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中國企業培訓講師

提需求總被合作方拒絕,到底是為啥?

 
講師:楊帆 瀏覽次數:2323
 其實提需求之前呢,我們可以問自己三個問題。第一個就是這個事兒,我到底有沒有想清楚?第二個是我到底怎么講才能講明白。第三個點是我是不是考慮的足夠周全。想清楚了這個事兒比較簡單,就是我為什么要做這件事兒,然后做這件事兒階段性取得什么樣的收益,我可能遇見的問題是什么?遇到這些問題我應該怎么解決,這都是你在

其(qi)實(shi)提(ti)需求之前呢,我(wo)(wo)(wo)們可以問(wen)(wen)(wen)自己三個(ge)問(wen)(wen)(wen)題。第(di)一(yi)個(ge)就(jiu)是這(zhe)個(ge)事(shi)兒(er),我(wo)(wo)(wo)到底(di)有沒有想清楚?第(di)二個(ge)是我(wo)(wo)(wo)到底(di)怎(zen)么(me)(me)講(jiang)才(cai)能(neng)講(jiang)明(ming)(ming)白。第(di)三個(ge)點(dian)是我(wo)(wo)(wo)是不是考慮的(de)足夠周全。想清楚了這(zhe)個(ge)事(shi)兒(er)比較簡單,就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)為(wei)什么(me)(me)要做這(zhe)件事(shi)兒(er),然后做這(zhe)件事(shi)兒(er)階段(duan)性取得什么(me)(me)樣的(de)收益,我(wo)(wo)(wo)可能(neng)遇(yu)見(jian)的(de)問(wen)(wen)(wen)題是什么(me)(me)?遇(yu)到這(zhe)些問(wen)(wen)(wen)題我(wo)(wo)(wo)應(ying)該怎(zen)么(me)(me)解決,這(zhe)都是你在(zai)提(ti)需求前,一(yi)定要做到講(jiang)明(ming)(ming)白。那里面包(bao)含了兩個(ge)點(dian),第(di)一(yi)個(ge)是對誰講(jiang),第(di)二個(ge)是怎(zen)么(me)(me)講(jiang)。

1、對誰(shui)講呢?其實(shi)就是(shi)(shi)你要(yao)了解(jie)需求的(de)(de)對象是(shi)(shi)誰(shui),是(shi)(shi)合(he)作(zuo)的(de)(de)程(cheng)序(xu)員,還是(shi)(shi)合(he)作(zuo)的(de)(de)產(chan)品經理(li),還是(shi)(shi)對方的(de)(de)項目leader,針對不同的(de)(de)人,我的(de)(de)表達和講述(shu)方式是(shi)(shi)不一樣。

2、是(shi)(shi)怎么講,是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)表達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)足夠通俗(su)。你(ni)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)能以一種最(zui)通俗(su)易懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式快速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓(rang)(rang)對方(fang)理解(jie)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)。在(zai)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)合作(zuo)(zuo)中,很多(duo)同學經常(chang)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題是(shi)(shi),我講了半(ban)天,對方(fang)好像也沒有(you)聽懂(dong),對方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識,文化(hua)(hua)水(shui)平(ping)不(bu)行,事實真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)這(zhe)樣。我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前輩之前告訴我一句(ju)話(hua),你(ni)在(zai)表述(shu)(shu)觀(guan)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候,是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)能讓(rang)(rang)一個(ge)沒文化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老太(tai)太(tai)都能聽懂(dong)。如果她能聽懂(dong),就(jiu)說明你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表述(shu)(shu)是(shi)(shi)非(fei)常(chang)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),考慮周全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。按字(zi)面(mian)(mian)理解(jie)就(jiu)是(shi)(shi)我們(men)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)考慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)足夠全(quan)(quan)面(mian)(mian),在(zai)日常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)這(zhe)種組(zu)(zu)織結(jie)構和人(ren)員(yuan)結(jie)構相對來說比較復雜。在(zai)這(zhe)個(ge)里面(mian)(mian)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一個(ge)利他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維,我們(men)到(dao)底能不(bu)能在(zai)兼顧自身(shen)收益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時,能照(zhao)顧到(dao)對方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收益(yi)?大家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)一致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),以及(ji)對方(fang)到(dao)底想要看到(dao)一個(ge)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果,這(zhe)里面(mian)(mian)需要對對方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景、組(zu)(zu)織結(jie)構、項(xiang)目(mu)(mu)預期,甚至(zhi)是(shi)(shi)人(ren)員(yuan)性格都有(you)深度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie),才能達到(dao)合作(zuo)(zuo)共贏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。



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