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深圳民企如何廉政培訓課程

【課程背景】
競爭加劇，管理效率，是企業永遠追求的經營管理目標；
中國民營企業，急需高效的管理者；
但現實中，業務高手走上管理崗位后管理能力往往不足；
如何提升管理者的有效性，是企業迫在眉睫的任務；
高效的管理者具有哪些特質？
高效管理者必須掌握的八大工作職能是什么？
高效管理者必須注意哪些工作要點？
如何培育高效管理者的綜合能力等等；
快來(lai)參加(jia)培訓(xun)，我(wo)們給(gei)你切實可行的答案。

【課程目標】
掌握為什么企業需要有效的管理者；
明晰究竟什么是管理者的任職資格；
明白管理者日常必須要面對那些困擾；
學(xue)會如何做(zuo)一個高效的管理者。

【課程大綱】
1、企業急需有效的管理者
有效性是管理者必備的一種技能
有效性在于做正確的事，并使之產生效果
【思考題】：
你認為“做正確的事”與“把事情做正確”的關系是什么？
如何(he)使你所擔當的(de)工(gong)作與“成果(guo)”掛鉤？

2、什么是管理者，管理者的角色定位
依靠組織進行工作或決策的職務
對企業經營活動及成果產生極大影響的人
或直接對成果負責的人
【思考題】：
你是否屬于一名管理者？
如何使你的管理(li)工作“有效(xiao)”？

3、管理者必須面對的現實
時間被掠奪
陷于日常事務
難以產生成果
被內部事務牽著鼻子走
【思考題】：
你是否被上述現實問題所困擾？
為什么會(hui)造成(cheng)這些現實問題(ti)？

4、對有效性的認識
組織的目的在于使“平凡人干不平凡事”
通才或全才與天才一樣，可遇不可求
有效性在于善用“精于某一領域之人”
【思考題】：
你對下屬是否做到了“人盡其才”？
怎樣才能(neng)使下屬精于(yu)某(mou)領域？

5、有效性可以學會嗎
有效性需要培育和提升
有效性與學歷、知識以及綜合管理能力
有效性是一種“干正確事”的習慣
【思考題】：
你認為有效性是否可以學會？
有(you)效性(xing)與無效的本質區(qu)別是(shi)什么？

6、如何培養有效性
戰略承接
組織優化
崗位編制與崗位匹配度
工作計劃安排與分解
過程溝通與結果評估
員工激勵
員(yuan)工培養與下屬能力提升

7、時間對管理者的壓力
必須知道時間花在何處
在無貢獻的工作上耗費時間
在關鍵問題上（人事任命）倉促
時間壓力(li)增強的趨勢

8、砍去浪費時間的事
“二八”管理模式
程序性決策（規范化）
簡練與減少冗員
工作流程繁雜不暢
組織結構設計不合理
無效溝通太多

9、集約分散的時間
集中注意力時間一個半小時（集中精力處理一件值得做的事）
零星時間=沒有時間（時間集約法）
維持組織運行≠發揮組織功能
確定預期完成時限（緊急事件/非處理不可事件）
尋找時間(jian)溜走的(de)原因

10、有效的會議
弄清會議的目的
弄清話題的意義
弄清自己的作用
以貢獻為宗旨

11、選人及用人原則
用人所長
下級的職責不是取悅上司
合得來不是用人標準
人無完人與用人所長
因事設人的誤區
因人設事的誤區
強調價值交換

12、有效決策過程中的幾個要點
弄清問題的性質
確定解決問題的規范
必要的妥協
實施決策的方法
民(min)主評議與(yu)集中決策

13、必須學會有效性
組織的命運系于成果
組織成果源于組織成長機會
源于組織的有效性
源于人的長處的發現與發揮
源于組織對人自我發展的激勵
源于管理者的有效性
有效性作為一(yi)個習(xi)慣是可以(yi)學會的

14、高效管理者的認知資格
專業能力提升
經營管理技能掌握
人力資源管理能力學習
戰略分解能力培育
績效管理能力掌握
結果(guo)導向與價值提供(gong)能(neng)力

深圳民企如何廉政培訓課程