如何運用心理技巧有效降低員工流動率
講(jiang)師(shi):唐思群 瀏覽次(ci)數(shu):5
課程(cheng)描述INTRODUCTION
課程(cheng)背景(jing):
在企業人才流動頻繁的今天,如何應對員工離職現象,如何*程度地降低其負面作用,如何完善管理制度、改進管理措施、提升管理水平,是每個公司人力資源管理者都會面臨的問題。本次課程通過分析員工流動的原因,揭示員工流動帶來的影響,并提出了相應的應對措施,使企業脫離“員工流失、人員緊缺”的窘境,并減少前期招聘成本、培訓成本及其它一些人力資本投資。
課程目標:
通過了解員工流動率產生的深層次心理原因,把握員工工作中的心理需要;通過了解員工在人際合作中的非理性沖突心理,快速改善和降低員工流動率。
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大(da)綱:
1、員工(gong)流動率高產生的組織(zhi)心理(li)因素
員(yuan)工離職的群體心理分析
公司、部門的人(ren)際(ji)氛(fen)圍與員工離職關系(xi)
員工非正式群體對離職率的影響(xiang)方(fang)式
2、如何及早了(le)解員工預備(bei)離職心理(li)活動(dong)
員工(gong)離(li)職(zhi)前(qian)心理活動特點分析(xi)
如何精微判斷員工的離職情緒
如何在大規模(mo)員(yuan)工(gong)群體(ti)中(zhong)精微了解員(yuan)工(gong)離職心態
3、如何運用心理(li)技巧(qiao)化解(jie)預備(bei)離職員工離職沖動
90后員工沖(chong)動離職(zhi)心理特點分析
如何舒緩(huan)沖動離職意向員工的負面情緒
如何運用(yong)情(qing)緒溝通技巧化解(jie)員工離職心理
4、降(jiang)低員工流動率中的系列實(shi)用心理技巧
如何在部門里挑選合適員工參與留人溝通
如何營造公司正面留任的群體心理氛圍(wei)
如何在(zai)班組里(li)針對(dui)90后員工(gong)心(xin)理特點開展內聚力活動
如何激(ji)發(fa)員(yuan)工對公司的心(xin)理(li)忠誠度
培訓師介紹:
唐(tang)思(si)群
資(zi)深管理(li)應用心理(li)學培(pei)訓專家
華東師范大學(xue)(xue)*心理(li)學(xue)(xue)教授
華東師范大學(xue)教育科學(xue)學(xue)院(yuan)普(pu)教研(yan)究中心研(yan)究員
交(jiao)通大(da)學、復(fu)旦大(da)學高級管(guan)理(li)者研修項目特邀講師
1984年起至今(jin),一直從事教(jiao)育學(xue)和(he)心理學(xue)課(ke)程研究及開發(fa),曾先后獨立(li)負責或合作(zuo)承(cheng)擔多項*、聯合國教(jiao)科文組(zu)織(zhi)、上海市(shi)級的教(jiao)育心理學(xue)科研項目(mu)。
具有對一千多家外資和國資企業(ye)的高級管(guan)理人(ren)員進行培訓和人(ren)事咨詢的經驗,累計人(ren)事咨詢時(shi)(shi)間8000個小時(shi)(shi)以(yi)上。
轉載://citymember.cn/gkk_detail/10913.html
已開(kai)課時間Have start time
- 唐思群
[僅限會員]
心理課程內訓
- 服務解碼-投訴化解與心理減 梁藝瀧
- 心勝—疫情下的心理疏導 張必成
- 《閃耀藝術之光,點亮成長之 劉(liu)尋
- 員工心理危機早期識別與干預 曹文方(fang)
- 從“心”開始——供電服務人 于男(nan)
- 《員工心理健康與工作的平衡 劉(liu)艷萍
- 《組織行為心理學》 劉(liu)艷萍
- 心理資本建設與進取精神 侯春(chun)梅(mei)
- 《最美不過夕陽紅-老年心理 劉艷萍
- 《EAP新視角,職場動力源 劉尋
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁藝瀧(long)
- 人力資源心理學課程大綱 侯(hou)春梅