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中國企業培訓講師
民營企業高效管理
 
講師:許徐 瀏覽次(ci)數:2564

課程(cheng)描述INTRODUCTION

企業高效管理培訓

· 中層領導

培訓講師:許徐(xu)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大(da)綱(gang)Syllabus

企業高效管理培訓

【課程背景】
管(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)現代企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生存發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。很難想象一(yi)(yi)個(ge)管(guan)理(li)(li)不(bu)規范乃至混亂的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)夠獲得(de)長遠的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展。而中國古老的(de)(de)(de)(de)(de)東方(fang)文明,儒家(jia)思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)熏陶,農耕社(she)會遺(yi)留下來重親情輕外人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)族文化,更是(shi)(shi)現代科(ke)學(xue)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)天敵(di)。現在市場上(shang)大(da)多數管(guan)理(li)(li)課(ke)程往往是(shi)(shi)突出某(mou)點(dian)而忽略其(qi)他(ta),如《細(xi)節決(jue)定成敗(bai)》、《責任重于能(neng)力(li)》。其(qi)實管(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)系(xi)統(tong),是(shi)(shi)計(ji)劃、組織、人(ren)員配備、領導、控制的(de)(de)(de)(de)(de)動態(tai)平衡(heng)過程,突出某(mou)點(dian),忽略其(qi)他(ta),*不(bu)是(shi)(shi)管(guan)理(li)(li)本(ben)質,也發(fa)(fa)揮不(bu)了管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong),大(da)多數中國民(min)營企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)急需一(yi)(yi)門課(ke)程,一(yi)(yi)至兩天的(de)(de)(de)(de)(de)培訓,學(xue)到西方(fang)科(ke)學(xue)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)和精(jing)髓,然(ran)后因地(di)制宜實施(shi)于本(ben)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)之中,提升企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)水平和經營績效。本(ben)課(ke)程正是(shi)(shi)隨(sui)著這個(ge)要求應(ying)運而生。

【課程大綱】
第一部分

1、什么是管理?
通常意義解釋
現代漢語的語法學角度解釋。
管理學原理解釋
管理分解為三個方面:結果(好)、效果(明顯、易測算)、效率(高)
管理的作用:協調作用、過程作用。
2、管理的類型?
國際組織、國家、城市、社會、經濟、行政、衛生、工商的管理。
每一種組織對事物、人員、資源進行管理。
每一個人對時間、健康、情緒、學習、職業、財富、人際關系、社會活動進行管理。
每個企業對人力資源、財務、采購、生產和營銷五大模塊進行管理。
企業系統內部對企業戰略目標、盈利模式、業務流程、組織結構、管理制度、企業文化等系統的管理。
3、管理的四大要素和五大職能
管理的四大要素:
a、管理主體: 
b、管理客體:
1、人2、財3、物4、事 
現代企業常設置的幾大部門管理客體轉變建議:
(1)、行政人事部 => 管“人”轉變為“管事”、“相馬”變“賽馬”
(2)、采購部 => 管“物”轉變為“管事”采購流程制度方法改革。品質控制,損耗降低。
(3)、財務部 => 管“財”轉變成“管事”風險控制成本核算,利潤*化措施。
(4)、營銷部 => 管“物”轉變為“管人管事”營銷團隊的建設與激勵,再此基礎上營銷戰略的完成。
(5)、生產部 => 管“物”轉變為“管事”生產流程設計,關鍵點控制,廢品率控制。
c、組織目的,回答為何而管的問題。 
d、管理環境和條件,回答在什么情況下管的問題, 
管理的五大職能
a、計劃:確定組織發展目標及實現方式。
b、組織:協調各方面資源完成組織目標,確定經濟高效的實現方式。
c、人員配備:企業各層級員工的選、用、育、留、汰。
d、領導:影響激勵員工完成目標,溝通產生共同文化和價值觀。
e、控制:判(pan)定(ding)朝(chao)著組(zu)織目標(biao)發展,并采取矯正措施。

第二部分、人在企業中的位置,你為什么在某企業工作,分為四個方面:
公司選擇你的理由
你選擇公司的理由
為了你適應你個人的發展要求,你認為公司的哪些方面需要完善和加強,主要從掙錢和省錢這兩個角度去講,所提出的建議要有現實性和實用性。
為了(le)企業的(de)發展,你認為自己在哪一方便的(de)能(neng)力需要提升,學習能(neng)力、職業技能(neng)、創新(xin)能(neng)力、社會前沿趨勢、國際(ji)和國內(nei)經濟及政治(zhi)形勢、個人職業生(sheng)涯(ya)規劃等方面綜(zong)合說(shuo)明。

