派活(huo)和授權(quan)的(de)區(qu)別你(ni)(ni)了解嗎(ma)？職場中你(ni)(ni)會承擔多樣的(de)角色，為(wei)人下屬(shu)，為(wei)人上(shang)級(ji)。假(jia)如(ru)你(ni)(ni)今天管(guan)理(li)一(yi)(yi)支團隊(dui)，想要(yao)做出(chu)業績，一(yi)(yi)定會將工作(zuo)下放給團隊(dui)。那(nei)么問題來了，什(shen)么是派活(huo)？什(shen)么是授權(quan)？很多人在初(chu)始做管(guan)理(li)的(de)時候，根本分(fen)不清楚，自己心力憔(qiao)悴，團隊(dui)又做不大。我(wo)從權(quan)責(ze)利的(de)角度跟(gen)大家分(fen)享一(yi)(yi)下二者的(de)區(qu)別。
派活(huo)通(tong)常是(shi)下(xia)(xia)屬接受到的(de)(de)(de)任務，并沒(mei)有(you)權利，同(tong)樣也沒(mei)有(you)責任。比如(ru)你(ni)有(you)一(yi)個(ge)重要的(de)(de)(de)會議(yi)不能(neng)參加(jia)派下(xia)(xia)屬去(qu)，這個(ge)時候(hou)下(xia)(xia)屬就(jiu)是(shi)你(ni)的(de)(de)(de)錄(lu)音機(ji)加(jia)復(fu)讀(du)機(ji)。開(kai)會中(zhong)如(ru)果遇到任何的(de)(de)(de)討論，他都沒(mei)有(you)辦法參加(jia)，因(yin)為(wei)他并沒(mei)有(you)得到授權去(qu)發(fa)言(yan)。開(kai)會中(zhong)，如(ru)果遇到一(yi)些(xie)新的(de)(de)(de)機(ji)會，他也沒(mei)有(you)辦法承接，因(yin)為(wei)他根(gen)本無(wu)法承擔責任，做不了主。他*能(neng)說(shuo)的(de)(de)(de)話就(jiu)是(shi)，我(wo)回去(qu)跟領導商(shang)量，所(suo)以(yi)在派活(huo)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)當中(zhong)，下(xia)(xia)屬是(shi)你(ni)的(de)(de)(de)資(zi)源和工具。
我們(men)(men)再(zai)來(lai)看看授(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)，授(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)通常會將任(ren)務(wu)、權(quan)(quan)(quan)利(li)和責(ze)任(ren)共同(tong)賦予下屬(shu)(shu)。比如一個(ge)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)項目，你有選擇意(yi)愿(yuan)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)下屬(shu)(shu)全(quan)權(quan)(quan)(quan)負責(ze)。首(shou)先(xian)這(zhe)個(ge)下屬(shu)(shu)他有權(quan)(quan)(quan)利(li)挑(tiao)選隊(dui)員，調(diao)動其他團(tuan)隊(dui)去協(xie)助。在這(zhe)個(ge)時候(hou)，他不(bu)再(zai)是(shi)(shi)你的(de)(de)(de)(de)(de)資源(yuan)，而是(shi)(shi)反過來(lai)你變成(cheng)了(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)資源(yuan)。其次(ci)他要(yao)(yao)對結果(guo)負責(ze)任(ren)，為(wei)了(le)實現(xian)*的(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)，選用(yong)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)路徑，這(zhe)些都是(shi)(shi)由他自己來(lai)決定，我們(men)(men)要(yao)(yao)做到用(yong)人不(bu)疑(yi)。如果(guo)失敗(bai)了(le)，他要(yao)(yao)為(wei)結果(guo)負責(ze)。當(dang)然(ran)作為(wei)管(guan)理者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)你，最(zui)終(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)還(huan)是(shi)(shi)要(yao)(yao)我們(men)(men)來(lai)負授(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)。優勢在于能用(yong)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)人做專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)事，實現(xian)團(tuan)隊(dui)內部上(shang)下級(ji)之間的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)互補，使團(tuan)隊(dui)獲得了(le)*化的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益。另外一方面，授(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)也是(shi)(shi)培(pei)養(yang)下屬(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)開始，培(pei)養(yang)一個(ge)有始有終(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)心。向(xiang)上(shang)一級(ji)看問(wen)題，有大局觀的(de)(de)(de)(de)(de)下屬(shu)(shu)，從而使他們(men)(men)長(chang)期得到成(cheng)長(chang)。作為(wei)管(guan)理者(zhe)，需要(yao)(yao)開闊(kuo)不(bu)愿(yuan)授(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)心胸(xiong)，克服(fu)不(bu)敢(gan)授(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)障礙(ai)，提升不(bu)懂(dong)授(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)，成(cheng)為(wei)一個(ge)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理者(zhe)，需要(yao)(yao)從授(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)開始。
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