很多家長都擔心，如果不放任孩子的成長，那么他們走了彎路該怎么辦？如果不管他們以后過得不好，會不會埋怨自己？然而，被過度控制的孩子往往會在一個時間點爆發，走向不斷失控的道路，甚至讓整個家庭陷入萬劫不復的地獄中。控制型父母想要培養出優秀的孩子，需要時刻保持自省的能力，警惕自己不輕易侵犯孩子的心理邊界。那么該如何從我們自身去保持這種邊界感呢？
第一就是把權力給到孩子，父母對孩子的控制與孩子的反抗，本質是一場對控制權的爭奪。兒童學研究表明，孩子從學會爬就開始探索自己掌控自己。教育不是與孩子爭奪對他們自身控制的權利，而是慢慢從小事上給予他們選擇權，在設計原則的事情上，心平氣和地幫助孩子分析利弊，提出自己的建議，但決定如何做的權利仍然交給孩子手里，慢慢的孩子會感受到自己是有話語權的。有一個爸爸，他對孩子幾乎付出一切，沒有了自己的生活，一切都想給孩子最好的。但同時他對兒子的期待也是高的，隱藏的控制欲更是成為了無法忍受的和承受的壓力。最終兒子承受不住壓力，一躍而下，放下心中的控制欲，其實就是要父母降低期待值，
第二懷有一顆平常心，做好父母該做的事兒，至于結果，那就交給時光吧。畢竟孩子想要成為的自己，往往不是父母心中的理想型。
第三就(jiu)是(shi)(shi)(shi)把注(zhu)(zhu)意(yi)力，從孩(hai)子(zi)身(shen)(shen)上轉移到(dao)自(zi)身(shen)(shen)。很多(duo)孩(hai)子(zi)最害怕聽到(dao)父母(mu)那(nei)句，我(wo)(wo)上班(ban)賺(zhuan)錢(qian)，辛苦打拼，不(bu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)為了(le)(le)你(ni)嘛。真的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)這樣(yang)嗎(ma)？難道沒(mei)有孩(hai)子(zi)你(ni)就(jiu)躺平(ping)混日(ri)子(zi)了(le)(le)嗎(ma)？在(zai)(zai)(zai)(zai)成(cheng)為父母(mu)之前，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)力都集中(zhong)在(zai)(zai)(zai)(zai)自(zi)身(shen)(shen)，當有孩(hai)子(zi)之后，注(zhu)(zhu)意(yi)力會從自(zi)身(shen)(shen)上分散，大部分到(dao)了(le)(le)孩(hai)子(zi)身(shen)(shen)上，但絕不(bu)是(shi)(shi)(shi)全部否則就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一場(chang)災(zai)難。高曉松(song)曾經在(zai)(zai)(zai)(zai)談(tan)及媽(ma)媽(ma)因為忙著老年(nian)合唱團的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，把他的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)日(ri)給(gei)忘了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)說，我(wo)(wo)媽(ma)有自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，有自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情做，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)很好，只圍繞著孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)愛，沉重又窒(zhi)息，不(bu)如把注(zhu)(zhu)意(yi)力都放到(dao)自(zi)己(ji)(ji)身(shen)(shen)上，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)親子(zi)關系(xi)也許(xu)更(geng)加舒適和(he)自(zi)在(zai)(zai)(zai)(zai)。父母(mu)呢，更(geng)像是(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)成(cheng)長(chang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)配角，在(zai)(zai)(zai)(zai)嬰(ying)兒的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)出(chu)鏡最多(duo)，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)鏡頭越來越少，直(zhi)到(dao)退出(chu)這部劇。父母(mu)與孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)(zai)(zai)某一時(shi)間段(duan)相交，隨后在(zai)(zai)(zai)(zai)彼(bi)此的(de)(de)(de)(de)(de)牽掛當中(zhong)漸(jian)行漸(jian)遠(yuan)。我(wo)(wo)們(men)所能做到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)他們(men)年(nian)幼時(shi)候(hou)給(gei)予悉心的(de)(de)(de)(de)(de)照料(liao)，在(zai)(zai)(zai)(zai)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)過程當中(zhong)引導他們(men)正確的(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索、管理(li)自(zi)己(ji)(ji)。至于他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)選擇和(he)決定，我(wo)(wo)們(men)可(ke)以傾聽，可(ke)以給(gei)予意(yi)見，卻不(bu)能粗暴地剝奪(duo)選擇的(de)(de)(de)(de)(de)權利。畢竟這是(shi)(shi)(shi)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)，他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺劇，而我(wo)(wo)們(men)只是(shi)(shi)(shi)配角。記(ji)住(zhu)了(le)(le)
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