從精兵到強將 —企業管理者職業化塑造
講師(shi)：楊(yang)文(wen)浩(hao) 瀏覽次數：2574
課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
職業化塑造培訓課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
課程(cheng)背(bei)景
21 世紀，對于(yu)快速發展的(de)(de)中國來說，充滿了各種各樣(yang)的(de)(de)機遇和挑戰(zhan)。有專(zhuan)家(jia)預(yu)言：中國將進入一(yi)(yi)(yi)個嶄(zhan)新的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)化時代。 據調查(cha)資料顯示：中國90%以(yi)上的(de)(de)企(qi)事業(ye)單(dan)(dan)位(wei)都已(yi)認識到(dao)，制約其(qi)發展的(de)(de)*因素是缺(que)乏(fa)高度職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)化人(ren)才(cai)。事實也確實是如此，在(zai)一(yi)(yi)(yi)個職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)化程度很(hen)低(di)的(de)(de)企(qi)事業(ye)單(dan)(dan)位(wei)里，再高明的(de)(de)戰(zhan)略也不能得(de)(de)到(dao)執行，再怎么強調細節也無法得(de)(de)到(dao)貫徹，其(qi)他方面(mian)也是一(yi)(yi)(yi)樣(yang)。 企(qi)業(ye)管(guan)理的(de)(de)關鍵在(zai)于(yu)人(ren)，而人(ren)在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)場發展的(de)(de)關鍵在(zai)于(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)化。經理人(ren)和員(yuan)工職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)化的(de)(de)問題，己(ji)成(cheng)為企(qi)業(ye)管(guan)理的(de)(de)核心(xin)問題。 要想(xiang)在(zai)競(jing)爭(zheng)中保持不敗，必須打造一(yi)(yi)(yi)支高度職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)化的(de)(de)人(ren)才(cai)隊伍。正如世界*管(guan)理學家(jia)*?*所說：職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)化已(yi)成(cheng)為 21 世紀的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)競(jing)爭(zheng)力。
課(ke)程收益(yi)
本課程圍繞管(guan)理人員在(zai)日(ri)常工(gong)(gong)作中存在(zai)的(de)問題和困(kun)惑，重點通過(guo)案(an)例分享、互動游戲等(deng)喜聞樂見(jian)的(de)形式，生(sheng)動形象地詮釋一個管(guan)理者成長中必經的(de)職業素養，角色轉型、組織定位、解(jie)碼溝通監督等(deng)能力塑造(zao)、目標管(guan)理激(ji)勵等(deng)方面技能和知(zhi)識，從而解(jie)決企業管(guan)理者在(zai)日(ri)常工(gong)(gong)
課程大綱
導論：新時代的領(ling)導力
一、領(ling)導能力(li)四象(xiang)限：從平庸到卓越(yue)
1、組(zu)織能(neng)力緯度和個人能(neng)力緯度下的四種類型(xing)領(ling)導管理者
沉靜型領(ling)導卓越型領(ling)導
平庸(yong)型領導(dao)明星型領導(dao)
2、為什么要(yao)聚焦到(dao)領導能力?
國家硬實(shi)力(li)：經濟實(shi)力(li)
國家軟實力(li)：領導力(li)
企業(ye)領(ling)導與管理(li)者呢
二、領(ling)導vs管理
領導力：確定(ding)正向目標，激活團隊動力，提升組織績效
執行力：將既定(ding)目標(biao)轉化為現實成果
案(an)例：郭士(shi)納入(ru)主IBM
三、領(ling)導和(he)管理的核(he)心
1、 領(ling)導行為中的三(san)重能(neng)量(liang)波：
2、 領(ling)導(dao)力模(mo)型(xing)
3、 領導者與管理的的核心品(pin)質------責任與使命
煩(fan)惱=責任/能力
第一講：管(guan)理(li)者(zhe)角色認知定位
案例導入：從歷史發展角(jiao)度探討(tao)領導與管理者(zhe)定位。四象限分析定位法、。
一、組(zu)織(zhi)金字塔結(jie)構(gou)
高層(ceng)-中層(ceng)-基層(ceng)
二、管(guan)理(li)者認知(zhi)模型
1、認知(zhi)三(san)大難關(guan)
2、認知兩大罪(zui)過
3、一(yi)大軟(ruan)肋
三、習慣決(jue)定性(xing)格，性(xing)格決(jue)定命(ming)運;
管理(li)者七(qi)大根性(xing)：
誠信(xin)、沉穩，細心、大度(du)、膽識、積極、擔當;
分享：談談責任(ren)與使命的認識，你的責任(ren)和使命是什么?
你現在的能力象(xiang)限(xian)和(he)發展根性優勢
第二講：管理者硬實力塑造
一、解碼(ma)力塑造上行溝通(tong)
1、目標管理;造(zao)神理論
2、職業生涯(ya)管(guan)理
3、如何選擇有解碼能力的人?
