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課程特色：
新形勢下企業人才培養的關注焦點：
更加注重培訓與發揮優勢的結合
更加注重培訓與業務成果的結合
更加注重培訓與提振士氣的結合
選擇優勢領導力的三個理由
強調因才適用
打破只說不練
突出領導成果

課程目標：
1.領導力源于核心競爭力，而核心競爭力則取決于卓越的團隊
2.要讓團隊優秀到卓越，領導者先要完成由普通到“優勢”的跨越
3.優勢領導力讓領導者方向更明確，思路更清晰，措施更得力，機制更聚人，意念更堅定，上下更一心。。。
第一單元、修煉領導者的核心能力
一、首先發揮您的優勢
二、有效適應變動的環境
三、快速建立個人與團隊競爭力
案例：DNA卓越特質分析
四、如何修煉核心領導力？
五、修煉領導者的核心能力指標
案例：領導力內涵的演繹
六、透過12項指標改善你的領導力
七、建立領導者選人與用人模式
八、運用卓越指標帶領團隊
第二單元、優勢領導者的定位與認知
一、領導者的基本功夫（向下扎根）
二、領導者的未來共識（向上開花）
三、領導者的未來挑戰（趨勢分析）
案例：未來的領導者
四、領導者的角色認知
五、領導者的思維創新（領導力之源泉）
研討：領導者如何促進創新在組織中發生？
六、確立共同的愿景目標
七、優化團隊績效模式
案例：利于團隊發展的“SEGAS”模型
八、掌握企業可持續成功發展的關鍵因素
第三單元、領導力的實務應用-優勢領導
一、什么是優勢領導力？
案例：領導力的挑戰
二、優勢領導者的效能因素
三、管理人才培養的*途徑
四、別把您的好員工推開
五、優勢領導者的領導風格
測試：領導風格測試與風格的分析 
六、權力基礎與相對應的領導風格
七、優勢領導行為（領導者自評）
八、建立優勢組織
案例：舊領導模式與優勢領導模式對比
第四單元、優勢領導力提升方法
一、領導力基石
二、領導者的魅力來源及特質
案例：跨代領導力-彌合職場代溝
三、深入而真誠的溝通
案例：領導者的人際關系法則
四、贏在影響力
案例：高情商領導者
五、克服組織文化的障礙
六、創建學習型組織
七、教導他人踐行共同的價值觀
八、提升領導者執行力策略
第五單元、運用優勢領導力提升員工績效
一、關于績效問題
二、優勢領導與員工績效
案例：如何解決負面績效問題？
三、與跟隨者建立伙伴關系
四、優化激勵手段
案例：如何激勵整個團隊？
五、下屬培養
案例：員工狀態發展循環模式
六、掌握教練技能和技術
七、有效地授權
八、溝通與沖突解決技能
案例：因人而異的溝通模式
第六單元、領導力的開發與持續
一、基于自我察覺與自律的開發
二、成功完成轉型
案例：好領導、壞領導
三、成就卓越領導者的關鍵
四、強化優勢能成就卓越領導者
五、如何在每天的工作活動中學習
六、行動學習是建立領導優勢方法之一
七、讓優勢得以保持
八、領導可持續發展
課程回顧與反饋(kui)