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標題：變革管理，提升您的執行力

類型：【執行力】

簡介：

? 課程(cheng)背景 我們(men)正(zheng)處于(yu)一(yi)個變革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)，從傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)以職能(neng)(neng)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)層制(zhi)到已流(liu)程(cheng)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)再造，再到以共(gong)享服(fu)務為(wei)特征的(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)扁平化。而中國經(jing)(jing)濟正(zheng)經(jing)(jing)歷從高速(su)增長(chang)轉(zhuan)為(wei)中低(di)速(su)增長(chang)，由于(yu)全行業的(de)(de)(de)(de)(de)產能(neng)(neng)過剩，為(wei)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)生存與發展提出了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)課題(ti)和(he)(he)(he)挑戰(zhan)。未(wei)來如(ru)何應(ying)(ying)對(dui)(dui)(dui)(dui)這種變革(ge)？通過本課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學習您能(neng)(neng)夠全面掌握(wo)變革(ge)管(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)具(ju)，通過learning by donging的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)，讓您更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)面對(dui)(dui)(dui)(dui)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)變化和(he)(he)(he)挑戰(zhan) ? 學習對(dui)(dui)(dui)(dui)象 企(qi)事業單位(wei)高管(guan)及中高級管(guan)理人(ren)(ren)(ren)員(yuan) ? 課程(cheng)目標(biao) 對(dui)(dui)(dui)(dui)個人(ren)(ren)(ren) • 了(le)解(jie)和(he)(he)(he)掌握(wo)變革(ge)管(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)*實踐 • 能(neng)(neng)夠使(shi)用該項技(ji)能(neng)(neng)應(ying)(ying)對(dui)(dui)(dui)(dui)組(zu)織(zhi)未(wei)來可能(neng)(neng)產生的(de)(de)(de)(de)(de)變革(ge)和(he)(he)(he)轉(zhuan)型(xing) • 了(le)解(jie)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)偏見和(he)(he)(he)立場對(dui)(dui)(dui)(dui)變革(ge)和(he)(he)(he)轉(zhuan)型(xing)可能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang) 對(dui)(dui)(dui)(dui)團(tuan)隊(dui) • 對(dui)(dui)(dui)(dui)變革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)形成共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)語言 • 在團(tuan)隊(dui)之間和(he)(he)(he)內部分(fen)享個人(ren)(ren)(ren)經(jing)(jing)驗和(he)(he)(he)技(ji)能(neng)(neng) • 明確(que)哪些領域必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)需要建立 對(dui)(dui)(dui)(dui)組(zu)織(zhi) • 提升(sheng)組(zu)織(zhi)運營(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)效率 • 成功實施新的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略 • 更好(hao)滿足轉(zhuan)型(xing)對(dui)(dui)(dui)(dui)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu) ? 課程(cheng)內容 現狀訪談(tan) • 案(an)(an)例(li)分(fen)析(xi) • 訪談(tan)關鍵(jian)人(ren)(ren)(ren)員(yuan) • 完成分(fen)析(xi)報(bao)告 規劃實施方(fang)(fang)案(an)(an) • 用策略卡片建立實施方(fang)(fang)案(an)(an) • 選取哪些策略，次序(xu)是什么 實施您的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)案(an)(an) 方(fang)(fang)案(an)(an)總結與反饋，發現存在的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti) 變革(ge)管(guan)理工(gong)(gong)具(ju)介(jie)紹及案(an)(an)例(li)講(jiang)

時間：2015-09-29 12:39:10

來源：哪里有培訓網