第三部分、各層級的管理者在公司扮演什么樣的角色(管理者的角色定位)
管理師溝通的橋梁
管理者是氛圍的推動者
管理者是專業的教練
管理者是希望的傳播者
鏈接:哈(ha)否大學(xue)管理者素質測(ce)(ce)評(ping)、北森(sen)測(ce)(ce)評(ping)公司《銳途(tu)管理人員素質測(ce)(ce)評(ping)系(xi)統》相關模型分析。

第四部分、團隊管理如何作為一個職業?
管理別人一下屬、同事、上司
管理自己—目標、使命、時間
管理內容—人才、氛圍、業績
鏈接:蓋洛(luo)普公司神(shen)奇Q12、萬科之溝通文化

第五部分、管理者為人處事的七大原則
1、管理者的首要原則,結果導向原則
高層:做正確的事情 => 結果的效果
中層:正確地做事情 => 行動的態度
基層:把事情做正確 => 過程的效率
只看結果而非過程;只看功勞而非苦勞;只看成績而非表現;
只有實實在在的結果,業績、解決問題才是根本。
好結果產生快樂,而不是快樂產生好結果。
做了一個管理者,我們要問的永遠是你的業績呢?
管理師一種追求和取得成果的職業。
2、優秀管理者與正常人的心態有何不同—正面思維原則。
危機 = 危險 + 機會
從積極的一面去思考,不要總是看到風險而裹足不前。
用取得的成功激勵自己,而非用失敗來讓自己放棄,不要為失敗找理由,而是為成功找方法。
態度決定一切(積極/消極)  三個泥瓦匠的故事 江蘇裝修的經典案例,同學外企銷售“*賤的工作”導致被辭退的結果。
用于嘗試,實驗原則:探索和創新。中國改革經濟特區試點取得經驗后在全國推廣。
不危及企業的生存:破釜沉舟的結果常常是全軍覆沒。死人最多的地方是醫院,死人最多的醫院是腫瘤醫院。
實驗(目的、過程、結果)設計
分析反饋(實驗分析、實施、控制反饋)
3、管理者以什么樣的原則為人處事——建立信任原則:
為什么信任:
信任是合作的開始
信任是一步步依對方的反應增加或減少,而非一步到位的
案例鏈接:自己創業與工程師合作的案例探討。
建立信任:
主動承擔問題的責任,我的助理陳曉國先生性格和經歷分析。
主動分享成功的果實,蒙牛牛根生的案例。
誠實正直,本人性格工作態度分析。
言行一致,說話算話,諾言不要輕易的去允諾,如果承諾以后就要去實現,西方經典案例《把信送給加西亞》。
學會保密,守口如瓶。古代財主請客的故事。
不讓人利用信任,如果善良和信任被利用的話,會帶來極大的自尊和情感的傷害。
郭美美事件導致了紅十字會的聲譽受損,導致接受捐贈額驟減。
懲罰失信的人,愛憎分明的人很多人喜歡,老好人朋友沒有幾個。老好人主義是企業內部的罌粟花。
信任別人,也取得別人的信任,信任是雙向的,是主體和客體的統一,單方面的信任是永遠的傷害。
公私分明,嚴于律己于公,寬以待人以私。
看待問題只對事不對人,撇開感情和人情看問題。
己所不欲,勿施于人,自己辦不到的事,絕不要求下屬去做到,自己辦到的事情,也引導下屬做到一部分。教會徒弟不會餓死師傅,青出于藍而勝于藍是管理者正確的管理認知。
不要把自己本職工作范圍內的工作分配給下屬。
案例1
快餐店的店長讓服務員去談華聯超市渠道供餐合作問題。
案例2
英語培訓學校副校長讓文秘去接待客戶事宜。
不竊取或占有下屬的工作成果,職場中的黑社會,據統計43%的職場員工遭遇過無德主管。
4、管理者如何管理他人,解脫自己,如何授權?
信任是授權的基礎
授權有兩種結果:以120%的努力把事情做好,作為對事情的回報。把事情做砸了,但成長成熟了,吃一塹長一智
當上帝給某個人一個困難時,也會同時給他戰勝困難的智慧和勇氣。
授權要素:對象、范圍、徹底性、結果可控制性,監督機制。
授權方法:50%的事自主完成,30%的事項匯報監控,20%的事需要指導監控。
5、管理者應該具備的品質是什么——是服從整體,以大局為重的原則。
關注整體,服從整體。兩個成語:皮之不存,毛將焉附;傾巢之下,焉有完卵;
自己全局觀,教育下屬全局觀
思考題:在一個企業中整體是指什么?請給位學員思考?
你把那個人趕走了,下一輪到自己去做那些倒霉的事情。
工作需要經常的溝通、協作、合作、互助
做正確的事情比把事情做完美更有意義
任何一個環境都會影響整體,最終必然也會影響到你自己
6、管理者做事的原則是什么——集中力量
最多做7+2=9件事
最好做7-2=5件事
目標集中、資源集中、精力集中
一次制作好一件事情,你才能做好
鏈接:心理學重要原則,7±2原則分析
7、管理者用人的原則是什么——利用強項,發揮優點
發現人的優點,讓人的優點得到*的發揮
發現一個人的缺點,并讓人的缺點不發揮作用
讓合適的人做合適的事,是管理者最重要的工作
改造一個人是相當困難的,也不是管理者的主要任務,是警察、監獄、法庭、社會矯正工作者的任務。
案(an)例分(fen)析(xi)(xi):曾國藩(fan)用(yong)人(ren)、識(shi)人(ren)的(de)案(an)例賞析(xi)(xi)。

