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團隊領導力培訓課程

課程背景
《使眾人行團隊領導力的四度修煉導修堂》是針對團隊主管領導力系統發展的培訓課程。該課程基于團隊領導力四度發展素質模型，設計嚴謹，內容鮮活，采用SAVI快速學習法和體驗式培訓方式，卓有成效地提升學員自我控制、建立關系、指導業務以及發展他人四大關鍵領域的領導才能，深入解讀團隊領導力的十二項才能因子及其對應的關鍵發展領域，是從個人領導力提升到卓越團隊建設的深度訓練課程。
課程目標
解讀知識經濟時代領導者行為
走進領導力發展與勝任素質
識別“偽領導”人才與保護色
建立“高寬深長”團隊領導力模型
破解卓越團隊領導者十二項才能因子
系統提升領導者在自我控制、建立關系、指導業務及發展他人四大關鍵領域的勝任素質
找到實現個人卓越、團隊卓越與組織卓越的*結合點
獲取(qu)團隊領導者才(cai)能評估與領導力(li)發展的有(you)效工具

課程大綱
第一單元：領導力發展概述
1. 理念導引與學習團隊建立
2. 現場測評：《測試你的領導行為風格》
領導者行為解析：管人模型與管事模型
3. 領導力發展理論沿革與發展趨勢
4. 團(tuan)隊研討：領導(dao)者的十(shi)大使命

第二單元：勝任素質與團隊領導力
1. 視頻案例：**《兵臨城下》片段，解讀領導者的勝任素質
2. 解析才能冰山與勝任素質發展
3. 勝任力評價與發展在組織發展中的價值與應用
4. 團隊(dui)領導力(li)四度(du)修煉(lian)素質模(mo)型

第三單元：團隊領導力之自我控制
1. 自我控制對于團隊領導者的價值與意義
2. 領導力（高度）才能因子之一：成就導向
① 走進領導者的內心
② 領導者注重的次序與品質
③ 讓執行力成為卓越領導者的代言
  3. 領導力（高度）才能因子之二：以身作則
① 道德內化的力量鑄就領導者無形的高度
② 世界上遠的距離在知與行之間
③ 案例分享：從楊元慶看組織承諾
4．領導力（高度）才能因子之三：勇氣
① 領導者的自信與自負
② 自我挑戰，做更好的自己
③ 意(yi)志力：個人與團隊成功的關鍵

第四單元：團隊領導力之建立關系
1. 獲取當代領導者影響力實施的基礎：建立關系
2. 領導力（寬度）才能因子之四：人際了解
① 我需要一只手，卻來了一個人
② 建立同理心=人際交往的基礎
③ 控制情緒，控制未來
3. 領導力（寬度）才能因子之五：溝通
① 現場模擬：你能有效溝通嗎？
② 如何聆聽與反饋
③ 如何與他人達成共識和共鳴
4. 領導力（寬度）才能因子之六：合作影響
① 體驗項目：通天塔
② 你在阻礙合作還是促進合作？
③ 你需要做的是不斷鼓(gu)舞士氣(qi)

第五單元：團隊領導力之指導業務
1. 不懂得業務的領導無法贏得成員信服
2. 領導力（深度）才能因子之七：心智模式
① 主動積極的人生事業方程式
② 改善心智的TWA創造性循環
③ 四位一體的完人模型
3. 領導力（深度）才能因子之八：學以致用
① 視頻研討：如何學會學習
② 促進領導者的發展型經歷
③ 從行動學習到學習型組織
4．領導力（深度）才能因子之九：決策
① 團隊研討：從《海上逃生》考驗領導者危機決策
② 有效的決策依靠系統思考的能力
③ “房謀杜斷”的啟(qi)示

第六單元：團隊領導力之發展他人
1. 領導力（深度）才能因子之十：知人善用
① 視頻案例：從唐僧《東游記》搭班子解讀知人善用
② 任務識別與素質獲取
③ 領導者的慧眼
2. 領導力（深度）才能因子之十一：激勵
① 測試你的激勵類型
② 心隨心動，認可與激勵他人的行動指南
③ 確立規則，揚善抑惡
3. 領導力（深度）才能因子之十二：使眾人行
① 組織四象與情境領導
② 領導者賦能與人才梯隊
③ 成為(wei)他人(ren)職(zhi)業人(ren)生的教練

團隊領導力培訓課程