課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
執行力與領導力提升課程培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執行力與領導力提升課程培訓
課程大綱:
一、解讀企業執行力問題
1.思考:你順序是什么?
2.執行力:企業不得不長期關注的主題
3.商界領袖談執行力
4.什么(me)是執行兵法?
二、結果導向:創造真正的執行
1.員工和企業是什么關系?
2.執行是“我做了嗎”?
3.做任務是陷阱、做結果是餡餅
4.做結果三思:結果是誰要的?結果要有什么?結果有什么用?
5.九段秘書測試:請問你是幾段?結果值多少錢?
6.如何獲得*的結果(guo)?結果(guo)思維(wei)、底線原則、外包理念
三、鎖定責任:收獲執行結果
1.理由源于責任是否鎖定
2.陷阱一:“請示”工作與推脫責任
3.陷阱二:“人多力量大”與推脫責任機會
4.領導只為結果買單、員工為結果而戰
5.4個步驟:結果定義、一對一的責(ze)任、跟(gen)蹤(zong)檢查、結果考(kao)核
四、效率做事:管理好時間才能管理好事情
1.為什么人們總說“很忙”?
2.時間守恒:時間在哪,執行力就體現在哪
3.不良時間分配:哪里起火往哪里跑
4.*時間分配:永遠做重要不緊急的
5.生命守恒:若不是現在,那是何時?
6.時機守恒:與其(qi)盯著新聞,不如常照(zhao)照(zhao)鏡子
五、三個核心流程:領導不或缺的工作
1.人員流程:用對的人
2.戰略流程:做對的事
3.運營(ying)流(liu)程:把(ba)事(shi)做對(dui)
六、組織執行的8個誤區
1.戰略是管理者的事,執行是員工的事;
2.用人不疑、疑人不用;
3.學謀略多,學規則少;
4.管理制度變來變去,朝令夕改;
5.制度變形,熟人環境沒有規則;
6.管理者沒有常抓不懈;
7.差不多就行;
8.策略與制(zhi)度本身不具有執行性。
七、戰略執行:如何有效落地?
1.戰略執行失敗四大原因;
2.運用平衡計卡有效執行戰略;
3.戰略執行的五個基本步驟;
4.建立戰略執行保障體系。
八、領導力的基礎
1.為什么需要領導者
2.領導力的缺失
3.關于領導力的一些錯誤觀念
4.領導力是什么
5.領導者該做些什么?
6.領導他(ta)人,管理(li)自己
九、領導力塑造基本模型
1.愿景喚起專注
1)組織如何實現“人心齊泰山移”?
2)使命、愿景、價值觀的應用;
3)造夢聚人四步曲。
2.溝通賦予意義
1)鼓舞對方達成結果;
2)編碼、解碼、反饋;
3)如何讓執行變得有意義?
3.激勵創造執行
1)激勵關鍵:即時性
2)激勵策略:創造感動、制造危機
3)迫使進化:沒有緊迫感、就沒有行動
4.教導帶來長青
1)做教練式的領導
2)領導“三忌”與“三問”
3)別讓猴子跳回你的背上:管理猴子3L法
5.創新推動變革
1)突破管理思維:挑戰先例、質疑傳承
2)管理創新的本質
3)分解創新管理問題
4)嶄新的管理(li)模式
十、從以事為中心轉變以人為中心,打造團隊凝聚力
1.造物先造人
1)人才浪費與人才缺失
2)外企“掠奪”人才的7種方式
3)如何復制人才?
2.修人先修路
1)3R修路原則:人沒錯路錯了;員工沒錯管理錯了。
2)1種思維:好的制度制造好人
3)1個心態:做企業就是做制度
3.育人先育魂
1)《猴子與香蕉》的實驗
2)第5級經理人的推動
3)從海爾砸冰箱看文化的根植
4)文(wen)化(hua)落(luo)地三步(bu)曲
執行力與領導力提升課程培訓
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