第六部分、管理者必須完成的五個任務
1、制定目標
2、組織實施
3、果斷決策
4、有效監控
5、培訓人才
鏈接:海爾的任務管理之分析。
理論模(mo)型:《現(xian)(xian)在發現(xian)(xian)你的優勢(shi)》、《首(shou)先打(da)破一切(qie)常規》。

第七部分、管理者應該掌握的八大工具
1、ABC分析(或稱系統設計),就是做重要的事,放棄次要的事,讓自己輕裝上陣,把事情按緊急性、重要性,利益獲得性、個人價值體現行、道德情感滿足性進行組合排列,然后加以分級處理。
2、目標管理,三個重要環節:方向、計劃和人,以人為本。
1、使命與目標
使命和哲學是企業的最重要的出發點。一個企業不是由它的名稱、規章或條款來定義的。它是由該企業的使命確定的。一個組織只有在清晰地定義了其使命和目的的情況下,才能制定出清楚和現實的商業目標。
鏈接:海爾、松下、蒙牛
2、目標管理的價值
當我們知道目標,目標管理是有效的。
不幸的是,我們很少知道目標  — *.*
目標管理的原則
Specific       具體
Measurable    可衡量(或看得見)
Achievable    可實現
Relevant      相關
Time bound    有時限
組織對組織成員所做的貢獻(價值)的期望
在既定時限內,組織成員對組織所做的承諾
目標表現為可衡量的或可觀察的結果
3、目標管理的核心策略(4R標準業務流程)
a、計劃/預算系統:制定年度經營計劃/預算,公司年度計劃模板(將斬落規劃變成并層層分解到基層業務單元。可執行的行動計劃/經營計劃/預算),關鍵措施、生產/銷售本門的詳細季度、時間表、責任人等
b、崗位職責系統:對業務工作崗位進行設置、關鍵崗位職責、為業務崗位進行,層   層簽訂責任書,崗位職責說明書
c、業績跟蹤系統:周期性的總經理監督、業績跟蹤報表體系、月報、季報、半年報、進行有效的控制,找出原因
d、考核系統:根基全年經營計劃/預算,將個人利益與業績,達成情況進行考核,明確經濟責任指標。
企業領導都有自己的遠景,但是這些個人遠景卻從來沒有轉化為大家共同的遠景 進入組織的血液。
3、會議(有效的開會),不要像政府機關那樣,會而不議,議而不決,決而不行,行而不果。
會議包括:按時間分類:包括:晨會、夕會、周會、月度、季度、年度會議。
按層級分類:經理會、總經辦會議、高管協調碰頭會、股東見面會。
按專項分類:年度總結表彰大會、客戶聯誼溝通會、業務啟動大會、誓師大會、招商會、周年慶會、公關說明會等。
4、報告:簡短而有力的報告,適合主題帶來效果的報告。
5、職務設計:怎樣把人與事結合起來,具體見崗位說明書。
6、業績評估:評價標準、獎罰措施
7、預算(或業務計劃):用數字管理和說明。
8、個性化的工作方式:突出自己展示的個性工作方式  張瑞敏 / 陶建幸的鮮明對比,還有松下和比爾蓋茨的個性對比,順馳集團總是夜總會
第八部分(fen)、回顧與總(zong)結(jie)

企業高效管理培訓


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