發現問題-思考(kao)問題-解決(jue)問題
二、監督力塑造下行(xing)溝通
1、時間管(guan)理。
• - ABC原則
• - 二八原(yuan)則
• - 四(si)象限(xian)原則
2、 標桿管理(li)
3、 過程管理
誰是總指揮-是否監督(du)過程-是否檢討結果
4、如(ru)何檢查下屬執行力;
現場模(mo)擬游戲(xi)：撲克接龍
三、組織(zhi)力塑造(zao)
1、組(zu)織的三(san)個發力點
2、營造環境，優(you)化組織性能
3、善用流(liu)程，規范組織運行
4、正視矛盾，解(jie)決組織沖突
5、解決沖突(tu)的六項策略
6、情感融(rong)通(tong)，融(rong)洽(qia)人際關系
溝(gou)通定義及障(zhang)礙(ai)分析(xi)。
四、學習力塑(su)造
1、系統的知(zhi)識才是資本，資本才能(neng)增值
2、整合式學習：優化(hua)知識結構
3、趕(gan)超式學習：輕取競(jing)爭優勢
4、反思式學習(xi)，實現自我超(chao)越(yue)
5、研制式學習，運用管(guan)理(li)工具
五、創新力塑造
1、創新vs創造
創新思維(wei)與(yu)眾不同
八種(zhong)誤區防(fang)患(huan)未然
2、創(chuang)新的方法
設問檢查法
和田十(shi)二法
頭(tou)腦風暴法(fa)
游戲：千(qian)斤頂
六、激勵力(li)塑造
1、馬斯洛的需要層次(ci)理論
2、傳統激勵(li)模式(shi)
物質(zhi)激(ji)勵
精神激勵
3、四心激勵，事半功倍
第三講：管理者軟實(shi)力塑造
管理者軟實(shi)力——心(xin)智模型六個修煉
一、感(gan)恩(en)心態
案例：感恩惜福：感恩是(shi)一種力量!
1、百(bai)善孝為先感恩的(de)力量
2、感恩三定(ding)律
二、積極心態
1、“積極心態”之(zhi)樹
2、消極心態”之樹
3、積(ji)極心(xin)態修煉(lian)之(zhi)道
分享：無(wu)腳無(wu)手無(wu)煩惱——尼克-胡哲
三、敬業心(xin)態
1、敬業的現實狀態分析
2、敬業的(de)理由
3、敬業的三階段
4、如何做到敬業
四、老板(ban)心態(tai)
1、老板(ban)是一個什么樣的角色?
2、打(da)工(gong)心態與老(lao)板心態的比較!
3、怎么樣能像老(lao)板(ban)一樣思考?
五、雙(shuang)贏(ying)心態
1、為什么(me)要(yao)合作? “合作共贏(ying)”的意(yi)義?
2、競爭vs合作?
3、企業經(jing)營四維共(gong)贏模(mo)型(xing)(xing)5433模(mo)型(xing)(xing)
第四(si)講：管理者組織認知定位(wei)
一、企(qi)業戰略發(fa)展的階段與(yu)管理者的生(sheng)命(ming)線
1、管理(li)著(zhu)的(de)組(zu)織定位
2、企業(ye)發展階段分析
3、承上啟下(xia)的中堅作用
二(er)、從乘客到司機(ji)轉變——需要做好的(de)七個轉變
1、在工作內容上，從做業務(wu)到做管(guan)理
2、在(zai)實現方式上，從野牛型(xing)到野雁型(xing)
3、在(zai)工作(zuo)方式上，從個性化到組織化
4、在人際關系(xi)上，從(cong)感情關系(xi)到事(shi)業關系(xi)
5、在目(mu)標上，從個人目(mu)標到團(tuan)隊目(mu)標
6、在工(gong)作力度上，從(cong)守城到變革(ge)
7、在(zai)管理方式上，從指揮(hui)到(dao)授權
案例游戲：上山
第五講：性格決定命(ming)運，文化決定方向
一、企業文(wen)化致勝之道，優(you)秀DNA傳(chuan)(chuan)遞(di)，管理者文(wen)化傳(chuan)(chuan)遞(di)的先鋒!
1、影響力的來源(yuan)與(yu)量級
2、八種品質(zhi)，建立(li)信譽賬戶
3、四條磁線，強化(hua)團隊引力
4、四(si)季傳承，培育企業(ye)精神
模擬演練：請給(gei)你(ni)的團(tuan)隊(dui)寫一(yi)封300字的感(gan)謝信!
第(di)六講：高績效職業化(hua)管(guan)理團(tuan)隊(dui)建設
1、 一個核心
績效為(wei)王
2、 兩個平衡
軟硬實力平衡
3、 三(san)個(ge)層(ceng)級
喜歡，信任、依賴
4、 四個緯度
技(ji)能(neng)、行為、形象、道(dao)德(de)
5、 五個忠告
小、穩、強、大、久
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/14254.html
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