“領導者素質進化之道” 體驗式工作坊
講師(shi)：潘老(lao)師(shi) 瀏(liu)覽次數：2597
課程描述INTRODUCTION
領導者(zhe)素質的培訓課程(cheng)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導者素質的培訓課程
課程(cheng)大綱：
模塊一：自(zi)我認知
目(mu)的(de):本模塊通過(guo)看人(ren)板(ban)、觀看視頻(pin)，了解不(bu)同類型(xing)(xing)的(de)人(ren)的(de)主要(yao)特征，了解自(zi)己的(de)類型(xing)(xing),掌握(wo)行(xing)為、情感(gan)、理智三(san)類人(ren)各自(zi)進(jin)化的(de)方向，和壓力(li)狀況(kuang)下的(de)退化表現。并了解作為一個領導者如(ru)何(he)制造出良好的(de)印象。
（1）什么(me)是三(san)力(li)法則
三生(sheng)萬物的(de)(de)奧(ao)秘：東西(xi)方(fang)經(jing)典理論透露的(de)(de)共同點
三力的(de)相生相克：陰、陽、和(he)三力循環運作(zuo)的(de)實(shi)例(li)
三(san)力法則帶給我們：人如(ru)何整合(he)內在(zai)、如(ru)何與不(bu)同的(de)人相處(chu)、如(ru)何借力處(chu)理各種事(shi)物
（2）認知(zhi)你的特質
測(ce)評你的人格(ge)(ge)結構：從人格(ge)(ge)心理學判定自己的主人格(ge)(ge)
行為(wei)型、情感型、理智型三種特質的(de)主要特征(zheng)
【觀(guan)察能力訓練(lian)】：從形(xing)氣(qi)神音甄別現場學員的類(lei)型
行(xing)為、情感(gan)、理智之間(jian)的三力循環關系，常(chang)態、進化、退化的*
（3）總結與分享(xiang)
領導者權(quan)力(li)基礎---我(wo)們如何制造(zao)出(chu)領導者的印象
視頻：討論和判別各種類型的人。
模塊二：自我整合
目的(de)：只有身體(ti)(ti)打(da)開、管(guan)理(li)好情(qing)緒(xu)(xu)，才能(neng)(neng)真正擁有意志，一個有正確決策、意志堅定(ding)的(de)管(guan)理(li)者(zhe)，一定(ding)要能(neng)(neng)掌(zhang)控自己的(de)身體(ti)(ti)，會感受和(he)表達(da)真實的(de)情(qing)緒(xu)(xu)，本模(mo)塊通過一系列(lie)的(de)身體(ti)(ti)放松、身體(ti)(ti)感知、情(qing)緒(xu)(xu)體(ti)(ti)驗活動，讓管(guan)理(li)者(zhe)打(da)開身體(ti)(ti)、打(da)開情(qing)緒(xu)(xu)感受能(neng)(neng)力，由此更能(neng)(neng)游刃有余地面對壓力。
一、企業睡(shui)人的原因
二、身(shen)體感知訓練
(1)、三種特質的(de)人針對性的(de)身體放松訓練-飲食、空氣、眼神
行為-肩背放松練習(xi)，打(da)通行為阻(zu)滯
情(qing)感-呼吸傾聽練習(xi)，修復情(qing)感表達
理智-打開眼神練(lian)習，糾正頭腦(nao)偏執(zhi)
(2)、body map-聆(ling)聽你的(de)聲音(yin)
（3）身體(ti)地圖創作體(ti)驗
三、情感能力(li)訓練
1、情感(gan)與(yu)困擾的關聯
2、情(qing)緒九宮格--情(qing)緒體會和(he)轉換
3、空椅對(dui)話(hua)練(lian)習
四、冥想(xiang)訓練：創(chuang)新啟示
模塊三(san)：三(san)力法(fa)則在工(gong)作中的(de)運用
目的(de)：本模塊是(shi)三力法則在實際工(gong)作環境(jing)中的(de)具體應用。通過對(dui)話訓練、場(chang)景模擬、討論(lun)分享，讓(rang)學員(yuan)掌(zhang)握針對(dui)不同特(te)質下(xia)屬的(de)輔導(dao)策略，如何向上建言。如運用三力法則進行工(gong)作中的(de)沖突管理、如何促進團隊間的(de)協作，并(bing)揭示成功團隊的(de)三大特(te)點。
(1)、員工(gong)輔(fu)導(dao)和沖突(tu)管理：
平行溝通(tong)的案(an)例分享與討論
積極妥(tuo)協策略-從沖突走向創新的溝通秘密
關系話(hua)術(shu)、奇跡話(hua)術(shu)、因應話(hua)術(shu)的不同(tong)效(xiao)果
（2）拓展你的領導力
如何打通領導(dao)者上升空(kong)間(jian)，獲取(qu)工作滋養
三力(li)法(fa)則與團隊協作
團隊成員關系(xi)圖：在工作(zuo)中實現自我進化
成功團(tuan)隊的三(san)大特點：高等情感和高等理智
模塊四：課程(cheng)統合和(he)行動(dong)計劃
目的：探討一些困(kun)擾(rao)領(ling)導(dao)者(zhe)發(fa)展的重大主題，了(le)解領(ling)導(dao)者(zhe)的個人使命，激發(fa)領(ling)導(dao)者(zhe)活出自我的信(xin)心和勇(yong)氣，并制定改善和自我上升的個人行動計劃。
領導力重大主(zhu)題探秘：
信(xin)念、信(xin)任、自(zi)我意識(shi)、信(xin)心(xin)(xin)、雄心(xin)(xin)
死亡與(yu)變革；性、欲望與(yu)創造力；金錢與(yu)德財配位
課(ke)程統合，完(wan)成領導者性格資產白皮書(shu)
個人(ren)的行動計劃
領導者素質的培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/11840.html
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