han)了高端管理課程、實(shi)戰模擬等全面培(pei)訓，那么其費(fei)(fei)用自然(ran)會相對(dui)提高。 2. 課程的(de)時長也是影響學費(fei)(fei)的(de)一個關鍵因素。...
在企業的(de)發展歷程中，管(guan)理(li)(li)(li)(li)者的(de)執(zhi)行(xing)力(li)(li)和效(xiao)率(lv)常常是(shi)決定(ding)企業戰(zhan)略實(shi)現及發展機(ji)遇把握(wo)的(de)關鍵因(yin)素。管(guan)理(li)(li)(li)(li)者要有效(xiao)進行(xing)管(guan)理(li)(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)，必須具備一(yi)定(ding)的(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)知識和技能。眾多企業往往只重視優秀(xiu)(xiu)員(yuan)工(gong)的(de)選拔，而忽(hu)視了(le)管(guan)理(li)(li)(li)(li)者所(suo)需的(de)能力(li)(li)培養和技能訓(xun)練(lian)，導致企業流(liu)失了(le)優秀(xiu)(xiu)的(de)職(zhi)員(yuan)，只留下(xia)了(le)一(yi)般的(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)者。 一(yi)、業務經(jing)理(li)(li)(li)(li)培訓(xun)內容詳(xiang)述 1...
【#主(zhu)(zhu)持詞(ci)##導語】：親愛的(de)各(ge)位領導、同仁(ren)以及各(ge)位學員(yuan)：大家好(hao)！今天，我(wo)們(men)齊聚一(yi)(yi)堂，共(gong)同迎來了這(zhe)次(ci)重(zhong)要的(de)會(hui)議主(zhu)(zhu)持詞(ci)培訓(xun)班。在這(zhe)里，我(wo)們(men)將共(gong)同探討(tao)和研究主(zhu)(zhu)持詞(ci)的(de)寫(xie)作規(gui)律(lv)，以便使寫(xie)出的(de)會(hui)議主(zhu)(zhu)持詞(ci)更(geng)加規(gui)范、具體。接下來，我(wo)將為(wei)大家介紹本次(ci)培訓(xun)的(de)相(xiang)關內容(rong)。 【篇一(yi)(yi)】：尊敬的(de)領導、各(ge)位同仁(ren)：大家好(hao)！經(jing)過一(yi)(yi)個(ge)...
團隊(dui)立即進入高效狀態，達成(cheng)(cheng)(cheng)共(gong)同目(mu)標。 為企業提(ti)供(gong)直接解決方(fang)案，打造出迅速(su)行動(dong)、緊密合作的團隊(dui)。 快速(su)設(she)定(ding)年度(du)與季度(du)目(mu)標策略 專業協助企業快速(su)設(she)定(ding)目(mu)標，形成(cheng)(cheng)(cheng)有效的工作計劃。 找到團隊(dui)之間的競爭與合作關系(xi)，以共(gong)同目(mu)標為驅動(dong)力(li)，促(cu)進團隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)長。 引(yin)領團隊(dui)夢(meng)想，明確目(mu)標意(yi)義(yi) 深入引(yin)導團隊(dui)挖掘夢(meng)想，...
經過深入研(yan)究(jiu)與(yu)調(diao)查，我國發布了(le)“2016中(zhong)國企(qi)業(ye)培訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構百強(qiang)排行榜”，其中(zhong)博商(shang)管理科學研(yan)究(jiu)院、時代光(guang)華、中(zhong)旭股份等(deng)企(qi)業(ye)榮登榜單前列。這些(xie)機(ji)(ji)構在(zai)社(she)會(hui)影響(xiang)力、行業(ye)地位、客戶價(jia)值(zhi)以(yi)及培訓(xun)(xun)課(ke)程品(pin)質等(deng)方(fang)面表現出色，吸引了(le)廣(guang)大企(qi)業(ye)和學員的(de)關注。 在(zai)調(diao)查過程中(zhong)，我們發現中(zhong)國企(qi)業(ye)培訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構主要分(fen)為三種類型(xing)：社(she)會(hui)機(ji)(ji)構...
在當下(xia)，企業管理(li)培(pei)訓(xun)課(ke)程及(ji)企業內訓(xun)種類繁多，對于(yu)管理(li)者個(ge)體及(ji)企業而言，選擇適合的(de)培(pei)訓(xun)和內訓(xun)課(ke)程已成(cheng)為(wei)提升能(neng)力的(de)關鍵(jian)。市面上已有的(de)管理(li)培(pei)訓(xun)課(ke)程大多華而不實(shi)，基本沒有什么價值，要么過于(yu)理(li)論要么就是(shi)流于(yu)形式，真正(zheng)能(neng)夠實(shi)現管理(li)者能(neng)力提升的(de)課(ke)程寥(liao)寥(liao)無幾。 針對這一現狀，信匯中正(zheng)領導力的(de)12Reads系(xi)列課(ke)程...
通過(guo)閱讀(du)經(jing)典管理(li)(li)教(jiao)材，如(ru)《管理(li)(li)者(zhe)必讀(du)12篇》和《管理(li)(li)的(de)實踐》，以及參加培訓，管理(li)(li)者(zhe)可(ke)以增強自己的(de)專業(ye)知識(shi)。實踐經(jing)驗(yan)在處理(li)(li)各(ge)種管理(li)(li)事務中積累(lei)至關(guan)重(zhong)要(yao)。 2. 管好(hao)自己 管理(li)(li)者(zhe)應(ying)以身作則，遵守自己制定的(de)規章制度。賞罰分明是(shi)領導力的(de)核心，確保能有效指揮團隊(dui)。 3. 管好(hao)他人 合理(li)(li)規劃崗位責任(ren)、權力...
深入探(tan)討校(xiao)企(qi)合作的(de)意義與價值，企(qi)業(ye)為尋求便利(li)和(he)政策參與職業(ye)教(jiao)育，不少企(qi)業(ye)在利(li)益驅(qu)使(shi)下設立騙局。對于這樣的(de)現象，我(wo)們不禁要(yao)問，誰是(shi)最大的(de)受害者？ 一(yi)(yi)、企(qi)業(ye)的(de)責任與義務 在校(xiao)企(qi)合作中，企(qi)業(ye)應承(cheng)擔(dan)起參與學生職業(ye)素質培(pei)(pei)(pei)養、教(jiao)研教(jiao)改、技術研發、實訓就(jiu)業(ye)、教(jiao)師團隊互培(pei)(pei)(pei)、企(qi)業(ye)員工培(pei)(pei)(pei)訓和(he)產學研基地(di)建設等工作。一(yi)(yi)...
企(qi)(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)云(yun)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)魔學院(yuan)介紹(shao)： 魔學院(yuan)是一(yi)款面向企(qi)(qi)業(ye)的員工(gong)在線學習、考(kao)試和培(pei)訓(xun)管理的云(yun)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)，通過(guo)(guo)培(pei)訓(xun)商城提(ti)供各類培(pei)訓(xun)增值服務。它綜合(he)利用SaaS、移動互(hu)聯、云(yun)計算、大數據人(ren)工(gong)智能和區塊鏈等技術，自(zi)主研(yan)發(fa)的企(qi)(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)云(yun)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)。通過(guo)(guo)“平(ping)(ping)臺(tai)(tai)+內容+服務”的模(mo)式，幫助中國每一(yi)家企(qi)(qi)業(ye)建(jian)立自(zi)己的企(qi)(qi)業(ye)大學。 魔學院(yuan)的...