經理人管理技能提升特訓營
講師：田勝(sheng)波 瀏覽次數：2610
課程描述INTRODUCTION
經理人管理技能培訓
培訓講師：田(tian)勝波
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大(da)綱Syllabus
經理人管理技能培訓
課程(cheng)大綱
第一部分 認識管理(li)、認識管理(li)技能培訓
認識(shi)管理
領導(dao)與管理的差異是(shi)什么？
比(bi)較與研討(tao)練習(xi)1-7
經理的角色(se)定位
研討與總結：經理人的角色特點(dian)
案例分析：各類角(jiao)色(se)描(miao)述案例分析
管理的主要內(nei)涵
案例研(yan)討與總結(jie)：管理的主要內涵
經理人的角色(se)要求(qiu)與個性特征分析
工(gong)具(ju)介(jie)紹(shao)與練習(xi)：經理人個性特征分析工(gong)具(ju)與練習(xi)
經(jing)理人應當(dang)擁有的知(zhi)識結(jie)構
案例分析(xi)、總(zong)結
經理(li)人(ren)知(zhi)識結構框架構建
經理人應(ying)當(dang)擁(yong)有的(de)技能結(jie)構
經理人技能結構(gou)框架(jia)構(gou)建(jian)
經(jing)理(li)人管(guan)理(li)技能培訓(xun)課程結構圖
第二部分 管理技能提升專題研(yan)修
模塊一：制(zhi)定有效(xiao)的計劃
規劃(hua)、計劃(hua)、策劃(hua)
規劃、計劃、策劃比較練習
制定規劃的(de)基本思(si)路
計劃制(zhi)定的(de)基本方法與(yu)步驟
重點工具介紹1：發現與解決問題的基本(ben)方法
重點工具介紹(shao)2：計劃制定的幾(ji)種(zhong)工具及其相互(hu)關系
計劃制定(ding)案(an)例(li)分析
案(an)例：大型生產計劃制定案(an)例分析
計劃為(wei)起點—PDCA改善你的(de)工作
研討：計劃制定(ding)方法在您的(de)工作中的(de)運用
模塊(kuai)二：命(ming)令(ling)、授權與輔導(dao)下屬
接受命令的注意點(dian)
下達(da)命令(ling)常犯的錯誤與有效命令(ling)注意點
案(an)例分析：下達(da)命令常犯錯(cuo)誤分析總結
總(zong)結：下達(da)命令的二(er)維檢查表
做好復命的注(zhu)意點
如何進行有效的授權
練習(xi)：授(shou)權的(de)意(yi)義識別
研討：比(bi)較不同行為方式的(de)差別
有效(xiao)授(shou)權的幾(ji)個步驟介紹
管理者如何(he)指(zhi)導下(xia)屬
區分練習：哪些(xie)是(shi)好的(de)指(zhi)導行為
正確的指導下(xia)屬的行為(wei)
模塊(kuai)三：推(tui)進有效溝通
認識溝通
回顧(gu)與總結：已經接觸過哪些(xie)典型的溝通行為
溝通的基本(ben)原理與要素
研(yan)討與練習(xi)：溝通無處(chu)不在
避免觸犯(fan)溝(gou)通禁忌(ji)
溝通不宜行為舉例與(yu)辨別
溝(gou)通準備工(gong)作(zuo)
案例(li)研討：溝通之前(qian)的(de)基本(ben)工作
表格(ge)工具介紹與練(lian)習(xi)
企業內(nei)部溝通的主要類型(xing)
企業內(nei)部溝通的(de)主要(yao)類(lei)型
研討與練習(xi)：企業內不(bu)同類(lei)型溝通的(de)應對策略
批評與表揚下屬的技巧
模塊四(si)：修煉*的(de)團(tuan)隊
建(jian)立起對團隊(dui)的共同認(ren)識基礎
團隊的概念(nian)
看圖研討：有(you)團隊與沒有(you)團隊狀況下的差別
團(tuan)隊的運作與溝通
團(tuan)隊合作的(de)核心理念(nian)
案例研討：幾個(ge)團(tuan)隊成功的根(gen)本(ben)要素或失敗的致命弱點(dian)
高績效(xiao)團(tuan)隊運(yun)作中的若干基(ji)本原理
研討與總結(jie)：團隊運作(zuo)的(de)基(ji)本(ben)原理
團隊合作(zuo)技巧訓練(lian)
團隊合作練習：游戲與(yu)研討
模塊(kuai)五(wu)：高(gao)效利用時間
浪費時間的現象
練習：檢查(cha)表中找差距
最典(dian)型(xing)的浪費時間的行為識別
浪費時(shi)間(jian)的三大殺(sha)手
節約時間的各類做法
練習(xi)：識別你的時(shi)間管理(li)意識
幾種不(bu)同的(de)(de)時間管理方法的(de)(de)比較
用四象限時(shi)間管(guan)理方法檢驗你的時(shi)間觀
檢測(ce)練習(xi)：您的時間(jian)安排(pai)順序
研(yan)討(tao)：不(bu)同時(shi)間管理(li)思路帶來的不(bu)同結果
總結：卓越的時間管理方(fang)法和工作(zuo)順序造就(jiu)卓越的人生
練習：請您為他安(an)排好(hao)一天的工作
模塊六：有效激(ji)勵下屬
員(yuan)工激勵的基本原(yuan)理
企(qi)業(ye)內(nei)部(bu)激勵文化的(de)基本類型
練(lian)習(xi)：他們為何(he)而努力工(gong)作？
塑(su)造良好的內(nei)部激勵機制
企業內(nei)部激勵機(ji)制的內(nei)容(rong)
制度型激(ji)勵與非制度型激(ji)勵的綜(zong)合運用
日常(chang)工作中如何有效激(ji)勵下屬
日常工作中(zhong)激勵下屬的常見方法
激勵員工的(de)各類技巧分享
經理(li)人管理(li)技能培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/1009.html
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