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中國企業培訓講師
《崗位設計與任職評價培訓大綱》
 
講師:趙磊(lei) 瀏覽(lan)次數:2579

課程描述INTRODUCTION

崗位設(she)計與任職(zhi)評價培訓(xun)

· 副總經理· 中層領導

培訓講師:趙磊    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

崗位設計與(yu)任職(zhi)評價培訓?

課程大綱
第一部分:崗位設計

一、企業戰略與人力資本增值
案例:華為的人才戰略與實施
1、人力資源管理的系統模型
企業人力資源管理職能劃分的科學依據
2、現實中國企業所面臨的關鍵問題
問題討論:如何從人事管理走向人力資本管理?
二、組織設計
1、組織設計的基本原則
案例分析:組織設計與業務流程的關系
2、現有組織的基本模式
問題討論:職能型組織的優劣?
問題討論:如何減少部門之間的“扯皮”?
3、組織設計的基本方法
案例分析:以下組織存在哪些關鍵問題?
三、崗位設計
1、工作分析
工作分析包含的主要內容
工作分析的基本方法
2、工作分析的輸出——崗位說明書
崗位說明書中的六個重要內容
案例分析:比較三個企業崗位說明書的差異
案例分析:崗位說明書設計的難點
崗位說明書的設計步驟
3、崗位說明書的典型應用范例
在績效管理的應用——崗位職責與衡量標準
在薪酬管理中的應用——崗位價值評估
在人才招聘與調配中的應用
其他應用

第二部分:任職資格
案例:從“集體辭職”看華為建立任職資格體系的初衷
案例:Y公司(一家大型國有企業)所面臨的問題
任職資格體系的三大組成部分
一、職業發展通道設計
1、職業發展通道設計模型
案例:華為的“五級雙通道”
2、職業發展通道設計原則
3、職業發展通道的應用
案例分析:A公司如何解決“下崗干部”的安置問題
二、任職資格標準的設計
1、標準設計的基本原則
案例分析:如何實現人與崗位的“完美匹配”
2、標準設計的基本方法
為什么“基于行為的標準”才是有效的標準
行為標準設計的難點
案例:區別“行為標準”與“非行為標準”
標準設計的三種基本方法
演練:行為標準模擬設計
3、管理者任職資格標準設計
問題分析:為什么標準一般是從管理者開始?
案例:二家著名企業管理者任職資格標準模型
4、專業/技術類任職資格標準設計
演練:技術類員工任職資格標準模擬設計
案例:技術類、營銷類、專業類任職資格標準設計示例
三、資格認證
1、初次認證與周期性認證
2、資格認證的基本步驟
3、如何簡便有效的進行資格認證
案例:舉證庫設計與IT系統支持
四、任職資格體系的典型應用
1、“競聘上崗”
2、職業發展規劃設計
案例:華為用任職資格促進員工隊伍的職業化
3、培訓體系設計

第三部分:薪酬設計
一、薪酬戰略
1、以合理的薪酬結構獲取企業的競爭優勢
案例:華為、摩托羅拉薪酬結構分析
2、薪酬體系評價的四個基本要素
案例:四類典型員工的薪酬期望
3、薪酬如何支持企業戰略目標的實現
二、3P薪酬設計
1、基于崗位、勝任能力和績效的薪酬體系
案例:公平性對員工心態的影響
2、市場定價的基本依據
案例:界定工資等高線的因素
三、基于崗位的薪酬設計
1、崗位價值評估的四種方法
案例分析:評價三個典型崗位的價值
2、因素評估法及其應用
演練:七要素崗位價值評估法
四、基于能力的薪酬設計
1、任職資格等級與薪酬的對接
案例:H公司的能級工資設計方案
2、能級工資與崗位工資的結合
演練:A公司營銷與研發系統的工資體系設計
五、全面薪酬體系設計
1、工資曲線、級差、重疊度設計技巧
案例:為B公司設計薪點表
2、基于績效的浮動薪酬設計
3、薪酬調整矩陣的設計
4、寬帶薪酬結構的廣泛應用
5、工資遞延支付的技巧
6、四(si)種長效激勵方案的(de)選(xuan)擇

崗位(wei)設計與任職評價(jia)培訓?


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趙磊
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