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中國企業培訓講師
創新思維與方法培訓
 
講師(shi):馬(ma)超 瀏覽次數(shu):2

課程(cheng)描述INTRODUCTION

創新思維與方法培訓

· 總經理

培訓講師:馬超    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創新思維與方法培訓

課程大綱
第一講:認知創新思維

一、什么是創新?
1、創新的基本特征:
2、創新的基本原理
3、創新的過程,(概括起來有兩個步驟):
a發現問題
b形成新概念或提出新設想
4、創新(xin)的能力及表現形式  (案例(li)分析)

二、什么是創新思維
1、認知思維?
創新思維的核心技能
(1)增長知識和見識的能力;
(2)適應、利用和改造環境的能力;
(3)培育直覺敏感、發揮大膽想象和捕獲思維靈感的能力。
2、創新思維的作用
(1)認知和實踐之間的中介
(2)產生新觀念新發現的工具
(3)在問題解決過程中的啟示功能
(4)對客觀事物發展進程的適(shi)應(ying)、控制(zhi)和引導(dao)功能

第二講:創新思維的基本特征
一、獨創性
思維主體在認識事物、解決問題時,不局限于原有的經驗和知識,能夠突破常規思維定勢的束縛,實現認識或實踐的新飛躍。
(《案例》某企業商業模式創新成果分析)
二、 靈活性
思維主體的思維活動不受常規思維定勢的束縛、局限,不恪守一種穩定的有序性,其思維方式、方法、程序、途徑等都沒有固定的框架,允許思維的自由跳躍,它往往借助于直覺和靈感,以突發式、飛躍式的形式尋求問題的答案。
(《案例》某電商企業的經營創新分析)
三綜合性:
對已有思維成果的綜合運用,同時也指是對多種思維方式、方法的綜合運用。其中特別突出的是對直覺和靈感方法的運用。
(《案例》某高新企業創新模式分析)
四批判性:
在創造性(xing)地認(ren)(ren)識(shi)、解決問(wen)題過(guo)程中,思維(wei)認(ren)(ren)識(shi)對既(ji)有知識(shi)、經驗和(he)常規(gui)思維(wei)定勢評價(jia)性(xing)的質疑。

第三講:創新思維方法
一、創新思維的形成 《思維演練》
a 思維定勢 
b  思維定勢的形成 
c 點燃思考創新思維
二、創新思維方法《案例分析、方法演練》
三、理解逆向(xiang)思維(wei)(wei)(wei)、側向(xiang)思維(wei)(wei)(wei)、發散思維(wei)(wei)(wei)、求異(yi)思維(wei)(wei)(wei)、類比思維(wei)(wei)(wei)、綜合思維(wei)(wei)(wei)等創新思維(wei)(wei)(wei)方法

第四講:如何培養創新思維
一、環境、文化與創造力
二、個性與創造力
三、創新人才具有基本品德
四、創新組織與整體創新能力建設
五、創新團隊與創新能力建設
六、思維方法的演練

創新思維與方法培訓


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馬超
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